Заключение - Семья как фактор социализации человека на различных возрастных этапах
Современные семьи весьма разнообразны, и от этого зависит то, каким содержанием наполняется в них социализация, каковы ее результаты. Так, социализация в большой группе семей имеет явно антисоциальный характер и результаты. По некоторым данным до 25% семей в нашей стране вообще не в состоянии позитивно социализировать детей, а до 15 % - формируют правонарушителей.
Часть таких семей обладает наследственной дегенерацией, которая проявляется не только в психических заболеваниях или дебильности, но и в полной эмоциональной выхолощенности, иначе в эмоциональной тупости, приводящей к социальной дезадаптации. Так, в XVIII в. в Северной Америке от брака пьяницы рыбака и проститутки образовалась семья Джюков. К 30-м годам XX в. среди более чем двух тысяч их потомков насчитывалось 55% бродяг, воров, проституток, и слабоумных. Статистика подобных семей в России отсутствует, но их наличие и рост их числа - эмпирический факт. И наконец, сегодня распространилось стремление сбывать детей с рук. В редких случаях - родственникам, чаще - на попечение государства, порой детей просто выгоняют из дому, много случаев убийства нежелательного младенца. Все это проявления дезорганизации семьи, отражающей негативные процессы в обществе и государстве.
Итак, в любой семье человек проходит стихийную социализацию, характер и результаты которой определяются ее объективными характеристиками (составом, уровнем образования, социальным статусом, материальными условиями и пр.), ценностными установками (просоциальными, асоциальными, антисоциальными), стилем жизни и взаимоотношений членов семьи.
Похожие статьи
-
Какую бы сторону развития ребенка мы не взяли, всегда окажется, что решающую роль в его эффективности на том или ином возрастном этапе играет семья. I....
-
Воспитание в семье - относительно социально контролируемая социализация. Его в состоянии осуществлять относительно небольшой процент российских семей (по...
-
Современная семья - Семья как фактор социализации человека на различных возрастных этапах
Семья - это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и...
-
Заключение - Семья как институт социализации ребенка
Семья - это неотъемлемая ячейка общества. Ни одна нация, ни одно общество не обходилось без семьи. Поэтому развитие ее, укрепление, стабилизация - дело...
-
Литература - Семья как фактор социализации человека на различных возрастных этапах
1. Антонов А. Н., Медков В. М. Социология семьи/ МГУ.- М., 1998. 2. Лихачев Б. Т. Педагогика. Курс лекций: Учебное пособие для студентов. М.: Юрайт, 2001...
-
Домашний очаг - Семья как фактор социализации человека на различных возрастных этапах
Эффективность реализации функции семьи в процессе стихийной социализации человека и в его воспитании зависит во многом от того, удалось ли супругам, а...
-
Социализация ребенка - Семья как институт социализации ребенка
Семейный социальный родитель ребенок Социализация ребенка неотделима от воспитания. Ведь дети учатся не только на примерах взрослых, подражая им....
-
Введение - Семья как институт социализации ребенка
В 1887 г. американский социолог Гиддингс Ф. Г. в своей книге "Теория социализации" дал определение, близкое к современному: развитие социальной природы...
-
Заключение - Социализация детей старшего дошкольного возраста в условиях образовательного учреждения
Педагогический дошкольный биосоциальный В значительной мере то, каким станет человек, какие его задатки и склонности разовьются, какие личностные...
-
Заключение - Роль семьи в нравственном воспитании детей
Семья характеризуется определенной структурой, известной внутренней расстановкой и группировкой ее членов. Основой жизнедеятельности семьи является...
-
Заключение - Оптимизация детско-родительских отношений
Проведенное исследование позволили сделать следующие выводы. 1. Ученые, исследующие проблемы семьи и детства, отмечают тревожную тенденцию резкого...
-
Заключение - Взаимодействие семьи и школы в процессе воспитания
Семья - один из основных институтов, обеспечивающих взаимодействие личности и общества, интеграцию и определение приоритетности их интересов и...
-
Первый Этап . Основным содержанием игры являются действия с предметами. Они осуществляются в определенной последовательности, хотя эта последовательность...
-
На формирующем этапе исследования стало проведение работы, направленной на развитие эмоциональной и коммуникативной сферы, а также коррекция...
-
Отличие современной семьи от семьи прошлых лет - Семья как институт социализации ребенка
Семья - это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны взаимопомощью, общностью быта; в ней вырабатывается совокупность...
-
Заключение - Взаимодействие детского сада с семьей
За тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Издавна ведется спор, что важнее в...
-
Достижение эффективности в коррекционно-развивающей работе возможно за счет взаимодействия всех участников педагогического процесса и в совместном...
-
Дошкольный образовательный взаимодействие семья К сожалению, формы и методы сами по себе не являются столь значимыми. За последние годы учеными и...
-
Педагогические принципы взаимодействия семьи и школы - Взаимодействие семьи, школы и социума
Чувство уверенности ребенка в собственных силах, социальная активность, ориентация на общечеловеческие нравственные ценности, стремление к согласию,...
-
Заключение - Семейное консультирование как аспект деятельности социального педагога
В ходе проделанной работы была рассмотрена техника семейного консультирования. В семейном консультировании основной акцент делается на анализе системы...
-
Вряд ли кто-то оспорит тот факт, что внешнее отвечает внутреннему, когда речь идет об обучении и воспитании. Так обустроена психология человека, что...
-
Анализ педагогического наследия по воспитанию детей в семье Прежде чем отметить вехи становления отечественной системы нравственного воспитания,...
-
Семья занимает центральное место в воспитании ребенка, играет основную роль в формировании мировоззрения и нравственных норм поведения ребенка. Семья -...
-
Важнейшим элементом среды, определяющим характер развития человека, выступает свобода. Это очень сложное явление, которое в психологии и педагогике до...
-
Пяти - шестилетний ребенок нуждается в сверстниках, товарищах. В общении с ними в детском саду он проводит 50-- 70% времени. Ежедневно помногу раз он...
-
Заключение - Взаимодействие семьи, школы и социума
Семья - важный социальный институт, это первая в жизни человека социальная общность, где он осваивает первые социальные роли, приобретает опыт...
-
Воздействие различных факторов на инновационное развитие вуза
Аннотация Статья посвящена выявлению и анализу факторов, оказывающих влияние на инновационное развитие высшего учебного заведения. В условиях...
-
Для того, чтобы проверить эффективность экспериментальной работы, было проведено контрольное обследование детей экспериментальной и контрольной группы....
-
Данная работа посвящена изучению взаимодействия школы и семьи в рамках педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями. Эта тема...
-
Ребенок и общество, семья и общество, ребенок и семья. Эти тесно связанные понятия можно расположить в такой последовательности: семья - ребенок -...
-
Жизненный путь каждого человека имеет определенные фазы, связанные с изменениями в образе жизни, системе отношений, жизненной программе и т. д. Фазы...
-
Формы взаимодействия с семьей - Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей
Формы взаимодействия детского сада с родителями - это способы организации их совместной деятельности и общения. Основная цель всех видов форм...
-
На первом этапе - В 2001-2003 годах - происходит Восстановление ответственности государства в сфере образования, государство выступает как инициатор и...
-
Вывод - Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей
Для эффективного взаимодействия педагога с семьей недостаточно диагностики и желания сотрудничать. Необходимы современные знания о семье, причем эти...
-
В сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны школы. Только в процессе взаимодействия педагогов и...
-
Заключение - Особенности общения детей со взрослыми в процессе игровой деятельности
В ходе нашего исследования мы определили, что педагогическое общение - специфическое межличностное взаимодействие педагога и воспитанника, способствующее...
-
Система работы с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
СИСТЕМА РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Проблема социальной адаптации инвалидов, проблема их приспособленности к...
-
Характеристика семьи - Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей
Современные исследования показывают, что родителями дошкольников бывают люди самых разных возрастов. Наибольшая группа состоит из молодых родителей до 30...
-
Заключение - Стили педагогического общения
В заключении сформируем несколько общих правил, следование которым могло бы также помочь педагогу развить свои педагогические способности: 1. Избегать...
-
Заключение - Проблема взаимопонимания педагога и детей с девиантным поведением
Девиантное поведение можно определить, как систему поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым и нравственным нормам....
Заключение - Семья как фактор социализации человека на различных возрастных этапах