АНОТАЦІЇ - Психологічні особливості спілкування військовослужбовців в умовах тактико-спеціальних навчань
Широбоков Ю. М. Психологічні особливості спілкування військовослужбовців в умовах тактико-спеціальних навчань. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.09 - психологія діяльності в особливих умовах. - Харківський військовий університет, Харків, 2002.
Дисертація присвячена проблемі спілкування військовослужбовців в умовах тактико-спеціальних навчань. В дисертації виявлені основні теоретико-методологічні підходи у дослідженні спілкування військовослужбовців. Розроблено динамічну модель спілкування військовослужбовців в особливих умовах діяльності. Запропоновано програму дослідження спілкування військовослужбовців в особливих умовах. Досліджено умови, зміст і динаміку спілкування військовослужбовців в ході тактико-спеціальних навчань. Проведено аналіз залежності спілкування військовослужбовців від їх індивідуально-психологічних особливостей та ефективності сумісної діяльності від виду спілкування. Розроблено систему психолого-педагогічної роботи з формування та удосконалення консолідуючого спілкування військовослужбовців в особливих умовах діяльності.
Ключові слова: спілкування, військовослужбовці, тактико-спеціальні навчання, особливі умови діяльності, стрес-фактори, індивідуально-психологічні особливості.
АННОТАЦИЯ
Спілкування військовослужбовець психологічний
Широбоков Ю. Н. Психологические особенности общения военнослужащих в условиях тактико-специальных учений. - Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.09 - психология деятельности в особых условиях. - Харьковский военный университет, Харьков, 2002.
Диссертация посвящена проблеме общения военнослужащих в условиях тактико-специальных учений. В диссертации проведен анализ современной психологической литературы, который позволил выявить основные теоретико-методологические подходы в исследовании общения военнослужащих. Разработана оригинальная динамическая модель общения военнослужащих в особых условиях деятельности, состоящая из стадий: оценки и прогнозирования перспектив общения; личностной контактности; стабилизации ролевого статуса; изменения активности общения. В результате исследования выделены три вида общения, характерные для военнослужащих в особых условиях деятельности: консолидирующее, дезорганизующее и сохранение нейтралитета. Обоснованы индивидуально-психологические особенности военнослужащих, влияющие на их общение в особых условиях деятельности, - это: общительность, эмоционально-волевые качества, тревожность, направленность и стиль общения.
В работе предложена программа исследования общения военнослужащих в особых условиях. Приведены характеристики методов исследования и групп обследуемых. Обоснованы особые условия деятельности военнослужащих в процессе тактико-специальных учений, которые характеризовались напряженностью, тревожностью и монотонностью деятельности. Исследованы виды, условия, содержание и динамика общения военнослужащих перед, в ходе проведения и после окончания тактико-специальных учений. Выявлено, что вид общения военнослужащих в особых условиях деятельности может возникать спонтанно или формироваться в ходе эксперимента. При природном его возникновении он может нести на себе признаки других видов общения и при воздействии стресс-факторов изменяться. Наиболее неустойчивым в этом отношении является сохранение нейтралитета в общении. Показаны стадии общения военнослужащих в ходе тактико-специальных учений, соответствующие динамической модели их общения в особых условиях деятельности, а также получена динамика частоты обращений военнослужащих на этих стадиях в ходе проведения тактико-специальных учений. Проведен анализ зависимости общения военнослужащих от их индивидуально-психологических особенностей, который показал, что наибольшее влияние на общение в особых условиях оказывают стиль общения, направленность, общительность и стиль общения. Исследовано влияние видов общения военнослужащих на эффективность их совместной деятельности в особых условиях, установлено, что наиболее результативным является консолидирующее общение.
Разработана система психолого-педагогической работы по диагностике, формированию и совершенствованию консолидирующего общения военнослужащих в особых условиях деятельности. Данная система включает в себя психологические приемы преодоления стресс-факторов, негативно влияющих на общение и систему психолого-педагогической работы по активизации консолидирующего общения военнослужащих. Применение психологических приемов преодоления стресс-факторов, негативно влияющих на общение, позволяет оптимизировать ситуации общения военнослужащих, возникающие в ходе проведения тактико-специальных учений, что дает возможность совершенствования консолидирующего общения. Система психолого-педагогической работы по активизации консолидирующего общения военнослужащих проводится в три этапа. Первый этап - подготовительный, включает в себя диагностику вида общения военнослужащих и мероприятия по трем видам активизации консолидирующего общения: общей, специальной и целевой. Второй этап - в ходе выполнения учебно-боевых задач состоит из комплекса мероприятий по поддержке сформированных уровней индивидуально-психологических особенностей военнослужащих и их совершенствования на разных стадиях общения. В ходе третьего - заключительного этапа проводятся мероприятия по возобновлению активности консолидирующего общения военнослужащих после окончания тактико-специальных учений.
Ключевые слова: общение, военнослужащие, тактико-специальные учения, особые условия деятельности, стресс-факторы, индивидуально-психологические особенности.
Похожие статьи
-
Анотація - Психологічні особливості соціалізації сучасного підлітка
Абдюкова Н. В. Психологічні особливості соціалізації сучасного підлітка.- Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук...
-
Спілкування і його особливості - Проблема спілкування підлітків
Значення спілкування в житті сучасної людини чимале і продовжує зростати. Від нього все в більшій мірі залежить успішність професійної діяльності,...
-
Особливості спілкування підлітка з дорослими Одна з головних особливостей підліткового віку - перебудова взаємин з дорослим, яка пов'язана з появою...
-
Професійна орієнтація - науково-практична система підготовки підростаючої особистості до свідомого професійного самовизначення. Цю включають повідомлення...
-
Л. Божович відзначала, що "немає жодної інтелектуальної операції в пізнавальній діяльності старшого школяра, якої не було б у підлітка". Справді, і...
-
Юність - надзвичайно складна, суперечлива стадія життєвого шляху, яка закладає ціннісний фундамент особистості. Розвиток самосвідомості. Нові...
-
Основний зміст роботи - Психологічні особливості соціалізації сучасного підлітка
У вступі обгрунтовано актуальність проблеми, визначено об'єкт, предмет, мету, гіпотезу і задачі дослідження; розкрито наукову новизну, практичне і...
-
Тривожність агресивність призовник Актуальність теми. Життєдіяльність людей за сучасних умов пов'язана з впливом на них несприятливих чинників різного...
-
Містична концепція пояснює процес творчості втручанням особливих (містичних) сил, що є непізнаванними для людини та знаходяться поза її контролем....
-
У третьому розділі - "Емпіричне визначення особливостей тривожності і агресивності у осіб призовного віку" - досліджувались прояви тривожності і...
-
Особливості та головні концепції натуралістично-біологічного, психологічного пояснення релігії Натуралістична концепція релігії грунтується на визнанні...
-
Учбово-професійна а діяльність є основним видом діяльності старшого школяра. Нова соціальна позиція старшокласника змінює для нього і значущість учіння,...
-
Особливості спілкування підлітка з однолітками - Проблема спілкування підлітків
Усі дослідники психології підлітків так чи інакше сходяться у визнанні того великого значення, що має у цьому віці спілкування, особливо з ровесниками....
-
З метою практичного втілення заходів соціально-психологічного забезпечення якості призовного контингенту пропонуються методичні рекомендації, у яких...
-
У другому розділі - "Організація роботи та обгрунтування методик дослідження і корекції" - подано наукове обгрунтування методик дослідження й корекції...
-
Вступ У вступі обгрунтовано актуальність теми, визначено об'єкт, предмет, мету і завдання дослідження, ступінь розробленості проблеми, гіпотезу, розкрито...
-
Загальна характеристика робот - Психологічні особливості соціалізації сучасного підлітка
Актуальність дослідження. Сучасний етап суспільного розвитку характеризується трансформацією соціально-економічної, політичної, культурно-освітньої та...
-
Дисертацією є рукопис - Психологічні особливості соціалізації сучасного підлітка
Робота виконана в Прикарпатському університеті ім. Василя Стефаника. Науковий керівник: доктор психологічних наук, професор Орбан Лідія Ернестівна...
-
Рекомендована література - Психологічні особливості становлення особистості в юнацькому віці
1. Вікова та педагогічна психологія: навч. Посіб. / О. В. Скрипченко., Л. В. Волинська, З. В. Огороднійчук та ін. - К.: Просвіта, 2001. - 416 с. 2....
-
Поняття проксемічних особливостей невербального спілкування Простір і час також виступають у якості особливої знакової системи і несуть значеннєве...
-
Ефективність діяльності фахівців органів внутрішніх справ у складних та професійно відповідальних ситуаціях визначається, поряд із іншими чинниками,...
-
Результати нашого дослідження підтверджують, що психологічна технологія підготовки до дій в умовах ЗВЗУ є провідним компонентом вогневої підготовки й...
-
У вступі Обгрунтовано актуальність проблеми, визначено мету, завдання, об'єкт, предмет та методи дослідження, висвітлено наукову новизну та практичну...
-
Висновок - Проблема спілкування підлітків
Значення спілкування в житті сучасної людини чимале і продовжує зростати. Потреба в спілкуванні є у кожної нормальної людини і щоб її задовільнити,...
-
Поняття юності і її вікові групи - Психологічні особливості становлення особистості в юнацькому віці
Юність - завершальний етап формування особистості. За віковою періодизацією юнацький вік поділяють на дві частини: рання юність (14,5-15 - 17 років) та...
-
Психологічні особливості допиту неповнолітніх - Психологія неповнолітніх правопорушників
Вивчення особистості неповнолітнього правопорушника на попередньому слідстві, як правило, проводиться за схемою: 1) спадково-біологічні фактори;...
-
Дослідженнями сучасних психологів і педагогів встановлено, що учні молодшого шкільного віку мають різні розумові здібності та загальний розвиток (С....
-
Введение - Психологическое развитие младенцев
В последнее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам раннего детства. И это не случайно, так как обнаруживается, что первые...
-
Заключение - Требования к оформлению различных видов психологических исследований
В завершение обзора видов психологического исследования надо обратить внимание на то, что Для психологии специфично сочетание в едином процессе...
-
Введение - Использование средств арттерапии в коррекционной работе с детьми с ЗПР
Актуальность темы . Современный этап развития общества выдвигает новые задачи воспитания детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Большое...
-
ВВЕДЕНИЕ - Человеческая деятельность в психологии
Актуальность темы "Психологическая структура деятельности заключается в том, что деятельность занимает основное место в жизни человека. Человек активнее...
-
ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО НЕВЕРБАЛЬНЕ СПІЛКУВАННЯ - Невербальні засоби спілкування
Спілкування за допомогою мови тіла ведеться протягом тисячоліть, але предметом досліджень та уваги стало недавно. У кінці XX ст. виникла нова наукова...
-
Вступ - Проблема спілкування підлітків
Проблема вивчення психологічних особливостей спілкування в підлітковому віці обумовлена рядом важливих обставин. Перш за все, вона визначається...
-
"Я-образ" як психологічний чинник соціальної дезадаптації особистості
Дослідження "Я-образу" набуває особливого значення в психологічній науці, оскільки ця проблема прямо пов'язується з проблемою виховання особистості як...
-
Постановка проблеми та методи дослідження мотивації кохання в юнацькому віці Вивчаючи психологію кохання в юнацькому віці ціллю мого дослідження була...
-
Малічевський В. І. Психологічні методи вогневої підготовки в підрозділах органів внутрішніх справ МВС України. - Рукопис. Дисертація на здобуття...
-
Вступ - Творча особистість, її психологічний портрет, закономірності розвитку та діяльності
"Ми живемо у світі продуктів людської творчості: відкриттів, винаходів, художніх творів і літературних текстів, технічних засобів та інформаційних...
-
Висвітлення поняття "творчість" у психологічній літературі Уже близько п'яти століть у європейській гуманітарній традиції не припиняються дебати про...
-
Чувства - особая форма отражения действительности; они отражают отношение людей друг к другу, а также к объективному миру. Чувства человека,...
-
Физиологические основы характера, Типическое и индивидуальное в характере - Темперамент и характер
Физиологической основой характера является сплав черт типа высшей нервной деятельности и сложных устойчивых систем временных связей, выработанных в...
АНОТАЦІЇ - Психологічні особливості спілкування військовослужбовців в умовах тактико-спеціальних навчань