Заключение - Сословные учебные заведения

Таким образом, из всего сказанного можно сделать вывод, что Кадетские корпуса в России сыграли значительную роль в подготовке офицерских кадров русской армии. Они прививали своим воспитанникам любовь к отечественной истории, армии и флоту, формировали у них высокую нравственность. Кадеты всегда отличались глубокими профессиональными знаниями, широкой образованностью, высокоразвитыми чувствами патриотизма, долга, офицерской чести и войскового товарищества. Активно участвовали они в общественной и культурной жизни общества. Кадетские корпуса -- учебно-воспитательные заведения, имеющие целью облегчить военнослужащим воспитание и образование их детей и являющиеся первоначальной ступенью к подготовке офицеров, ведут начало с 1653 г. С ХVIII века в России создавалась система военного образования, ориентированная не только на подготовку офицерского состава, но и на воспитание людей искренне преданных своей стране и готовых служить ей как на гражданском, так и на военном поприще. Кадетские корпуса были основным каналом, по которому осуществлялось пополнение офицерского корпуса лицами с военным образованием.

Учрежденный в 1764 г. Смольный институт благородных девиц, был одним из первых женских учебных заведений, где большое внимание уделялось воспитанию и образованию женского пола. Воспитание и формирование личности девушки шло в определенном направлении. Можно сказать, что Смольный институт имел и положительное и отрицательное влияние на воспитанниц. Именно выпускницы института стали первыми образованными женщинами в конце XVIII в. Но в то же время девушки, которые обучались в институте, совершенно не были готовы к реальной жизни, к повседневности.

Таким образом, именно в течение XVIII в. в России были созданы различные типы светских учебных заведений всех уровней образования.

Похожие статьи




Заключение - Сословные учебные заведения

Предыдущая | Следующая