Российская психология труда в годы Великой Отечественной войны и в послевоенные годы - Эволюция представлений о труде в процессе исторического развития

В целом состояние отечественной психологии труда к этому времени было весьма плачевным, поскольку сталинский режим не пощадил многих выдающихся психотехников. Но, как это не-редко бывает, в критические моменты о специалистах "вдруг" вспо-минают и даже "разрешают" им вести некоторые свои исследова-ния. Отметим направления работ, по которым проводились иссле-дования в те годы.

Прежде всего это -- проблемы повышения эффективности во-инского труда. К ним относятся:

    1) использование психологии в маскировочной технике (Б. М. Теплов написал несколько работ по данной проблематике, в частно-сти "Война и техника", "Белый халат" и др.); 2) проблемы повышения зрительной и слуховой чувствитель-ности бойцов. К. X. Кекчеев в работе "Ночное зрение" предлагал специальные памятки для разведчиков, пилотов-истребителей, для наблюдателей -- в артиллерии оказалось возможным увеличить чувствительность зрения и слуха на 50--100 % в течение 1,5--2 ча-сов); 3) исследование роли личностных, морально-волевых качеств бойцов и командиров (работы Н. Д.Левитова "Воля и характер бойца", М. П. Феофанова "Воспитание смелости и мужества", знаменитая книга Б. М. Теплова с первоначальным названием "Ум и воля военачальника" и др.); 4) подготовка военных летчиков (И. Н. Шпильрейн с сотруд-никами в 1934 г. разработал систему подготовки военных летчиков. Если раньше до 90% курсантов были профнепригодны (а сама подготовка велась по старинке: сзади сидел инструктор и бил кур-санта палкой за ошибки), то после рекомендаций психологов были выявлены необходимые умения и условия для их тренировки. К со-жалению, с 1936 по 1957 г. профотбор в армию не проводился (из-за известного постановления "О педологических извращениях в системе Наркомпроса" от 1936 г.); 5) психология восстановительной трудотерапии после опера-ций. Ранения верхних конечностей были наиболее распространен-ными (до 85 % всех ранений). После операций необходимо было восстановление двигательных функций. А. Р. Лурия в 1942 г. при-гласил в свой военный госпиталь известного психотехника С. Г. Геллерштейна для руководства мастерской трудотерапии. Методика Геллерштейна оказалась очень эффективной (положительный ре-зультат в 80% случаев). Суть методики (по С. Г. Геллерштейну): "Самой существенной особенностью трудовых движений являет-ся их предметно-целевой характер... Цель трудовой операции ле-жит вовне, и рабочий орган призван мобилизовать все богатство своих двигательных и чувствующих возможностей для наилучшего достижения поставленной цели... Умея правильно подбирать и видоизменять трудовые задания и воздействовать на инструмент, на изделие, на "рабочее пространство", мы научаемся управлять трудовыми движениями, вызывать к жизни одни, заглушать дру-гие и направлять по-своему ход восстановления движений". Известный пример: больному предлагается под-нять травмированную руку -- не получается, тогда предлагается достать шапку с вешалки (т. е. задается цель) -- больной справля-ется с задачей... А. Н. Леонтьев и А. В. Запорожец также критико-вали так называемые "трудоподобные движения", считая, что вос-становительное действие должно быть "предметным".

В послевоенный период прикладная психология развивалась с учетом потребностей гражданской хозяйственной жизни. С 1957 г. психология труда вновь обрела государственный ста-тус (после совещания по психологии труда как ветви психологии был одобрен программный доклад Е. В. Гурьянова "Состояние и задачи психологии труда"). Психология труда была обозначена как преемница психотехники.

На основе анализа докладов на конгрессах Международной ассоциации прикладной психологии (как преемницы Междуна-родной психотехнической ассоциации) были выделены основные направления развития современной психологии труда. В русле этих решений самой представительной остается область хозяйственных задач (хотя еще в психотехнике пытались рассматривать целый комплекс проблем, связанных с трудом, включая медицинские, педагогические вопросы); причем усложнение техники становит-ся проблемой не только одной страны, но и всего человечества (пример Чернобыльской аварии).

В настоящее время вопросы организационной психологии час-то "поглощают" другие проблемы психологии труда, т. е. в "моде" психология управления, менеджмент. В организационной психо-логии традиционные вопросы психологии труда все больше сбли-жаются с проблемами социальной психологии. В настоящее время распространен термин "организационная психология и психоло-гия труда", объединяющий знания о труде в организациях и о самом работающем человеке (примечательно, что в МГУ на фа-культете психологии именно такое название используется для обо-значения бывшей кафедры "Психология труда и инженерная пси-хология").

Похожие статьи




Российская психология труда в годы Великой Отечественной войны и в послевоенные годы - Эволюция представлений о труде в процессе исторического развития

Предыдущая | Следующая