Введение - Проблема соотношения обучения и психического развития

Актуальность выбора данной тематики - проблема соотношения обучения и психического развития. Отсутствие четких требований к уровню подготовки детей к школьному обучению, наличие дошкольных лицеев и гимназий, работающим по своим собственным программам, инициативность родителей, стремящихся научить ребенка считать и писать едва ли не с двухлетнего возраста, приводят к тому, что неготовность детей к учению по-прежнему остается одной из острейших проблем современной школы. Избежать данной проблемы поможет работа практического психолога в дошкольном образовании.

На сегодняшний день становиться все более массовой новая специальность - практический психолог образования (школьный психолог, педагог психолог). Его работа является новой формой общественно значимой профессиональной деятельности. Психологи пришли в детские сады, школы, лицеи, интернаты, колледжи как гаранты права каждого ребенка на полноценное психическое и личностное развитие, на развитие его индивидуальности. В их задачу входит профессиональное определение условий для благоприятного и позитивного проживания ребенка дошкольного и школьного детства, оказание психологической помощи, как самим детям, так и их родителям, воспитателям, учителям в решении личностных проблем, проблем воспитания, общения, отношений и пр.

Цель написания этой работы является изучение видов деятельности практического психолога в дошкольном образовании. Предметом исследования является такой вид деятельности практического психолога в образовании как консультирование.

При написании данной работы были изучены и исследованы труды российских ученых, интернет-ресурсы, периодическая литература.

Похожие статьи

• Проблема развития и обучения в практической работе с дошкольниками - Проблема развития и обучения в практической работе с дошкольниками

  Исследования последних лет показали, что маленький ребенок очень пластичен и легкообучаем, он может освоить значительно больше, чем считалось прежде, что...

• РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА - Проблема развития и обучения в практической работе с дошкольниками

  Старший дошкольный возраст непосредственно предшествует переходу ребенка на следующий, очень важный этап его жизни - поступление в школу. Здесь можно...

• Введение - Проблема развития личности у дошкольников

  Многозначность и многоплановость психологического феномена "личность" объясняют неугасающее в научном мире внимание к этому явлению и вопросам, связанным...

• РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО И СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (3-5 лет) - Проблема развития и обучения в практической работе с дошкольниками

  Уровень психического и личностного развития детей 3-5 лет уже позволяет проводить с ними специально организованные как индивидуальные, так и групповые...

• РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ ПРЕДДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (2-3 года) - Проблема развития и обучения в практической работе с дошкольниками

  Весьма распространенным является представление о том, что развивающие занятия с детьми - это специальная работа, к которой можно приступить лишь по...

• Проблема соотношения обучения и развития как центральная, проблема педагогической психологии - Проблема соотношения воспитания, обучения и развития

  Проблема педагогической психологии Проблема обучения и развития всегда была и будет в центре исследований не только педагогической психологии, но и...

• Введение - Проблема соотношения воспитания, обучения и развития

  В педагогике проблема взаимосвязи обучения и развития имеет давнюю историю. Вначале педагогам представлялось, что развитие детей происходит спонтанно,...

• ТЕОРИИ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ ПЕРВОЙ ТРЕТИ XX в.: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ ФАКТОРОВ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, Постановка вопросов, определение круга задач, уточнение предмета детской психологии - Психология развития

  Постановка вопросов, определение круга задач, уточнение предмета детской психологии Среди психологов, активно занимавшихся проблемами детского развития в...

• Введение - Соотношение уровня развития эмпатии и агрессивности у подростков

  В данной работе сосредоточено внимание на психологических корнях феномена человеческой агрессии. Нами предпринята попытка разобраться в истоках...

• Введение - Развитие зрительной памяти у детей дошкольного возраста

  Актуальность Учитывая, что современное мировое образовательное сообщество стоит на позициях совмещения обучения, развития и воспитания человека,...

• Некоторые проблемы исследований личности людей с нарушениями развития (на материале начального этапа эксперимента)

  Некоторые проблемы исследований личности людей с нарушениями развития (на материале начального этапа эксперимента) До настоящего времени вопрос...

• Введение - Соотношение тревожности и социальной компетентности в младшем школьном и подростковом возрасте

  Согласно данным отечественных и зарубежных исследователей, в современном мире наметилась устойчивая тенденция к возрастанию количества тревожных людей....

• Проблема детерминации психического развития - Психология развития

  Вопрос о детерминации (причинной обусловленности) психического развития первоначально был поставлен еще в философии. Длительную историю имеет спор о том,...

• Заключение - Проблема соотношения воспитания, обучения и развития

  Данный реферат посвящен теоретическому анализу проблемы соотношения воспитания, обучения и развития. В результате выполнения работы было установлено, что...

• Соотношение психического развития и обучения - Проблема соотношения обучения и психологического развития

  Одной из важнейших проблем педагогической психологии является проблема соотношения обучения и психического развития. Рассматриваемая проблема является...

• Понятие развития как всеобщего универсального закона - Проблема соотношения обучения и психологического развития

  Саморазвитие есть сложное инволюционно-эволюционное поступательное движение, в ходе которого происходят прогрессивные и регрессивные интеллектуальные,...

• Введение - Психологические причины трудностей при обучении младших школьников

  Одной из важнейших теоретических и практических проблем современной педагогики является совершенствование процесса обучения младших школьников....

• Вывод - Проблема развития личности у дошкольников

  Так как личность продолжает свое развитие на протяжении всей жизни человека, то можно судить о том, что существуют сензитивные периоды данного развития,...

• Проблема обучения и развития личности в работах Л. С. Выготского - Проблема соотношения обучения и психологического развития

  К началу 30-х гг. ХХ в. более или менее отчетливо выявились три основные теории о соотношении обучения и развития. Они и были описаны Л. С. Выготским...

• Зона ближайшего развития (ЗБР) - Проблема соотношения воспитания, обучения и развития

  Введение феномена "зона ближайшего развития" позволило педагогике выработать стратегическое направление в процессе организации обучения: развивает только...

• Основные подходы к решению проблемы соотношения, обучения и развития - Проблема соотношения воспитания, обучения и развития

  Обучения и развития Проблема соотношения обучения и развития - одна из центральных тем психологии развития. Решая данную проблему, мы получаем ответы на...

• ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА КАК ПРОБЛЕМА СОЦИАЛИЗАЦИИ: ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОГО НАУЧЕНИЯ, Социализация как центральная проблема концепций социального научения - Психология развития

  Социализация как центральная проблема концепций социального научения В конце 30-х гг. XX в. в Америке возникло мощное психологическое направление социаль...

• Понятие и сущность процессов воспитания, обучения и, развития - Проблема соотношения воспитания, обучения и развития

  Развития Воспитание - это процесс систематического и целенаправленного воздействия на человека, на его духовное и физическое развитие в целях подготовки...

• Проблема эмпатии в различных теоритических концепциях, Выводы - Соотношение уровня развития эмпатии и агрессивности у подростков

  Начало изучению эмпатии ее проявлений у детей положили Бек и Штерн. Традиционно, проблема эмпатии у ребенка рассматривается в контексте формирования...

• Общение детей с нормальным психическим развитием - Использование средств арттерапии в коррекционной работе с детьми с ЗПР

  Человек не может жить, трудиться, удовлетворять свои материальные и духовные потребности, не общаясь с другими людьми. С самого рождения он вступает в...

• ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ КАК РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА: КОНЦЕПЦИЯ Ж. ПИАЖЕ, Основные направления исследований интеллектуального развития ребенка Ж. Пиаже - Психология развития

  Основные направления исследований интеллектуального развития ребенка Ж. Пиаже Жан Пиаже (1896--1980) -- швейцарский и французский психолог, автор 52 книг...

• Экспериментальное выявление особенностей общения детей, Подбор методик исследования - Проблема развития общения сверстников в дошкольном возрасте

  Старшего дошкольного возраста Подбор методик исследования Обобщив весь теоретический материал, нами была проведена исследовательская работа. Целью работы...

• Введение - Психологическое развитие младенцев

  В последнее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам раннего детства. И это не случайно, так как обнаруживается, что первые...

• Теоретические основы проблемы неуспеваемости младших школьников - Психологические причины трудностей при обучении младших школьников

  Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9-10 лет. В этот...

• Заключение - Проблема развития общения сверстников в дошкольном возрасте

  Итак, подводя итог всей работы, хочется отметить, что общение - одна из форм человеческого взаимодействия, благодаря которой, по словам К. Маркса, люди...

• Охарактеризовать развитие Я-концепции детей в период обучения в начальной школе - Психология развития и возрастная психология

  Школа оказывает существенное влияние на формирование Я-концепции ученика. В начальной школе ценится умение соответствовать нормам и правилам, заведенным...

• Понятие "задержка психического развития" и ее классификация - Использование средств арттерапии в коррекционной работе с детьми с ЗПР

  Среди детей, не справляющихся с программой средней школы, большую часть занимают дети с задержкой психического развития. Именно поэтому очень важно...

• Эмпирическая часть. Исследование тревожности, социальной компетентности в младшем школьном и подростковом возрастах и их взаимосвязи, Постановка проблемы и задачи исследования - Соотношение тревожности и социальной компетентности в младшем школьном и подростковом возрасте

  Постановка проблемы и задачи исследования Согласно данным отечественных и зарубежных исследователей, в современном мире наметилась устойчивая тенденция к...

• Введение - Специфика социально-психологического развития соматически больного ребенка дошкольного возраста

  Представлен теоретико-практический анализ проблемы исследования социально-психологического развития соматически больного ребенка дошкольного возраста....

• Психология развития - Психология развития

  Психология развития -- отрасль психологии, изучающая основные закономерности психического развития человека в онтогенезе, качественное своеобразие...

• Проблема соотношения обучения и воспитания - Проблема соотношения воспитания, обучения и развития

  Воспитание осуществляется в образовательном процессе определенной системы или учреждения и вне обучения, параллельно ему (кружки, общественная работа,...

• Введение - Психологическое развитие личности ребенка

  Актуальность работы. С самого рождения человек попадает в общество. Он растет, развивается и умирает в нем. На развитие человека оказывает влияние...

• Проблема развития личности в образовании: Диалог с В. Э. Франклом. (По книге: В. Франкла "Человек в поисках смысла")

  Личность - одно из самых многозначных понятий в современном мире. Большое разнообразие теорий личности, взглядов на ее развитие, как в онтогенезе, так и...

• Психическое развитие ребенка: влияние среды - Психология развития

  Социолог и этнопсихолог М. Мид стремилась показать ведущую роль социокультурных факторов в психическом развитии детей. Сравнивая особенности полового...

• Психическое развитие ребенка: факторы биологический и социальный - Психология развития

  Американский психолог и социолог Дж. Болдуин был одним из немногих в то время, кто призывал изучать не только познавательное, но и эмоциональное и...

Введение - Проблема соотношения обучения и психического развития

Предыдущая | Следующая