Детские страхи - Страхи у детей младшего школьного возраста

По данным исследований, каждый второй ребенок в том или ином возрасте испытывает страхи. Наиболее часто этому подвержены дети от двух до девяти лет. В этом возрасте ребенок уже многое видит и многое знает, но еще не все понимает, необузданная детская фантазия еще не сдерживается реальными представлениями о мире. Однако, страхи, как и другие эмоциональные расстройства в этом возрасте, скорее говорят о некотором преувеличении нормы в процессе развития, чем о чем-то аномальном.

У детей множество различных страхов, пришедших в одночасье и хранимых годами. Ребенок принимает большую часть информации невербально, ориентируясь на "язык" органов чувств и тела. Большинство воспринимаемой информации не осознается и остается в детской головке на бессознательном уровне. Детские страхи - очень глубокие переживания детства - часто оставляют своеобразные "сюрпризы" в более старшем возрасте. У взрослых различные невротические проявления возникают подчас от вовремя не ушедших детских страхов.

Детские страхи бывают: возрастные и невротические.

Возрастным страхам подвергаются практически все дети. Наиболее они проявляются у эмоционально чувствительных детей, как отображение особенностей психического и личностного развития.

Поводом их возникновения являются:

    * Наличие страхов у родных. При этом большинство страхов передаются от родителей неосознанно, но есть и другая категория - внушаемые страхи (такие как: Баба Яга, Гуси-Лебеди, пауки и т. д.). Это те персонажи, которыми родители обычно запугивают своих детей, чтобы добиться определенного послушания. [30; с. 28 ]. * Тревожность в обращении с ребенком. * Избыточное предохранение от опасности. * Большое количество запретов. * Многочисленные нереализуемые угрозы взрослых в семье. * Психологическая травма типа испуга, шока. * Испытываемые матерью нервно-психические перегрузки, вследствие вынужденной подмены семейных ролей. * Конфликтные ситуации в семье.

Невротическими страхи становятся в результате:

    * Длительных и неразрешимых переживаний; * Острых психических потрясений нередко на фоне уже болезненного перенапряжения нервных процессов.

Обычно, это страхи темноты, одиночества, животных.

Недостаточная уверенность в себе, отсутствие адекватной самооценки, психологической защиты, наличие многочисленных страхов - являются признаком неврозов.

Неврозы характеризуются:

    * эмоциональной интенсивностью и напряженностью; * длительным течением или постоянством; * неблагоприятным влиянием на формирование характера и личности; * избеганием объекта страха, а так же всего нового и неизвестного; * относительной трудностью устранения страхов. [28; с.36 ].

Страх условно делится на ситуативный и личностный.

Ситуативный страх возникает в необычной, крайне опасной или шокирующей взрослого или ребенка обстановке, например, при нападении собаки. Часто он появляется в результате психического заражения паникой в группе людей, тревожных предчувствий со стороны членов семьи, конфликтов и жизненных неудач.

Личностно обусловленный страх появляется в незнакомой обстановке, при новых знакомствах и предопределен характером человека, например, его повышенной мнительностью.

Также условно страхи можно разделить еще на две большие группы "врожденные" и "приобретенные".

Страхи, названные нами "врожденными" сопровождают определенный возрастной период развития (или возрастные). Когда проходит трехлетний возраст, начинается бурное развитие фантазии, воображения, образного мышления притом, что дети еще очень наивны и внушаемы. Маленькие дети могут бояться всего: любого резкого звука, темноты, игрушки. И даже если вам кажется, что ваш ребенок пережил какую-либо пугающую его ситуацию без какого-то вреда для себя, то спустя несколько дней, или даже недель, у него могут появиться страхи.

У детей 6-7 лет может появиться страх смерти в чистом виде - своей или своих близких. В этом возрасте ребенок обычно впервые осознает, что человек смертен, и любое стихийное бедствие - гроза, ураган, пожар - ассоциируется у него с угрозой для существования.

Причины "приобретенных" страхов: [28; с.40 ].

    * Первая причина - это некое вполне конкретное событие, случай, реально произошедший с ребенком. Например, ребенок боится заходить в лифт (или в другое замкнутое пространство), потому что в нем ранее застревал, испытав при этом ощущение беспомощности, страха, ужаса. * Страх может быть связан с объектами, лицами. Сюда относятся страхи отрицательных персонажей и... "нехороших" людей. Такого рода страхи легче других поддаются коррекции и если неприятные события не повторяются, то нередко проходят сами собой. * Третья причина - это запугивание в воспитании - внушенные страхи. * Дети-дошкольники из конфликтных семей более часто, чем их сверстники боятся животных, природных стихий, заболеваний, смерти, им чаще снятся кошмары. * Дополнительные источники страхов СМИ. Обращайте внимание на то, какую информацию ребенок получает из средств массовой информации, что он видит в новостях, как реагирует. * Рядом с телевидением стоит литература. Чем меньше возраст ребенка, тем большее впечатление производит на него чтение. Именно поэтому, когда вы читаете ребенку незнакомую сказку, постарайтесь заранее прочесть ее или просматривайте текст вперед. [15; с.26].

Говоря о детских страхах и их проявлении, необходимо понять, что при этом считать нормой, а что патологией. В таблице "Детские страхи" приведены данные исследований М. Кузьминой для каждой половозрастной группы. [см. приложение 4].

Следует обратить особое внимание на следующие "кризисные" возрасты: 3-4 года, когда общее количество страхов у мальчиков снижается, а у девочек возрастает, 6-7 лет, 11-12 лет.

Сложным "кризисным" периодом является семилетний возраст. Причем для дошкольников в этом возрасте характерны страхи одиночества, смерти, нападения, а для школьников - другие, более взрослые - социальные: опоздать в школу, смерти родителей.

Следует знать, что с 12 лет количество страхов должно сокращаться. Нормальный ребенок к 16-18 годам не должен испытывать подобных страхов.

Страх также можно делить реальный и воображаемый, острый и хронический. Реальный и острые страхи предопределены ситуацией, а воображаемый и хронический - особенностями личности.

Особенности реакций ребенка подверженного фобиям формируют определенные черты и качества личности после взросления. Такой взрослый, прежде всего, проявляет неуверенность в себе, чрезмерная зависимость от одобрения окружающих. Для этого взрослого характерно значительное ослабление чувства удовлетворения жизнью, цели, желания, устремления и возможности, которые присутствуют в индивидуальном бытие, кажутся бесперспективными, а жизнь унылой. [15; с.41 ].

Однако, часто страхи не удается скорректировать в детстве. В зрелом возрасте, невротическая личность обладает повышенной тревожностью на фоне пессимистичного взгляда на жизнь, неуверенности в себе и зависимости от одобрения окружающими. У такой личности может наблюдаться ряд психосоматических симптомов: повышение или падение давления, учащение пульса, потливость тела или рук, они легко краснеют, могут присутствовать навязчивые движения (грызут ногти, дергают волосы и тому подобное)

Анализ обобщенной литературы показал, что видов детских страхов существует большое количество. Страхи можно определить по их психосоматическим симптомам и для развития человека будет лучше, если эти страхи преодолеть еще в детском возрасте.

Похожие статьи




Детские страхи - Страхи у детей младшего школьного возраста

Предыдущая | Следующая