Сравнение подростков из полных и неполных семей по показателям личностно-эмоциональных особенностей и характеру детско-родительских отношений - Личностно-эмоциональные особенности детей разведенных родителей
Для сравнения двух исследуемых выборок использовался критерий U Манна-Уитни. Были выделены следующие значимые различия:
Таблица 7. Значимые различия подростков из полных и неполных семей.
Переменная |
Средний ранг |
U критерий Манна-Уитни |
Уровень значимости | |
Подростки из неполных семей |
Подростки из полных семей | |||
1. Ригидность |
26,35 |
14,65 |
83 |
0,002 |
2. Дезадаптивность |
24,45 |
16,55 |
121 |
0,33 |
3. Отношение к женщинам |
14,4 |
26,6 |
78 |
0,001 |
4. Отношение к мужчинам и сексу |
15,65 |
25,35 |
103 |
0,009 |
5. Отношение к семье и учебе |
16,05 |
24,95 |
111 |
0,016 |
6. Позитивный интерес со стороны матери |
13,88 |
27,13 |
67,5 |
0 |
7. Директивность со стороны матери |
24,38 |
16,63 |
122,5 |
0,35 |
8. Автономность со стороны матери |
14,88 |
26,13 |
87,5 |
0,002 |
9. Непоследовательность со стороны матери |
13,40 |
27,60 |
58 |
0 |
10. Позитивный интерес со стороны отца |
16,63 |
24,38 |
122,5 |
0,35 |
11. Автономность со стороны отца |
16,13 |
24,88 |
112,5 |
0,017 |
12. Непоследовательность со стороны отца |
14,65 |
26,35 |
83 |
0,001 |
13. Эмоциональное переживание прошлых радостных событий |
13,83 |
27,18 |
66,5 |
0 |
14. Эмоциональное переживание прошедших грустных событий |
24,85 |
16,15 |
113 |
0,18 |
15. Переживание настоящих радостных событий |
16,23 |
24,78 |
114,5 |
0,21 |
16. Переживание будущих радостных событий |
15 |
26 |
90 |
0,003 |
17. Проявление нежных чувств по отношению к отцу |
14,68 |
26,33 |
83,5 |
0,001 |
18. Проявление слабых негативных чувств подростком по отношению к сестрам и братьям |
16,9 |
24,1 |
128 |
0,37 |
19. Проявление враждебных чувств подростком по отношению к братьям и сестрам |
15,05 |
25,95 |
91 |
0,001 |
20. Проявление нежных чувств по отношению к подростку со стороны матери |
23,88 |
17,13 |
132,5 |
0,064 |
21. Проявление нежных чувств по отношению к подростку со стороны отца |
16,65 |
24,35 |
123 |
0,033 |
22. Проявление слабых негативных чувств по отношению к подростку со стороны братьев и сестер |
17,45 |
23,55 |
139 |
0,06 |
Значимые различия подростков из полных и неполных семей дала следующие результаты:
- 1. По фактору "Ригидность" (U=83, p 2. По фактору "Дезадаптивность" (U=121, p 3. По фактору "Отношение к женщинам" (U=78, p 4. По фактору "Отношение к мужчинам и сексу" (U=103, p 5. По фактору "Отношение к семье и работе" (U=111, p 6. По показателю "Позитивный интерес со стороны матери" (U=67.5, p 7. По показателю "Директивность со стороны матери" (U=122.5, p 8. По показателю "Автономность со стороны матери" (U=87.5, p 9. По показателю "Непоследовательность со стороны матери" (U=58, p 10. По показателю "Позитивный интерес со стороны отца" (U=122.5, p 11. "Автономность со стороны отца" (U=112.5, p 12. "Непоследовательность со стороны отца" (U=83, p 13. По степени эмоционального переживания прошлых радостных событий (U=66.5, p 14. По степени эмоционального переживания прошедших грустных событий (U=113, p 15. По степени переживания настоящих радостных событий (U=114.5, p 16. По степени переживания будущих радостных событий (U=90, p 17. По показателю "Проявление нежных чувств по отношению к отцу" (U=83.5, p 18. По показателю "Проявление слабых негативных чувств подростком по отношению к сестрам и братьям" (U=128, p 19. По показателю "Проявление враждебных чувств подростком по отношению к братьям и сестрам" (U=91, p 20. По показателю "Проявление нежных чувств по отношению к подростку со стороны матери" (U=132.5, p 21. По показателю "Проявление нежных чувств по отношению к подростку со стороны отца" (U=123, p 22. Выражение слабых негативных чувств по отношению к подростку со стороны братьев и сестер (U=139, p
Исходя из полученных данных, можно дать характеристику детей разведенных родителей. Они обладают выраженной ригидностью и дезадаптивностью, достаточно негативно относятся к семье как социальному институту, а также к сексуальным отношениям, коллегам по работе (учебе). Такие подростки сильно переживают грустные события, а их эмоции относительно радостных событий недостаточно ярки. В их семьях матери склонны проявлять директивность и недостаточно интересуются своими детьми. Но несмотря на это, подростки из неполных семей испытывают более нежные чувства к матери, нежели к отцу, по отношению к которому склонны демонстрировать выраженные негативные и даже враждебные чувства.
Похожие статьи
-
По результатам данного исследования были выделены следующие особенности подростков, воспитывающихся в неполных семьях (фактор - развод родителей): 1. По...
-
Заключение - Личностно-эмоциональные особенности детей разведенных родителей
Семья является важнейшим источником развития и формирования личности ребенка. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного...
-
Результаты корреляционного анализа - Личностно-эмоциональные особенности детей разведенных родителей
Для определения того, является ли характер родительского отношения к подростку фактором формирования и проявления у него негативных...
-
В неполной разведенной семье одинокая мать имеет более выраженную установку на воспитание детей, чем мать в полной семье. Особенно это заметно в семье...
-
Организация и методы исследования Целью данного исследования является определение восприятия родительского отношения в формировании...
-
Ребенок переживает из-за малейшей ссоры родителей, боясь ее последствий и повторения [4]. Потрясения, гнев, грусть, страх, подавленность - это только...
-
Влияние психологического климата семьи на формирование психики детей "Семья - малая социальная группа, важнейшая форма организации личного быта,...
-
Эмоциональное состояние детей в семьях после развода Появление эмоциональных реакций связано с рядом неблагоприятных событий в детстве. Семейные...
-
Проблема развода находится в связи с изменением типа отношений в современной семье: новые модели семьи порождают собственные формы разрыва этих...
-
Каковы же перспективы воспитания детей в семье без отца? Дефицит мужского внимания в разведенной семье проявляется в следующем: нарушается гармоничное...
-
Введение - Личностно-эмоциональные особенности детей разведенных родителей
В современных условиях социально-экономического развития общества семьи, в традиционном понимании, теряет свою важность, значимость, слабеют...
-
Выводы по I главе - Личностно-эмоциональные особенности детей разведенных родителей
1. Вступая в брак, т. е. создавая новую молодую семью, молодые люди должны понимать какую ответственность, друг за друга, за своих будущих детей каждый...
-
Влияние неполной семьи на становление личности - Психологическое развитие личности ребенка
Неполная семья является наиболее проблематичной и уязвимой в воспитательном плане. Ее удельный вес в числе других семей довольно высок. На основе...
-
Предметность отношений ребенка с матерью - Личность в экстремальных условиях
Первая фаза, которая относится к первым месяцам жизни ребенка, характеризуется эгоистичностью и предметностью их отношений. Жизнь младенца подчинена...
-
Проблема проявления агрессивного поведения у подростков Феномен агрессии широко исследуется в психологии и социологии - на сегодняшний день изучение...
-
Введение - Девиантное поведение подростков
Современными психологами подмечено, что проблемы девиантного поведения и исследование психологических аспектов этого явления имеют свою динамику,...
-
Особенности японского характера - Национальные психологические особенности японского народа
Япония - островное государство Азиатско-тихоокеанского региона - вплоть до середины XIX в. представляла собой замкнутое и деспотическое по своей природе...
-
Причины лжи у подростков - Психология лжи детей
Существует два основных подхода в психологии к пониманию лжи у подростков: биологизаторское направление и социальное направление. Сторонники...
-
Подростковый возраст и его специфика Главное содержание подросткового возраста составляет его переход от детства к взрослости. Этот переход...
-
Психологические факторы трудновоспитуемости подростков - Девиантное поведение подростков
Многие причины, порождающие нарушение норм поведения подростков, удается выявить и своевременно устранить. Вместе с тем среди факторов девиантного...
-
Как дети реагируют на эвакуацию - Личность в экстремальных условиях
Эвакуация разрушает привычные эмоциональные связи ребенка Война для детей имеет сравнительно малое значение, пока она только угрожает их жизням,...
-
Развитие ребенка в условиях заболеваний влияет на формирование его личности. Понятию Я у таких детей соответствует отрицательный образ, они сопровождают...
-
Социализация, и ее институты - Понятие и принятие подростков как психолого-педагогической проблемы
Слово "социализация" означает совокупность всех социальных и психологических процессов, посредством которых индивид усваивает систему знаний, норм,...
-
Выводы - Соотношение уровня развития эмпатии и агрессивности у подростков
Действительно, представленные нами результаты подтверждают нашу гипотезу: подростки с высоким уровнем агрессивности обладают низким проявлением уровня...
-
Разновидности тревожного расстройства - Тревожные нарушения у детей и подростков
Три наиболее распространенных тревожных расстройства - специфические фобии, тревожное расстройство в связи с разлукой и генерализованное тревожное...
-
Методы и методики направленные на изучение познавательной деятельности младенцев. За основу экспериментальной части данной работы мы взяли методику...
-
Начало изучению эмпатии ее проявлений у детей положили Бек и Штерн. Традиционно, проблема эмпатии у ребенка рассматривается в контексте формирования...
-
ЗАВИСИМОСТЬ ЭМОЦИЙ И ЧУВСТВ ОТ ОСОБЕННОСТЕЙ, ЛИЧНОСТИ - Чувства и эмоции
ЛИЧНОСТИ О личности судят не только по мыслям, действиям и поступкам, но и по ее эмоциям и чувствам, которые всегда на что-либо направлены. Здесь...
-
Заключение - Понятие и принятие подростков как психолого-педагогической проблемы
Подростковый возраст - период жизни человека от детства в традиционной классификации. В этот самый короткий по астрономическому времени период подросток...
-
Поступление в школу - переломный момент в жизни ребенка. Отличительная особенность положения ученика, школьника состоит в том, что его учеба является...
-
Заключение - Психология лжи детей
Анализ литературы показал, что ложь - это такое психологическое явление, которое состоит в намеренном искажении действительного положения вещей....
-
Анализ и интерпретация результата - Девиантное поведение подростков
Анализ полученных результатов показывает, что девиантным подросткам больше присуща вербальная агрессия - 9,5 балла. Они часто кричат. Повышают голос в...
-
Профилактика отклоняющегося поведения - Девиантное поведение подростков
Профилактика отклоняющегося поведения предполагает систему общих и специальных мероприятий на различных уровнях социальной организации:...
-
Взаимосвязь форм девиантного поведения - Девиантное поведение подростков
Как не различны формы девиантного поведения, они взаимосвязаны. Пьянство, употребление наркотиков, агрессивность и противоправное поведение образуют...
-
Зависимое поведение - Девиантное поведение подростков
Внутри чрезвычайно сложной и многообразной категории "отклоняющееся поведение личности" выделяется подгруппа так называемого зависимого поведения или...
-
Делинквентное поведение происходит от латинского delinquens - "проступок, провинность". Под этим термином понимается противоправное поведение личности -...
-
Агрессия и агрессивное поведение Вся история человечества убедительно доказывает, что агрессия является неотъемлемой частью жизни личности и общества....
-
Характер, Общее понятие о характере - Темперамент и характер
Общее понятие о характере В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность...
-
Среди различных социальных факторов, влияющих на становление личности, одним из важнейших является семья. Традиционно семья -- главный институт...
-
Введение - Соотношение уровня развития эмпатии и агрессивности у подростков
В данной работе сосредоточено внимание на психологических корнях феномена человеческой агрессии. Нами предпринята попытка разобраться в истоках...
Сравнение подростков из полных и неполных семей по показателям личностно-эмоциональных особенностей и характеру детско-родительских отношений - Личностно-эмоциональные особенности детей разведенных родителей