Заключение, Литература - Психолого-педагогическая деятельность офицера по предупреждению конфликтов в подразделении

На конфликтах учатся не только их участники, но и те, кто является свидетелем разрешения конфликта. Они делают свои выводы. О содержании этих выводов офицер-руководитель должен заботиться не меньше, чем о конструктивном разрешении конфликта. Для разрешения конфликта между подчиненными командир (начальник) должен понять суть конфликта, определить истинные причины, вызвавшие его. Важно определить, в чем каждый из оппонентов прав, а в чем не прав. К разрешению конфликта бывает полезно привлечь сторонников обоих конфликтующих, других военнослужащих, пользующихся авторитетом в коллективе. Офицер-руководитель должен помнить о том, что предупредить возникновение конфликта обычно легче, чем разрешить его.

Литература
    1. Анашкин О., Лебедев О. Конфликты в воинских коллективах // Ориентир. -2004. - №5. - С. 48-51. 2. Анцупов А., Ковалев В. Конфликты в подразделениях, основные способы их преодоления и предупреждения // Ориентир. - №2. -2002. - С. 50-53. 3. Военная психология и педагогика: Учебное пос. - М.: Совершенство, 1998. -384 с.

Похожие статьи




Заключение, Литература - Психолого-педагогическая деятельность офицера по предупреждению конфликтов в подразделении

Предыдущая | Следующая