Заключение - Методы развития двигательных умений и навыков школьников 8 лет

Забота о здоровье - это важнейший труд учителя. От жизнерадостности, бодрости детей зависят их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.

Современная система образования - это развитие гармоничной, многосторонне развитой свободной личности, со сформированной потребностью к здоровому образу жизни.

Физическое воспитание содействует разностороннему укреплению всех органов человека, что внешне выражается в правильной осанке, пропорциональности телосложения, красоте и гармонии человеческого тела. Разнообразные физические упражнения улучшают кровообращение, повышают работоспособность сердца, увеличивают емкость легких.

Физические упражнения способствуют всестороннему физическому совершенствованию, укрепляет здоровье, увеличивает работоспособность, вызывает бодрое настроение, при котором любая работа и учеба лучше спорится. Физическая культура является одной из граней культуры человека, его здорового образа жизни.

Таким образом, чтобы заинтересовать учащихся и привить потребность к занятиям физическими упражнениями, физической культурой и спортом, необходимо:

    1. Учитывать потребность ребенка в высокой двигательной активности, заложенной наследственной программой развития и обуславливается необходимостью постоянного подкрепления расширяющихся функциональных возможностей его организма. 2. Перед детьми необходимо ставить конкретные, сравнительно легко и быстро решаемые задачи. 3. Программы, методы обучения должны соответствовать возрастным особенностям учащихся.

Неоценимо значение подвижных игр на становление личности, ведь даже самые простые игры воспитывают у ребят чувство локтя, развивают силу, выносливость, сообразительность, смекалку, вырабатывают волю к победе.

В процессе проведения опытно-экспериментальной работы:

    - Улучшилась физическая подготовка детей. - Повысилась посещаемость занятий. - Сформировались навыки к самостоятельным занятиям физической культурой. - Развились организационные способности. - Укрепилось здоровье, повысилось сопротивляемость к заболеваниям.

Таким образом, гипотеза исследования о том, что, используя специальные методы, направленные на развитие двигательных умений и навыков, можно улучшить процесс развития двигательных умений и навыков школьников 8 лет, была доказана.

Похожие статьи




Заключение - Методы развития двигательных умений и навыков школьников 8 лет

Предыдущая | Следующая