Заключение - Районная образовательная система

К выполнению работы привела необходимость создания оптимального информационного взаимодействия между всеми субъектами системы образования Красносельского района.

В исследовании рассмотрено современное состояние теоретических и прикладных аспектов оценки эффективности информационной среды образовательной системы.

Функционирование единой информационной среды в рамках одного района позволит спроектировать оптимальную организационную структуру образовательной системы и ее образовательных учреждений, обеспечивающей предоставление качественного доступного образования, формирование единого информационного пространства района как ресурса развития районной образовательной системы.

Цель создания единой информационной среды - повышение эффективности управленческой деятельности в районной системе образования, обеспечивающей информационное взаимодействие управляющей и управляемой систем.

Создание единой информационной среды районной системы образования предполагает решение ряда задач:

Построение новой системы управления, связанной с управлением документами и процессами их обработки;

Разработка стандартов и регламентов для взаимодействия и информационного обмена между ведомствами;

Раскрытие информации в сети Интернет.

Эффективность единой информационной среды районной образовательной системы определяется степенью реализации этих задач.

Зная критерии эффективности единой информационной среды, можно предложить сценарий развития районной образовательной системы через ее эффективное управление.

В работе предложен механизм мониторинга эффективности единой информационной среды районной образовательной системы со стороны субъектов системы образования с использованием интегрированного показателя "индекса удовлетворенности".

Похожие статьи

• Единая информационная среда в управлении районной образовательной системой, Подходы к определению понятия "единая информационная среда" - Районная образовательная система

  Подходы к определению понятия "единая информационная среда" Целью данного параграфа является выявление сущности понятия "единая информационная среда", ее...

• Определение критериев оценки эффективности единой информационной среды - Районная образовательная система

  В своей работе мы показали целесообразность использования единой информационной среды для эффективного управления системой образования района. Если...

• Определение критериев эффективности единой информационной среды районной образовательной системы, Определение особенностей единой информационной среды районных образовательных систем Санкт-Петербурга - Районная образовательная система

  Определение особенностей единой информационной среды районных образовательных систем Санкт-Петербурга В процессе формирования современного...

• Введение - Районная образовательная система

  Информационный образовательный районный управление Информационное общество создает новые секторы активного общественно-экономического роста и...

• Описание методики эмпирического исследования единой информационной среды районной образовательной системы - Районная образовательная система

  В ходе исследования единой информационной среды районной образовательной системы нами было проведено несколько этапов: анкетирование субъектов...

• Понятие "эффективность" в контексте задач исследования - Районная образовательная система

  Целью данного параграфа является выявление сущности понятия "эффективность единой информационной среды районной образовательной системы". Рассматривая...

• Специфика районной образовательной системы как объекта управления - Районная образовательная система

  Вопросы управления образовательными системами достаточно широко исследованы в науке. Немаловажное значение отводится региональному подходу. Исследования...

• Заключение - Система ранжирования общеобразовательных учреждений

  Методология ранжирования представляет собой эффективный многофункциональный инструментарий, позволяющий в системе образования проводить сопоставительный...

• Введение - Основные концепции педагогов-новаторов и их реализация в современных образовательных системах

  Состояние сферы образования в современном мире сложно и противоречиво. С одной стороны, образование в ХХI веке стало одной из самых важных сфер...

• Заключение - Туристстко-краеведческая и экскурсионная деятельность в образовательном учреждение

  На протяжении исследовательской работы, мы выявили, что школьное краеведение осуществляется посредством разных организационных форм. Важнейшими условиями...

• Заключение - Педагогическая наука и практика как единая система

  Педагогика, как наука об искусстве воспитания, о творческой деятельности, поэтому педагогике нельзя научиться путем теоретического просвещения,...

• Заключение, выводы и рекомендации - Модель подготовки сотрудников пенитенциарной системы, адекватная внедряемому профессиональному стандарту

  Развитие системы подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы Российской Федерации осуществлялось в тесной взаимосвязи с изменениями,...

• Заключение - Цифровые образовательные ресурсы на уроках информатики

  На сегодняшний момент одним из перспективных направлений в преподавании информатики может стать комплексный подход к использованию ЦОР на уроках....

• Заключение - Коррекционно-логопедическая работа по развитию фонетико-фонематической системы у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

  Изучение специальной литературы по проблеме развития языковой способности у детей с общим недоразвитием речи и анализ результатов проведенного...

• Заключение, Литература - Современные образовательные технологии в России

  Итак, в ходе рассмотрения современных образовательных технологий в России, мы убедились, что "педагогическая технология - это проект определенной...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Взаимодействие различных специалистов дошкольного образовательного учреждения в работе с детьми, имеющими речевые нарушения

  Достижение эффективности в коррекционно-развивающей работе возможно за счет взаимодействия всех участников педагогического процесса и в совместном...

• Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений., Образовательные правоотношения в системе непрерывного образования. - Общие основы педагогики

  Правовой статус образовательных учреждений. Типы и виды образовательных учреждений и организаций, регламентация их деятельности. Учредители...

• Современные образовательные системы как пространство реализации идей педагогов-новаторов, Сопоставление современных образовательных систем с традиционной моделью обучения - Основные концепции педагогов-новаторов и их реализация в современных образовательных системах

  Сопоставление современных образовательных систем с традиционной моделью обучения Традиционная модель образования - это модель систематического...

• Глоссарий - Основные концепции педагогов-новаторов и их реализация в современных образовательных системах

  1. Амонашвили Шалва Александрович -- грузинский педагог и психолог, действительный член АПН СССР, почетный член Российской академии образования. Среди...

• Заключение, Используемая литература - Система физического воспитания

  Таким образом, задачи поставленные, в работе были достигнуты. В работе были раскрыты основные понятия физического воспитания. Рассмотрены принципы,...

• Роль туристско-краеведческой деятельности в системе образовательно-воспитательного и оздоровительного процесса учащихся - Туристстко-краеведческая и экскурсионная деятельность в образовательном учреждение

  Туризм и краеведение в современном их понимании - это физическое развитие, оздоровление и познание окружающей действительности, формирование ценных...

• Управление развитием образования на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики - Пути развития российского образования

  Развитие образования должно идти в режиме плодотворного диалога всех субъектов образовательной политики, четкого распределения и координации их...

• Методический анализ учебника, Требования к учебникам как к элементам педагогической системы - Новые информационные технологии в образовательной системе Республики Казахстан

  Требования к учебникам как к элементам педагогической системы Существует неочевидное положение о том, что вся педагогическая наука имеет только два...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Художественно-творческое развитие учащихся подросткового возраста на занятиях по декоративно-прикладному искусству в системе дополнительного образования (на примере работы в технике "холодный батик")

  Подросток - человек, находящийся на пороге развития и формирования личности. В этот период формируется представление о мире, действует творческое...

• Заключение - Воспитательная система в инновационных школах

  В ходе уточнения основных понятий исследования мы пришли к выводу о том, что воспитательная система школы понимается как органичное, неразделимое,...

• Заключение - Новые информационные технологии в образовательной системе Республики Казахстан

  Интеграция информационных технологий в педагогическую науку находится еще на начальном этапе. Можно предположить, что даже в тот момент, когда бумажные...

• Управление мультимедийным сопровождением на занятии - Новые информационные технологии в образовательной системе Республики Казахстан

  Работа с сопровождением идет параллельно с объяснением материала. И при этом педагог должен в правильной последовательности переключаться с одного слайда...

• История развития туристско-краеведческой деятельности в системе образования - Туристстко-краеведческая и экскурсионная деятельность в образовательном учреждение

  Туризм как социальное явление впервые появился как отдельный вид социальной активности в конце XVII - начале XVIII в. в учебных заведениях Англии,...

• Анализ основных концепций педагогов-новаторов с точки зрения возможности их реализации в современной школе - Основные концепции педагогов-новаторов и их реализация в современных образовательных системах

  К настоящему времени сложились две основные теории обучения: ассоциативная и деятельностная. Ассоциативная теория обучения оформилась в XVII в. Ее...

• Образовательно-квалификационные уровни высшего образования - Структура системы высшего образования в Украине

  Младший специалист - Образовательно-квалификационный уровень высшего образования лица, которое на основе полного общего среднего образования получило...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Становление экологического образовательного пространства на примере дошкольного образования

  На этапе дошкольного детства складывается начальное ощущение окружающего мира: ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает...

• Развитие музыкальных способностей детей младшего дошкольного возраста в системе дошкольного образовательного учреждения

  В культуре и жизни общества существует масса различных видов искусств, которые в той или иной мере влияют на человека. Но из всех видов искусств музыка...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Система развития устной речи (восприятие и воспроизведение) у глухих и слабослышащих школьников

  Условия формирования устной речи у глухого ребенка иные, чем у слышащего, что существенным образом сказывается на всем ходе развития речи глухих детей. У...

• ВВЕДЕНИЕ - Художественно-творческое развитие учащихся подросткового возраста на занятиях по декоративно-прикладному искусству в системе дополнительного образования (на примере работы в технике "холодный батик")

  Значимость системы детского дополнительного образования отражена в Концепции модернизации российской системы образования. Важность этой системы...

• Сущность и значение инновационных школ в системе образования - Воспитательная система в инновационных школах

  Понятие "Инновация" происходит от английского слова "novation", обозначающего новшество, замену чего-либо новым. Инновация (анг. innovation -...

• Введение - Новые информационные технологии в образовательной системе Республики Казахстан

  Исследование по теме - Создание мультимедийного сопровождения к учебнику "Русский язык" 4 класс - стало результатом опыта применения на учебных занятиях...

• Проверка результативности применения мультимедийных сопровождений на уроках русского языка - Новые информационные технологии в образовательной системе Республики Казахстан

  Опытно-экспериментальная работа проводилась в период с 12 января по 1 марта 2012 года на базе средней школы №9 города Петропавловска. В эксперименте...

• Мультимедийное сопровождение к учебнику, Схема создания электронного учебника - Новые информационные технологии в образовательной системе Республики Казахстан

  Схема создания электронного учебника По сути, мультимединое сопровождение - это полноценный учебник (или его часть), только представленный на электронном...

• Общая структура учебника Русский язык-4. Соответствие учебной программе - Новые информационные технологии в образовательной системе Республики Казахстан

  Преподавать в начальных классах - нелегкий труд, заставляющий учителя выбирать: либо вести уроки, не заботясь о доступности излагаемого, либо сильно...

• Заключение - Планирование мероприятий к проведению Дня Здоровья в образовательных учреждениях

  Здоровье - это одно из самых главных сокровищ в жизни каждого человека. Поэтому среди огромного спектра праздников и "именных" дней выделить сутки в году...

Заключение - Районная образовательная система

Предыдущая | Следующая