Расшифровка исследований - Ценности элитарной молодежи и их ориентация на будущее
Оптимальный возраст вступления в брак - это пора, когда наступила не только физическая, но и социальная зрелость, сформировано собственное мировоззрение и человек проявил себя как личность.
Учитывая необходимость длительной учебы по специальности, можно считать, что социальная зрелость наступает к 22-25 годам. В большинстве случаев опрошенные учащиеся определяют оптимальный срок вступления в брак 22-25 годами, хотя, если сравнивать ответы молодых людей и девушек, то лишь 47% (7) мальчиков отметили эти годы и 80% (20) девочек. Иначе говоря, опрошенные ученики считают оптимальным вступление в брак после окончания среднего профессионального или высшего учебного заведения и чуть позже.
Таким образом, обобщая сказанное, можно прийти к заключению - оптимальным для вступления в первый брак, как для мужчин, так и для женщин является возраст 22-25 лет. При этом у мужчин допустимы сдвиги 1-3 года в сторону увеличения, у женщин 1-2 года в сторону уменьшения, что можно увидеть далее.
12% учащихся выбрали вариантом "в 19-21 год", из них 7% (1) мальчиков и 16% (4) девочек, то есть сразу после школы и во время обучения в учреждении среднего профессионального или высшего учебного заведения.
Также 12% опрошенных отдали свои голоса за вариант "в 26-30 лет", объясняя, возможно, тем, что в брак нужно вступать после построения карьеры, на крепкой материальной основе, и ни одна девушка не отметила этот ответ, только 33% (5) мальчиков.
8% утверждает, что брак необходимо заключать после 30 лет, из них 2 мальчика - 13% и 1 девочка - 4%. Такие браки, кстати, являются самыми крепкими.
Никто из опрошенных не выбрал первого варианта.
47% (4 молодых человека - 26% и 15 девушек - 60%) опрошенных считают идеальным возраст рождения первого ребенка в 22-25 лет. Если связывать это с предыдущим вопросом - идеально выйти замуж в это время и сразу родить ребенка. Объясняется это тем, что зачать в 20-25 лет значительно легче, т. к. женщина в этом возрасте максимально здорова.
Примерно столько же - 40% - отметили вариант "в 26-30 лет" (8 мальчиков - 53% и 8 девочек - 32%).
Наиболее благоприятным для рождения первого ребенка считается возрастной период от 20 до 30 лет. Пока именно на этот возраст приходится пик беременностей и родов, хотя возрастная планка неуклонно повышается с каждым годом: если двадцать лет назад большинство женщин рожало первого ребенка в среднем в 21 год, сейчас средний возраст рожающих первого ребенка - 25 лет.
По 5% - одному мальчику и одной девочке - пришлось на варианты "в 19-21 год" и "после 30 лет". Мода рожать первого ребенка около 30 докатилась и до России. Если раньше все, кто рожал после 30 лет, считались возрастными первородящими, то теперь "молодые" мамы ближе к 40 - не редкость. Причины могут быть разными, но у большинства женщин это желание достичь определенного социального и профессионального статуса, сделать карьеру. По образцу других стран, где женщины только начинают рожать в тридцать пять, а иногда и в сорок лет, у нас женщин, родивших первого ребенка в возрасте между 30 и 40 годами, за последние двадцать лет стало в 3 раза больше. Сегодня каждого 12-го ребенка рожает женщина старше 35 лет.
Что касается первого варианта, с физиологической точки зрения следует зачинать детей и рожать уже в 14 лет, но для современной молодежи это непривлекательно - 3%, один молодой человек.
"Идеальное" число детей - это представление индивида о наилучшем числе детей в семье вообще, без учета конкретной жизненной ситуации и личных предпочтений.
Поглощающее большинство ответило, что идеальным является два ребенка. Причем это 60% (9) молодых людей и 80% (20) девушек. Объясняется это либо социальными проблемами, либо желанием достичь высот в карьере. Стоит отметить, что согласно социологическому исследованию 2003г. "Репродуктивное поведение населения России", идеальное число детей - 2,4.
- 20% (4 мальчика - 27% и 4 девочки - 16%) респондентов ответили, что идеальное число детей - три ребенка. Считается, что для поддержания нормальной демографической обстановки в стране, каждая семья должна произвести на свет не менее трех детей. 8% опрошенных (2 девушки и 1 молодой человек) считают идеальным одного ребенка в семье.
Никто из учащихся не выбрал последний вариант - "Более трех".
Идеальное число детей не совпадает с реальным, которое имеет значение от 1,5 до 1,6 нашей стране.
4. Характеристики идеальной семьи |
Среднее значение |
Место | ||
М |
Ж |
М |
Ж | |
1. Понимание в семье |
8 |
13,3 |
3 |
2 |
2. Хорошее финансовое благополучие |
8,8 |
16,2 |
4 |
4 |
3. Здоровье всех членов семьи |
12 |
17,7 |
6 |
5 |
4. Семья, где есть любовь |
5,8 |
7,7 |
1 |
1 |
5. Терпимость в семье |
10 |
17,8 |
5 |
6 |
6. Уважение |
7,8 |
14,7 |
2 |
3 |
На первое место по результатам обработки информации попала такая характеристика, как любовь. Действительно, практически все семьи создаются по любви.
На втором и третьем местах расположились понимание и уважение в семье. Семья это не просто муж, жена и ребенок. И относиться к ее членам надо не хуже, чем к себе.
Четвертое место и у мальчиков и у девочек заняла характеристика - "хорошее финансовое благополучие".
Пятое и шестое места - здоровье и терпимость в семье. Семья - это единый организм, связанный и психологически и биологически. Здоровье и счастье каждого из членов семьи зависит от здоровья и настроения тех, кто их окружает.
Вообще, идеал - это какой-то несуществующий образец. Поэтому идеальная семья может включать в себя все эти шесть характеристик.
Мотивация вступления в брак |
Среднее значение |
Место | ||
М |
Ж |
М |
Ж | |
1. Жить как все, как принято |
9,2 |
16,9 |
7 |
8 |
2. Иметь постоянного сексуального партнера |
8 |
16,8 |
4 |
7 |
3. Не расставаться с любимым человеком |
8,1 |
10,1 |
5 |
1 |
4. Иметь благоустроенный быт, уют |
8 |
12,3 |
3 |
4 |
5. Выполнить нравственный долг |
10,7 |
17,9 |
9 |
9 |
6. Не быть одиноким |
7 |
14,7 |
2 |
6 |
7. Быть нужным кому-то |
9,3 |
14,1 |
8 |
5 |
8. Иметь поддержку, понимание |
8,7 |
10,9 |
6 |
2 |
9. Были дети, продолжился род |
5,7 |
12,2 |
1 |
3 |
Наиболее существенным мотивом, побуждающим заводить семью, молодые люди посчитали "не расставаться с любимым", а девушки - продолжение рода.
На втором месте в "брачной мотивации" у молодых людей стоит мотив "не быть одиноким", а у девушек - поддержка и понимание.
На третьем у девочек находится стремление иметь благоустроенный быт, а у мальчиков - иметь детей, продолжать род.
На последнем месте в перечне мотивов, побуждающих к созданию семьи, находится выполнение нравственного долга.
6. Какие обязанности, по Вашему мнению, должны выполнять супруги в гражданском браке (отметить в таблице галочкой, вариантов может быть несколько)
Мужчины |
Женщины | |
Готовить, убирать, мыть |
60% |
90% |
Воспитывать ребенка (если есть) |
82% |
87% |
Знакомство и поддержание отношений с родителями партнера |
80% |
72% |
Зарабатывать деньги |
80% |
55% |
Гулять |
3% |
0% |
Выгуливать собаку |
3% |
5% |
Тратить деньги |
0% |
3% |
Организовывать семейные вечера |
3% |
3% |
Стирать носки |
3% |
0% |
Рисунок 7. Супружеские обязанности
По мнению учащихся, обязанности практически одинаковы и у мужчин и у женщин. Почти все опрошенные считают, что заниматься бытовыми делами должна женщина:
- 14 молодых людей - 93% и 22 девушки - 88%.
Зарабатывать деньги должен мужчина:
- 10 молодых людей - 67% и 22 девушки - 88%,
Стереотипное и традиционное восприятие обязанностей супругов.
Наиболее популярным ответом в этом вопросе оказался - состояние социальной сферы:
- - 42%, из них: - мужчин - 3; - женщин - 4; - мужчин - 20%; - женщин - 16%.
Затем - инфляция и рост цен:
- - 22%, из которых: - мужчин - 3; - женщин - 6; - мужчин - 20%; - женщин - 24%).
Рост преступности и терроризма:
- - 18%: - мужчин - 3; - женщин - 4; - мужчин - 20%; - женщин - 16%.
Из другого были названы такие варианты как коррупция:
- - 43%, из них: - мужчин - 1; - женщин - 2; - мужчин - 7%; - женщин - 8%).
Рост идей национализма:
- -29%, из которых: - мужчин - 0, - женщин - 2; - мужчин - 0%, - женщин - 8%).
Весь комплекс проблем:
- 014%:
- - мужчин - 0, - женщин - 1; - мужчин - 0%, - женщин - 4%).
Неразвитая наука:
- -14%: - мужчин - 1, - женщин - 0; - мужчин - 7%, - женщин - 0%.
Действительно, в современном обществе все эти проблемы по-настоящему актуальны и действительно, необходимо их решать в обязательном порядке.
В данном вопросе большинство опрошенных считают, что государственная молодежная политика и социальная защита не эффективна:
- - 48%, из них: - мужчин - 8, - женщин - 11; - мужчин - 53%, - женщин - 44%.
Недостаточно эффективна:
- -47%, из которых: - мужчин - 5, - женщин - 14; - мужчин - 33%, - женщин - 56%. 5% считают государственную политику по отношению к молодежи эффективной:
- - мужчин - 2, - женщин - 0; - мужчин - 14%, - женщин - 0%.
Несомненно, проблема социальной защиты недостаточно эффективна в наши дни.
Большинство респондентов оценивают уровень своей социально-политической активности, как средний:
- - 55%, из них: - мужчин - 8, - женщин - 14; - мужчин - 53%, - женщин - 56%.
Низкий:
- - 32%, из которых: - мужчин - 5, - женщин - 8; - мужчин - 33%, - женщин - 32%,
То есть учащиеся не принимают активного участия в политике.
Меньшинство считают себя активно интересующимися политикой:
- -13%, их них: - мужчин - 2, - женщин - 3; - мужчин - 14%, - женщин - 12%.
Возможно, результаты так распределились, потому что молодежь хочет изменений в лучшую сторону, но пока не готова способствовать им.
Из всех учащихся, опрошенных нами, больше половины не считают себя патриотами России:
- - "скорее нет" - 47%, из них: - мужчин - 2, - женщин - 7; - мужчин - 13%, - женщин - 28%.
Нет - 40%, их которых:
- - мужчин - 5, - женщин - 0; - мужчин - 33%, - женщин - 0%.
Лишь 5% с уверенностью могут назвать себя патриотом нашей страны:
- - мужчин - 1, - женщин -2, - мужчин - 7%, - женщин - 8%.
"Скорее да" ответили 8%:
- - мужчин - 7, - женщин - 16; - мужчин - 47%, - женщин - 64%.
По сравнению с предыдущими поколениями, чувство патриотизма играло раньше большую роль в жизни людей, чем сейчас и это связано в первую очередь с отдалением от истории и культуры страны молодежи.
11. Патриотизм |
Среднее значение |
Место | ||
М |
Ж |
М |
Ж | |
Стремление к развитию своей страны |
8,1 |
16,4 |
5 |
7 |
Национальное достоинство |
8,3 |
16,6 |
6 |
8 |
Привязанность к родной земле, языку и традициям |
8,1 |
17,2 |
4 |
9 |
Гордость за принадлежность к государству |
9,4 |
14,3 |
8 |
6 |
Ощущение причастности к истории родины |
9,7 |
14,2 |
9 |
5 |
Готовность защиты отечества от внешних угроз |
7,6 |
11,2 |
2 |
2 |
Чувство долга, гражданские обязанности |
8,4 |
9,7 |
7 |
1 |
Привязанность к отчему дому |
8,3 |
13,9 |
3 |
4 |
Готовность жертвовать личными интересами |
6,8 |
11,3 |
1 |
3 |
Патриотизм с точки зрения учеников - это в первую очередь готовность защиты отечества от внешних угроз и способность жертвовать своими интересами, а также привязанность к отчему дому, чувство долга и гражданские обязанности. Для многих проявлением патриотизма является стремление к развитию своей страны, привязанность к родной земле, языку и традициям. Наименее характерно для этого понятия: ощущение причастности к истории родины, национальное достоинство, гордость за принадлежность к государству. Как мы можем видеть, данное понятие сейчас интерпретирует не то, чем оно являлось раньше, а это было, прежде всего: привязанность к родной земле и языку, ощущение причастности к истории родины.
Для большинства учеников выборы являются формальностью:
- - 40%: - мужчин - 5, - женщин - 11; - мужчин - 33%, - женщин - 44%.
Для 25 % выборы - это гражданское право:
- - мужчин - 2, - женщин - 8; - мужчин - 13%, - женщин - 32%,
А для 18% - гражданский долг:
- - мужчин - 4, - женщин - 3; - мужчин - 27%, - женщин - 12%.
Остальные 17% охарактеризовали выборы, как ничто для них не значащее право:
- - 42%, из них: - мужчин - 3, - женщин - 0; - мужчин - 20%, - женщин - 0%.
Пустая трата времени:
- - 29%, из которых: - мужчин - 1, - женщин - 1; - мужчин - 7%, - женщин - 4%.
Показуха и обман:
- - 29%, их них: - мужчин - 0, - женщин - 2; - мужчин - 0%, - женщин - 8%.
В этом вопросе наблюдается явная недооценка такого мероприятия, как выборы и это связано с недоверием народа к власти.
В этом вопросе мнения респондентов разделились практически поровну:
- - 52% не планируют принимать участие в выборах: - мужчин - 6, - женщин - 15; - мужчин - 40%, - женщин - 60%.
Остальные же:
- - 48% все-таки планируют участвовать: - мужчин - 9, - женщин - 10; - мужчин - 60%, - женщин - 40%.
Данные результаты свидетельствуют о том, что все-таки, несмотря на недоверие к нынешней политической власти, молодежь все-таки хочет побороться за свои интересы.
По данному вопросу:
- - 28% отметило, что, по их мнению, все равно ничего не изменится: - мужчин - 3, - женщин - 3; - мужчин - 50%, - женщин - 20%.
Не интересуются политикой:
- - 14%, из них: - мужчин - 1, - женщин - 2; - мужчин - 16%, - женщин - 13%.
Не верят никому из нынешних политиков:
- - 10%: - мужчин - 1, - женщин - 1; - мужчин - 17%, - женщин - 7%.
Не видят ни одного политика (политической партии), отражающего интересы:
- - 10%: - мужчин - 1, - женщин - 1; - мужчин - 17%, - женщин - 7%.
Большинство опрошенных считают, что результаты подтасуют 38% (мужчин - 0, женщин - 8; мужчин - 0%, женщин - 53%). Этот ответ является самым распространенным не только в гимназии, но и предположительно во всей стране.
15. Отношение к труду |
Среднее значение |
Место | ||
М |
Ж |
М |
Ж | |
Работать, чтобы зарабатывать большие деньги |
6,4 |
10 |
1 |
1 |
Работать для собственной самореализации |
9 |
16,4 |
3 |
4 |
Работать, чтобы быть самостоятельным |
7,4 |
14,8 |
2 |
2 |
Работать необходимо, чтобы сделать карьеру |
10,8 |
15,2 |
4 |
3 |
Работать, чтобы приносить людям пользу |
12,2 |
18,6 |
5 |
5 |
Мнение о работе у большинства респондентов оказалось схожим: гимназисты считают, что работать необходимо в первую очередь для своей собственной пользы и выгоды: для заработка денег и самостоятельности. Меньше всего были популярны ответы: работать для самореализации и чтобы сделать карьеру. На самом последнем месте стоит вариант работать, чтобы приносить людям пользу. Так, свои личные интересы у молодежи ставятся на первое место.
На данный вопрос большинство респондентов решили, что собираются стать высококвалифицированными специалистами:
- - 40%, из них: - мужчин - 8, - женщин - 8; - мужчин - 53%, - женщин - 32%.
Далее, 35% дали ответ, что они стремятся сделать карьеру и добиться высокого социального статуса в обществе из них:
- - мужчин - 6, - женщин - 8; - мужчин - 32%, - женщин - 40%.
Стать человеком высокой культуры планируют:
- - 25 %: - мужчин - 1, - женщин - 9; - мужчин - 7%, - женщин - 36%.
Таким образом, все стремятся выбрать наиболее высокооплачиваемую и престижную работу для себя.
- 30% решили, что окончить гимназию будет престижней, чем обычную школу и больше шансов, что возьмут в университет:
- - мужчин - 5, - женщин - 7; - мужчин - 33%, - женщин - 28%.
- - мужчин - 2, - женщин - 9; - мужчин - 13%, - женщин - 36%.
- - мужчин - 5, - женщин - 1; - мужчин - 33%, - женщин - 4%.
- - мужчин - 0, - женщин - 5; - мужчин - 0%, - женщин - 20%.
Остальные ответили, что сменили место учебы, так как не нравилась атмосфера в классе, отношения между одноклассниками:
- - 8%: - мужчин - 2, - женщин - 1; - мужчин - 14%, - женщин - 4%).
И также (8%) по личным мотивам:
- - мужчин - 0, - женщин - 2; - мужчин - 0%, - женщин - 8%,
И за компанию с другом:
- - мужчин - 1, - женщин - 0; - мужчин - 7%, - женщин - 0%.
Так, большинство респондентов посчитало, что гимназия намного привилегированней обычной школы, а у меньшинства причиной перехода в гимназию оказалось неудовлетворение учебным процессом в бывшей школе.
Абсолютное большинство (92%) учащихся планируют получить в будущем высшее образование, мотивируя это тем, что все говорят, что надо:
- - мужчин - 2, - женщин - 2;
Хотят иметь высокий статус:
- - мужчин - 1, - женщин - 1;
Для самореализации:
- - мужчин - 1, - женщин - 1;
Престижем:
- - мужчин - 3, - женщин - 6;
Для получения знаний:
- - мужчин - 1, - женщин - 2;
Чтобы в будущем зарабатывать большие деньги:
- - мужчин - 1, - женщин - 0;
С другим образованием не прожить:
- - мужчин - 2, - женщин - 1;
Интересом к сферам занятости, предлагаемым высшим образованием:
- - мужчин - 1, - женщин - 2;
Отсрочкой от армии:
- - мужчин - 1, - женщин - 0;
Большими карьерными возможностями:
- - мужчин - 0, - женщин - 2;
Большими шансами получения достойной работы:
- - мужчин - 0, - женщин - 5;
Стремлением быть высококвалифицированным специалистом:
- - мужчин - 0, - женщин - 3.
Остальные 8% хотят получить среднее профессиональное образование:
- - мужчин - 1, - женщин - 0;
- мужчин - 7%,
- женщин - 0%,
Мотивируя это необходимостью стране специалистов со средним специальным образованием. Следовательно, гимназисты хотят приносить пользу и себе и обществу, но личные мотивы (предпочтение высшего образования среднему профессиональному, несмотря на нехватку последнего), как уже отмечалось, все-таки встают на первый план.
- 47% опрошенных интересуют несколько учреждений и специальностей, но пока они затрудняются дать определенный ответ, где именно хотят учиться:
- - мужчин - 7, - женщин - 12; - мужчин - 47%, - женщин - 48%.
- - мужчин - 6, - женщин - 11; - мужчин - 40%, - женщин - 44%).
И лишь 10% решили положиться на волю случая:
- - мужчин - 2, - женщин - 2;
- мужчин - 13%,
- женщин - 8%).
Это свидетельствует о том, что гимназисты предпочитают стабильность и планирование своего будущего.
В этом вопросе мнения респондентов разделились практически поровну, однако, у большинства учащихся:
- - 52%) уже есть конкретные жизненные цели и из них: - мужчин - 14, - женщин - 17, - мужчин - 93%, - женщин - 68%.
Тех, у кого нет конкретных жизненных целей, оказалось:
- - 48%, из них: - мужчин - 1, - женщин - 8, - мужчин - 7%, - женщин - 32%).
Подавляющее большинство опрошенных активно пытаются осуществить свои жизненные цели:
- - мужчин - 12, - женщин - 9; - мужчин - 86%, - женщин - 53%.
Остальные считают, что пытаются, но на их взгляд недостаточно:
- - мужчин - 2, - женщин - 8; - мужчин - 14%, - женщин - 47%.
Это значит, что современная молодежь предпочитает действовать и реализовывать свои цели в жизни, всячески постепенно их осуществляя.
22. Жизненные приоритеты |
Среднее значение |
Место | ||
М |
Ж |
М |
Ж | |
Здоровье |
1,9 |
3,2 |
3 |
1 |
Любовь |
2 |
2,6 |
2 |
1 |
Наличие хороших и верных друзей |
2,1 |
2,8 |
2 |
1 |
Счастливая семейная жизнь |
2,3 |
2,7 |
2 |
1 |
Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий) |
2 |
2,8 |
2 |
1 |
Материально обеспеченная жизнь |
2,2 |
2,4 |
2 |
2 |
Интересная работа |
1,9 |
2,8 |
3 |
1 |
Карьерный рост |
1,8 |
2,4 |
3 |
2 |
Удовольствия и развлечения |
2 |
2,4 |
2 |
2 |
Самообразование и самопознание |
1,7 |
2,7 |
3 |
1 |
Активная деятельная жизнь |
1,9 |
2,4 |
3 |
2 |
Слава |
1,4 |
1,5 |
3 |
3 |
Общественное признание |
1,6 |
1,7 |
3 |
3 |
Жизненная мудрость |
2,1 |
2,4 |
2 |
2 |
Хорошая обстановка в стране |
1,3 |
2,2 |
3 |
2 |
Творческая реализация |
1,8 |
2,4 |
3 |
2 |
При оценке этого параметра было выявлено, что наиболее ценными в жизни для молодых людей являются наличие хороших друзей, любовь, семья и уверенность в себе. Также назывались такие ответы как интересная работа, здоровье, удовольствия и развлечения, самообразование и самопознание, жизненная мудрость и обеспеченная жизнь. Единичными оказались варианты: творческая реализация, карьера, слава, общественное признание, активная деятельная жизнь и благоприятная обстановка в стране. Такие данные свидетельствуют о том, что для современного гимназиста приоритетнее является духовное равновесие и личная сфера жизни, а не карьерные достижения.
23. Качества людей |
Среднее значение |
Место | ||
М |
Ж |
М |
Ж | |
Ум |
8,5 |
7,9 |
10 |
1 |
Доброта |
6,7 |
9,9 |
2 |
2 |
Юмор |
8,1 |
15,1 |
6 |
11 |
Уверенность в себе |
5,6 |
11,4 |
1 |
4 |
Целеустремленность |
8,8 |
11,2 |
12 |
3 |
Отзывчивость |
7,5 |
14,2 |
3 |
9 |
Обязательность |
7,8 |
14,1 |
5 |
8 |
Воспитанность |
8,4 |
12,6 |
9 |
5 |
Общительность |
8,9 |
15, |
13 |
10 |
Независимость |
9,3 |
12,7 |
14 |
6 |
Сила |
7,6 |
16,6 |
4 |
13 |
Инициативность |
8,2 |
15,2 |
7 |
12 |
Оригинальность |
8,6 |
13,8 |
11 |
7 |
Красота |
8,3 |
18,2 |
8 |
14 |
Ценность достоинство человек
Из достоинств, которые наиболее ценны в людях, особенно часто упоминались доброта, уверенность в себе, умственные способности, отзывчивость, обязательность. Для некоторых немаловажное значение имеет воспитанность, целеустремленность, физическая сила, юмор, оригинальность. Менее всего в человеке, по мнению гимназистов, ценится общительность, независимость, инициативность, внешняя красота. Таким образом, наиболее ценится в людях, по мнению гимназистов, внутренние качества человека, его особенность, нежели внешность.
24. Страхи |
Среднее значение |
Место | ||
М |
Ж |
М |
Ж | |
Невозможность получить образование |
6,4 |
12,7 |
1 |
4 |
Остаться без средств существования |
6,8 |
13,7 |
2 |
5 |
Преступности |
8,7 |
18,9 |
6 |
8 |
Проблем с устройством на работу |
9,3 |
16,2 |
8 |
7 |
Потерять работу |
6,9 |
14,8 |
3 |
6 |
Остаться без друзей |
8,6 |
7,2 |
7 |
1 |
Не встретить любимого человека |
7,9 |
9,4 |
4 |
2 |
Не суметь создать семью |
8,6 |
10,8 |
5 |
3 |
Диктатуры власти |
11,7 |
21,3 |
9 |
9 |
Из страхов гимназистов перед будущим можно выделить следующее: боязнь остаться без любимого человека, средств существования и образования. Наименее популярны ответы: страх потерять работу, остаться без друзей, не суметь создать семью. Меньше всего школьники боятся преступности, проблем с устройством на работу, диктатуры власти. Большинство опрошенных придает большое значение дружбе, образованию, материальным благам и близким людям, так как это и является в наши дни приоритетами.
Похожие статьи
-
Заключение - Ценности элитарной молодежи и их ориентация на будущее
Вообще в современном обществе процесс социализации молодежи осложняется трудностями, которые возникают вследствие переоценки традиций, норм и ценностей:...
-
15. Каково ваше отношение к труду? (проставьте в приведенной ниже таблице нумерацию, в соответствии с вашими приоритетами от 1 до 5) 1. Работать, чтобы...
-
Уважаемый респондент! Приглашаем Вас принять участие в опросе на тему "Ценностные ориентации молодежи". Заранее благодарим Вас за участие в исследовании!...
-
Введение - Ценности элитарной молодежи и их ориентация на будущее
Система ценностей человека является "фундаментом" его отношения к миру. Ценности - это относительно устойчивое, социально обусловленное избирательное...
-
Блок 2. Ориентация на политическую культуру - Ценности элитарной молодежи и их ориентация на будущее
7. Как Вы считаете, что из нижеперечисленного является самой актуальной проблемой современной России? А) Рост преступности и терроризма; Б) Инфляция и...
-
Использованная литература - Ценности элитарной молодежи и их ориентация на будущее
1. Гегель Л. А., Зубков В. И., Николаев Г. Г. Ценностные ориентации российской студенческой молодежи: социально-политический и образовательный аспекты...
-
Исследование причин, по которым беременные женщины посещают курсы по подготовке к родам. Теоретическое обоснование исследования Проблемы материнства и их...
-
Ценность личность смысловой представление Ценностные ориентации личности, как и любое другое многозначное междисциплинарное научное понятие, по-разному...
-
В наше время жизненный опыт находит объяснение в научных трудах. Психологи давно обратили внимание на важность ранних детских переживаний, на их влияние...
-
Актуальность . Внутренний мир личности, ее самосознание всегда находились в центре внимания не только философов, ученых, но и писателей и художников....
-
Что такое самосознание? В психологической науке принято следующее определение: " Совокупность психических процессов, посредством которых индивид осознает...
-
Изучение тревожности в отечественной и зарубежной психологии Исследование проблем тревожности в отечественной психологии Проблема тревожности постоянно...
-
Этот принцип подразумевает, что психолог во время своей работы должен ориентироваться не на социально принятые нормы и правила, а на те жизненные...
-
В данном параграфе опишем полученные результаты. После проведения опросника терминальных ценностей И. Г. Сенина, мы получили следующие данные. (см....
-
Организация и методы исследования Целью данного исследования является определение восприятия родительского отношения в формировании...
-
Известно, что еще в подростковом и юношеском возрасте усиливается стремление к самопознанию, к осознанию своего места в жизни и самого себя как субъекта...
-
В период развития моды стиль был единым, всеобъемлющим, строго подчиненным религиозно - идеологическим нормам, с развитием эстетической восприимчивости,...
-
Заключение - "Ценность" в отечественной психологии
В отечественной психологии XX в. Понимание ценности возникло в марксистстских концепциях отождествляющих феномен ценности с категорией полезности. и...
-
Для исследования типов темперамента (с последующим выбором из результатов лиц с ярко выраженным сангвиническим типом) нами был использован тест Айзенка....
-
Психологические представление о нравственных ориентирах В кратком словаре по философии понятие нравственности приравнено к понятию мораль. "Мораль...
-
Юношеский возраст - Исследование интеллекта
Ранняя юность - время реального перехода к настоящей взрослости, первые признаки которой появляются, как мы уже видели, в подростковом возрасте. На...
-
Обычно выделяют три основных вида психологического исследования: 1) теоретическое, 2) эмпирическое, 3) прикладное. Цель Теоретического исследования -...
-
Оценка отношений подростка с классом. Предлагаемая методика позволяет выявить три возможных "типа" восприятия индивидом группы. При этом в качестве...
-
Описание испытуемых В исследовании приняло участие 50 человек. 30 из которых женского пола, и 20 мужского. Все в возрастной категории от 17 до 22 лет....
-
Для анализа анкет брались ключевые вопросы. Ими являются вопрос №14 о планировании беременности, №17 был ли токсикоз в первой половине беременности,...
-
Обзор литературы по интересующей нас теме показал что актуальность изучения психологической готовности к профессиональной деятельности отмечается многими...
-
Эмоциональное состояние детей в семьях после развода Появление эмоциональных реакций связано с рядом неблагоприятных событий в детстве. Семейные...
-
Выводы по I главе - Личностно-эмоциональные особенности детей разведенных родителей
1. Вступая в брак, т. е. создавая новую молодую семью, молодые люди должны понимать какую ответственность, друг за друга, за своих будущих детей каждый...
-
Основная проблема заключается в том, что тело молодой женщины не готово физически вынашивать ребенка в таком юном возрасте. Подросток находится в...
-
Среди различных социальных факторов, влияющих на становление личности, одним из важнейших является семья. Традиционно семья -- главный институт...
-
Первый год жизни ребенка условно можно разделить на два этапа - период новорожденности, который длится от четырех до шести недель и кончается с...
-
Методики исследований - Некоторые трудности общения в подростковом возрасте
1. Методика "Тест Кеттеля" (сокращенный вариант) /29/ Тестирование особенностей характера. Испытуемому предлагается в каждом вопросе выбрать один из трех...
-
В нашем исследовании мы Рассматриваем пятый класс общеобразовательной школы 52 г. Екатеринбурга. В классе учатся 27 человек , из них 13 девочек и 14...
-
Ценностные ориентации студентов
В современной общественной жизни в Молдове растет потребность в квалифицированных специалистах-психологах. Такой социальный заказ формируется, очевидно,...
-
Сначала испытуемые выбрали ту геометрическую фигуру, которую они отождествляют с собственным "Я", а остальные расположили по ранжиру убывания...
-
Организация и описание методов исследования Для того, чтобы провести нашу экспериментальную работу, мы выявили главную Цель исследования: определение...
-
Общая характеристика проективных методов изучения личности "Проективные методики направлены на экспериментальное исследование тех особенностей личности,...
-
Результаты II этапа - Исследование зависимости поведения от темперамента
В исследовании по наблюдению за поведением и деятельностью участвовали, таким образом, 6 человек. Нижеприведенная таблица отражает частотность...
-
Организация и описание методов исследования Для того, чтобы провести нашу экспериментальную работу, мы выявили главную Цель исследования: определение...
-
Анализ результатов исследования - Психологическая безопасность старшеклассников
Первой методикой, по которой проводилось исследование, явилась методика Спилбергера. Благодаря этой методике, нами был изучен уровень тревожности...
Расшифровка исследований - Ценности элитарной молодежи и их ориентация на будущее