ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Требования к профессиональному образованию в Ставропольском университете

Профессиональный дисциплина практика

В ходе прохождения учебной практики в Частном образовательном учреждении высшего образования "Ставропольский университет", Кафедра "Экономика и Финансы", г. Ставрополь, были изучены основные организационные моменты работы учреждения, а также практически выполнены задания руководителя практики и задания, предусмотренные методическими материалами по прохождению учебной практики. Принималось участие в организационных мероприятиях по вопросам прохождения практики; регулярно посещала место прохождения практики, проявила высокую организованность, строго выполняла положения внутреннего распорядка учреждения, а также соблюдала трудовую и служебную дисциплину. Ознакомилась и выполняла правила охраны труда и техники безопасности; несла ответственность за выполняемую работу и ее результаты. В результате прохождения практики были выполнены все задания, выданные ей, получен практический опыт общения в коллективе и на рабочем месте.

Похожие статьи

• СТРУКТУРА И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗЫ ПРАКТИКИ, Общая характеристика Ставропольского университета, Организационная структура Ставропольского университета - Требования к профессиональному образованию в Ставропольском университете

  Общая характеристика Ставропольского университета Дата создания образовательной организации: 08 июля 1997г. Официальный логотип образовательной...

• ВВЕДЕНИЕ - Требования к профессиональному образованию в Ставропольском университете

  Практика - одна из важнейших составляющих профессиональной подготовки студента. Практика является составной частью основной образовательной программы...

• Изучение отраслевых и специальных дисциплин по профессиональному модулю ФГОС: ОП.06; МДК 01.01; МДК 02.01 - Требования к профессиональному образованию в Ставропольском университете

  Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому...

• ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМИРОВАНИЮ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС И ТЕМОЙ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ, Требования, предъявляемые к освоению профессиональной программе ФГОС - Требования к профессиональному образованию в Ставропольском университете

  Требования, предъявляемые к освоению профессиональной программе ФГОС Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями, включающими в себя...

• Заключение - Требования к программам прикладного

  Результаты исследования позволяют оценить целесообразность освоения программ прикладного бакалавриата в учреждениях среднего профессионального...

• Проблема мотивации в системе высшего профессионального образования - Формирование и развитие мотивации учебной деятельности студентов

  Система высшего профессионального образования ориентирована на развитие как мотивации к учению, так и специализированной мотивации к профессиональной...

• ИСТОРИЯ - Обеспечение качества образования в Уральском федеральном университете

  Основанный в 1920 году Уральский государственный технический университет-УПИ -- крупнейший технический вуз Уральского региона -- оказывает системное...

• Характеристика системы среднего профессионального образования. Нормативно-правовое обеспечение функционирования и развития системы среднего профессионального образования

  "Характеристика системы среднего профессионального образования. Нормативно-правовое обеспечение функционирования и развития системы среднего...

• Обязанности членов приемной комиссии, Полномочия приемной комиссии - Обеспечение качества образования в Уральском федеральном университете

  Члены приемной комиссии обязаны: ? изучить нормативную базу функционирования приемной комиссии; ? посещать заседания приемной комиссии; ?...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Исследование и совершенствование регионального управления в сфере дошкольного образования г. Заозерного (на примере МДОУ "Дюймовочка")

  Итак, подведем итоги представленной работы. Дипломный проект на тему "Исследования и совершенствование деятельности регионального управления в сфере...

• Заключение - Формирование толерантности младшего школьника на основе художественно-эстетического образования

  Актуальность проблемы художественно-эстетическое образование в развитии толерантности младших школьников обусловлена изменениями, происходящими в сфере...

• Заключение, Список использованных источников - SWOT-анализ двухступенчатого высшего образования

  Как мы видим, слабых сторон двухуровневого образования еще очень много. Сегодня в нашей стране студентам, получившим образование по Болонской системе...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Становление экологического образовательного пространства на примере дошкольного образования

  На этапе дошкольного детства складывается начальное ощущение окружающего мира: ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает...

• Организация работы с персоналом в МБДОУ "Дюймовочка" - Исследование и совершенствование регионального управления в сфере дошкольного образования г. Заозерного (на примере МДОУ "Дюймовочка")

  Структура управления традиционна. Главный орган управления - педагогический Совет, которым руководит заведующий. Дополнительно организованна творческая...

• Заключение - Анализ и структурирование условий аудиторий, внешних факторов, которые положительно сказываются на обучаемости студентов

  Здоровьесберегающая среда высшего учебного заведения, одним из элементов которой является рабочее место студента, является важным условием повышения...

• Организация и основные этапы исследования - Теоретическая обоснованность и практическая эффективность системы школьного исторического образования в республике Таджикистан

  На первом этапе (1992-1994 гг.) осуществлялось изучение теоретических составляющих темы исследования и состояния преподавания истории, особенно истории...

• Описание проводимой педагогами работы по opганизации инклюзивного образования детей с ЗПР в массовой школе - Организация инклюзивного образования детей с задержкой психического развития в массовой школе

  Для opганизации успешного обучения и вocпитания детей с задержкой психического развития в массовой школе в исследуемой нами школе были созданы следующие...

• Предпосылки и формирование профессиональной компетенции на занятиях английского языка в учреждениях системы профессионального образования в свете новой парадигмы

  Предпосылки и формирование профессиональной компетенции на занятиях английского языка в учреждениях СПО в свете новой парадигмы Современный мир имеет...

• Создание условий для повышения качества профессионального образования, Формирование эффективных экономических отношений в образовании - Пути развития российского образования

  В качестве основного фактора обновления профессионального образования выступают запросы развития экономики и социальной сферы, науки, техники,...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Художественно-творческое развитие учащихся подросткового возраста на занятиях по декоративно-прикладному искусству в системе дополнительного образования (на примере работы в технике "холодный батик")

  Подросток - человек, находящийся на пороге развития и формирования личности. В этот период формируется представление о мире, действует творческое...

• Заключение - Комплекс профессиональных способностей вузовского преподавателя

  В данной работе мы сделали попытку выяснить, какие компоненты включает в себя комплекс профессиональных способностей вузовского преподавателя. Для этого...

• Заключение - Основы экологического образования детей дошкольного возраста

  Таким образом, подводя итоги курсовой работы, можно сделать следующие выводы: Экологическое образование дошкольников - непрерывный процесс обучения,...

• Новые социальные требования к системе российского образования, Состояние российской системы образования и необходимость ее модернизации, Цели и основные задачи модернизации образования - Пути развития российского образования

  В условиях перехода России к правовому государству, к демократическому Обществу, к рыночной экономике ее специфические проблемы вызваны сменой системы...

• Заключение - Функции образования

  Таким образом, образование выполняет следующие функции: * является способом социализации личности и преемственности поколений; * средой общения и...

• Заключение - Методологические и методические проблемы организации юридического образования

  Проведенное исследование методологических и методических проблем организации юридического образования позволяет сделать ряд выводов, имеющих как...

• Заключение, Список литературы - Развитие и современное состояние экономического образования в России

  Проблемы, с которыми сталкивается российская система образования, характерны и для развитых стран, вступающих в постиндустриальное общество, "общество...

• Организационно-педагогический аспект формирования профессиональных компетенций у будущего специалиста профессионально-педагогического профиля в системе непрерывного профессионально-педагогического образования

  Организационно-педагогический аспект формирования профессиональных компетенций у будущего специалиста профессионально-педагогического профиля в системе...

• ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, Общая характеристика педагогической профессии., Профессиональная деятельность педагога., Требования к личности и профессиональной компетентности педагога., Общая и профессиональная культура педагога., Тема 5. Профессионально-личностное становление и развитие - Общие основы педагогики

  Общая характеристика педагогической профессии. Возникновение и становление педагогической профессии. Понятие "Педагогическая профессия" и ее особенности....

• Заключение - Организация инклюзивного образования детей с задержкой психического развития в массовой школе

  В пocледнее время все больше предлагается инновационных подходов к обучению и вocпитанию детей с ocобыми образовательными потребнocтями. Независимо от...

• Заключение, выводы и рекомендации - Модель подготовки сотрудников пенитенциарной системы, адекватная внедряемому профессиональному стандарту

  Развитие системы подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы Российской Федерации осуществлялось в тесной взаимосвязи с изменениями,...

• Заключение, Список литературы - Ознакомление с методами определения твердости

  Рефлексия. Преподаватель: Прошу ответить на мои вопросы: 1. Остроумно ли решение сложной заданной проблемы? 2. Возможно ли практическое применение этого...

• Заключение - Особенности оценки достижений учащихся на уроках русского языка в начальной школе при изучении темы глагола

  В заключении можно сделать следующие выводы по всему содержанию работы. Характеризуя оценку достижений учащихся в начальной школе, мы отметили, что...

• Дидактические требования к самостоятельной работе - Учебник как средство организации самостоятельной работы младших школьников при изучении окружающего мира

  При постановке целей и задач самостоятельной работы необходимо учитывать следующие дидактические требования: 1. Самостоятельная работа должна носить...

• Модели подготовки сотрудников пенитенциарной системы в России и за рубежом, Развитие отечественной системы подготовки работников уголовно-исполнительной системы - Модель подготовки сотрудников пенитенциарной системы, адекватная внедряемому профессиональному стандарту

  Развитие отечественной системы подготовки работников уголовно-исполнительной системы Современная система подготовки работников уголовно-исполнительной...

• Заключение - Взаимосвязь самооценки и успешности учебной деятельности в младшем школьном возрасте

  Самооценка младшего школьника динамична и в то же время имеет тенденцию к устойчивости, переходит в дальнейшем во внутреннюю позицию личности, становится...

• Заключение - Проблема организации домашней учебной деятельности в школе

  В данной курсовой работе была изучена роль домашнего задания по русскому языку в формировании положительного отношения к учебной деятельности младших...

• Требования к ЦОР при преподавании уроков информатике в школе - Цифровые образовательные ресурсы на уроках информатики

  Цифровые образовательные ресурсы должны удовлетворять следующим содержательным требованиям[2]: Ѕ соответствовать документам Правительства Российской...

• Заключение - Организация деятельности лечебно-оздоровительных площадок

  Что касается непосредственно работы на детской оздоровительной площадке "Камалак", то все поставленные цели были достигнуты, ожидаемые результаты...

• Оценка эффективности предлагаемых мероприятий. - Исследование и совершенствование регионального управления в сфере дошкольного образования г. Заозерного (на примере МДОУ "Дюймовочка")

  Начинать подбор персонала необходимо с общих целей предприятия и конкретного подразделения, с уточнения результата, который необходимо получить от...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. - Развитие творческих способностей обучающихся через внеклассную деятельность

  Художественная роспись стекла не ограничивается только лишь самой росписью, в некоторых случаях после нанесения краски, стекла витражи закрепляются при...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Требования к профессиональному образованию в Ставропольском университете

Предыдущая | Следующая