ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ, СПИСОК ОПУБЛІКОВАНИХ ПРАЦЬ - Психологічні особливості проявів тривожності і агресивності у юнаків призовного віку

З метою практичного втілення заходів соціально-психологічного забезпечення якості призовного контингенту пропонуються методичні рекомендації, у яких визначено організаційні заходи, планування психодіагностики та корекції високого рівня тривожності та агресивності у юнаків призовного віку. Показанням до застосування комплексу методик корекції високого рівня тривожності і агресивності є виражений їх прояв (більш як на 10 %) порівняно з контрольними результатами.

Для раннього виявлення призовників з високою тривожністю і агресивністю рекомендуються методики Басса-Даркі, Спілбергера-Ханіна, "Неіснуюча тварина", "Будинок - дерево - людина" та "Тест руки".

З метою поліпшення ефективності корекції щодо зниження підвищеної тривожності і агресивності у призовників рекомендується проведення інтенсивних, насичених та адекватних методик індивідуальних і групових занять у повному обсязі, які включають психотехніки психодинамічного, поведінкового напрямків, гуманістичної психотерапії та елементи психофізичного тренування.

СПИСОК ОПУБЛІКОВАНИХ ПРАЦЬ

Крайнюк В. М. Становлення і розвиток феномену агресії // Зб. наук. пр. Випуск 2 (7). - К.: КВГІ, 1998. - С. 14-19.

Крайнюк В. М. Основні положення теорії тривоги // Зб. наук. пр. Випуск 1 (8). - К.: КВГІ, 1999. - С. 20-26.

Корольчук М. С., Криворучко П. П., Крайнюк В. М. Зміст соціально-психологічних заходів забезпечення професійної діяльності військових спеціалістів // Зб. наук. пр. Випуск 4. - К.: КВГІ, 1998. - С. 61-67 (автору належить обгрунтування психодіагностичних методик).

Крайнюк В. М. Проективний підхід у дослідженні агресивності та тривожності // Науковий вісник ВДУ. 1998. - № 4. - С. 166-168.

Крайнюк В. М., Корольчук М. С. Дослідження агресивності та тривожності на основі проективного підходу // Матеріали Всеукраїнської наукової конференції "Проблеми вікової фізіології". - Луцьк: Волинський держ. пед. ун-т, 1998. - С. 34-35 (автору належить висвітлення теоретичних досліджень агресивності).

Корольчук М. С., Крайнюк В. М. Основи соціально-психологічного забезпечення професійного довголіття військових спеціалістів // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конф. "Проблеми безпеки української нації на порозі ХХІ сторіччя". - К.: КВГІ, 1998. - С. 281-288 (автору належить обгрунтування методів індивідуальної групової корекції).

Крайнюк В. М., Корольчук М. С. Методологічні аспекти дослідження агресивності і тривожності у осіб призовного віку // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конф. "Проблеми безпеки української нації на порозі ХХІ сторіччя". - К.: КВГІ, 1998. - С. 461-467 (автору належить обгрунтування методик дослідження).

Крайнюк В. М. Комплектування діагностичних методик забезпечення профорієнтації // Зб. наук. пр. Української Академії державного управління при Президентові України. Випуск 2. - № 2. - К.: УАДУ, 1998. - С. 39-51.

Розроблення методики вдосконалення професійного відбору, підготовки, використання праці фахівців державного управління: Звіт підсумковий за договором № 011/97 Української Академії державного управління при Президентові України. - К., 1997. - 78 с. (автору належить висвітлення теоретичних аспектів та обгрунтування і підбір методик).

Методологія, теорія та практика професійного відбору у вищі військові навчальні заклади МО України: Звіт з НДР (підсумковий) / Київський військовий гуманітарний інститут. - МО України; № 150/НМУ-1189. - К., 1998. - 106 с. (автору належить теоретичне обгрунтування професійного відбору).

Корольчук Д. М., Мірошніченко О. І., Крайнюк В. М. Спеціальний аутотренінг та фізичні вправи у системі заходів реабілітації працездатності людини // Матеріали ХV з'їзду Українського фізіологічного товариства. - Донецьк, 1998. - С. 250-251 (автору належить обгрунтування аутотренінгу).

Крайнюк В. М. "Психологічні особливості проявів тривожності і агресивності у юнаків призовного віку". - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.01. - Загальна психологія, історія психології. Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України, Київ, 1998.

Захищається дисертаційна робота, в якій досліджені теоретичні та практичні аспекти психологічних особливостей проявів тривожності і агресивності у різних категорій призовників (здорових осіб та юнаків з нервово-психічними розладами). Виміри рівня тривожності й агресивності мають подвійні критерії: вимір тривожності й агресивності як специфічних якостей особистості; тривоги й агресії як емоційного стану.

Автором запропонований набір психодіагностичних методик для виявлення проявів тривожності і агресивності та комплекс психокорекційних методів з метою зниження рівня високої тривожності і агресивності. Його впровадження виявилось ефективним щодо зменшення негативних емоційних проявів.

Ключові слова: тривожність, агресивність, призовники, методи корекції, методики психодіагностики.

Kraynyuk V. N. "Psychological features of displays of anxiety and aggressiveness of the young men of the military age". - Manuscript.

The dissertation for a candidate degree in Psychological Science Speciality 19.00.01. - General Psychology, History of Psychology. G. S. Kostyuk Institute of Psychology, Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. Kiev, 1998.

The dissertation is devoted to the theoretical, practical aspects and the features of displays of anxiety and aggressiveness of different categories of conscripts (in good health and with slight nervous and psychical disorders). There exists double criteria to assess the level of anxiety and aggression - assessment of anxiety and aggression as specific personality qualities and assessment of anxiety and aggression as an emotional state.

The author offered a set of psychological methods of diagnostic for definition of displays of anxiety and aggressiveness and the complex of methods of psychological correction, which are able to reduce an extreme level of anxiety and aggressiveness. Its implementation proved to be effective for the reduction of the negative emotional characteristics.

Key words are: anxiety, aggressiveness, conscripts, psychological methods of correction, methods of psychological diagnostic.

Крайнюк В. М. "Психологические особенности проявлений тревожности и агрессивности у юношей призывного возраста". - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01. - Общая психология, история психологии. Институт психологии им. Г. С. Костюка АПН Украины, Киев, 1998.

Защищается диссертационная работа, в которой исследованы теоретические и практические аспекты особенностей проявлений тревожности и агрессивности у разных категорий призывников (здоровых и с пограничными нервно-психическими расстройствами).

Материалом для выполнения работы стали результаты психологического исследования проявлений тревожности и агрессивности юношей 17-21 лет, которых относят к категории призывников. С целью решения поставленных задач робота выполнялась в три этапа. На первом этапе проводились изучения и анализ основных теоретических подходов в исследовании тревожности и агрессивности в современной психологической литературе. Был выявлен и научно обоснован комплекс диагностических методик, применение которого соответствовало цели и задачам исследования, определены коррекционные методы, направленные на снижение высоких проявлений тревожности и агрессивности. На втором этапе исследования эмпирически выявили особенности проявлений тревожности и агрессивности у здоровых лиц (130 человек контрольной группы № 1) и влияние коррекционных методов на повышенный их уровень (30 человек фоновой группы № 5 и экспериментальной группы № 3). На третьем этапе исследовались особенности проявлений тревожности и агрессивности у юношей, которые состоят на учете в психоневрологическом диспансере с диагнозами, которые относят к пограничным нервно-психическим расстройствам (35 лиц контрольной группы № 2) и эффективность методов коррекции (20 юношей фоновой группы № 6 и экспериментальной № 4). Проводили сравнительную характеристику проявлений тревожности и агрессивности у здоровых лиц и юношей с пограничными нервно-психическими нарушениями. На этом же этапе разработали рекомендации и определили психодиагностические методики раннего выявления высокой тревожности и агрессивности личности призывника и комплекс методов их коррекции.

Такая организация исследования позволила выяснить возможности предложенных методов ранней психодиагностики высокой тревожности и агрессивности и эффективность коррекционных методов у лиц призывного возраст. На всех этапах обследования проявления тревожности и агрессивности у 215 юношей призывного возраста исследовали с помощью комплекса методик: "ТПАНС"; Спилбергера-Ханина, В. А. Бодрова, Г. Айзенка, Леонгарда-Шмишека, Басса-Дарки, "Тест руки", "Дом - дерево - человек", "Несуществующее животное", К. Маркета.

Анализ полученных результатов показал, что для здоровых лиц призывного возраста характерны существенные проявления личностной и ситуативной тревожности, нейротизма, агрессивности, негативизма, враждебности, нервно-психической неустойчивости, что свидетельствует о необходимости проведения с ними психокоррекционной работы. Выявлено, что повышение тревожности и агрессивности и других показателей методик исследования больше, чем на 10 % от контрольных есть прямым показанием для коррекции психоэмоционального состояния призывников.

Полученные данные свидетельствуют о благоприятном действии комплексных психокоррекционных занятий, которые направлены на снижение отрицательных эмоциональных проявлений (снижение показателей агрессивности, враждебности, раздражительности, негативизма, директивности, тревожности). Улучшилась эмоциональная стабильность, снизились достоверность нервно-психических срывов, проявления демонстративности и возбудимости (р 0.05). Описанные благоприятные результаты наблюдаются в 51 % юношей, с которыми проводилась коррекция, что позволяет рекомендовать комплексные психокоррекционные мероприятия как эффективные способы психологической подготовки призывников к службе в Вооруженных Силах Украины.

На третьем этапе во время исследования уровня тревожности и агрессивности, а также эффективности комплекса методов психокоррекции у юношей с пограничными нервно-психическими расстройствами выявлены определенные индивидуальные психологические особенности и состояния. Следовательно, для этой категории лиц существенными особенностями по сравнению с контрольной группой № 1 есть эмоциональные расстройства, высокие проявления тревожности (личностной и ситуативной), агрессивности, враждебности, негативизма, раздражительности, нейротизма и низкой нервно-психической устойчивости. Описанные результаты исследования в этой группе по сравнению с контрольной группой № 1 показывают, что тревожность и агрессивность выше более, чем на 30-40 %, другие же показатели методик - на 15-20 % (р 0.05). Целенаправленная психокоррекционная работа с такой категорией призывников привела к достижению у 32 % юношей показателей уровня контрольной группы № 1.

Корреляционный анализ результатов исследования показал, что для раннего выявления высокой тревожности целесообразно применять методики Спилбергера-Ханина, Айзенка, "Прогноз"; высокой агрессивности - Басса-Дарки, "Несуществующее животное". По данным факторного анализа наиболее информативными были выявлены такие методики исследования тревожности, как: "Несуществующее животное", "Дом - дерево - человек"; для исследования агрессивности - "Тест руки", Басса-Дарки, "Несуществующее животное".

Ключевые слова: тревожность, агрессивность, призывники, методы коррекции, методики психодиагностики.

Похожие статьи




ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ, СПИСОК ОПУБЛІКОВАНИХ ПРАЦЬ - Психологічні особливості проявів тривожності і агресивності у юнаків призовного віку

Предыдущая | Следующая