Задачі, принципи фізичного виховання, Мета і задачі фізичного виховання - Теорія і методика фізичного виховання
Мета і задачі фізичного виховання
Будь-яка усвідомлена діяльність можлива лише за умови чіткого визначення її мети.
Мета - це очікуваний результат діяльності, до якого прагне людина.
Вона випливає з певних потреб окремої людини, групи людей, всього суспільства.
Першою потребою, яка спонукає людину до руху, є біологічна потреба, пов'язана з розвитком рухового апарата в певному віці. Вона з'являється в ранньому дитинстві і поступово згасає, починаючи з підліткового періоду розвитку. Проте, біологічна потреба рухатись живе в людині протягом всього життя і повинна постійно задовольнятись.
Другою потребою є потреба у всебічно гармонійному розвитку особистості. У цьому однаково зацікавлені і кожна окремо взята особа і суспільство в цілому.
Третя потреба пов'язана із здоров'ям. Заняття фізичними вправами сприяють поліпшенню фізичного і духовного здоров'я. Здоров'я людини на 50% залежить від активного способу життя.
Четверта потреба полягає у підготовці членів суспільства до високопродуктивної праці та оборони своєї Батьківщини. Ця потреба визначає прикладність фізичного виховання, його практичну роль у суспільстві.
П'ята потреба пов'язана з необхідністю навчатись раціонально організовувати дозвілля і проводити вільно час, наповнюючи його зміст фізичними вправами, іграми, розвагами.
Шоста потреба передбачає прагнення людей до спілкування та згуртування у групи для здійснення спільних дій.
Будь-яка мета реалізується шляхом її конкретизації в цілому комплексі послідовних, тісно взаємопов'язаних завдань.
У процесі фізичного виховання вирішується багато завдань, але всі вони можуть бути умовно об'єднані у три групи: освітні, оздоровчі та виховні.
Освітні завдання
Ця група специфічних завдань, що вирішуються у процесі фізичного виховання, полягає в тому, щоб:
- v зробити надбанням кожного базові науково-практичні знання, нагромаджені у сфері фізичної культури; v забезпечити раціональне формування індивідуального фонду рухових вмінь і навичок, необхідних у житті, та довести їх до необхідного рівня досконалості; v навчити кожного застосовувати набуті знання і навички у повсякденному житті з метою самовдосконалення.
Вирішення освітніх завдань спрямовано на одержання максимального ефекту від занять фізичними вправами в напрямку їх впливу на фізичну і духовну сферу людини, її здоров'я та творче довголіття.
Оздоровчі завдання
Група оздоровчих завдань спрямована на:
- v забезпечення оптимального розвитку властивих людині фізичних якостей і на їх основі вдосконалення фізичного розвитку; v зміцнення і збереження здоров'я; v удосконалення будови тіла і формування постави; v забезпечення творчого довголіття як наслідок вирішення попередніх завдань.
Виховні завдання
Вирішення виховних завдань передбачає:
- v розвиток інтелекту й утвердження життєвого оптимізму (під впливом занять фізичними вправами розвивається рухова, слухова, зорова пам'ять, спостережливість і увага); v патріотичне та моральне загартування молоді, виховання волі (про можливість патріотичного виховання у процесі занять фізичними вправами свідчить діяльність спортивно-просвітницьких товариств і організацій Східної Галичини на початку ХХ століття); v виховання любові до праці (забезпечуючи підвищення функціональних можливостей організму, фізичне виховання створює найважливіші передумови високої працездатності для всіх видів праці); v розширення сфери естетичного впливу навколишнього середовища на особу (Суть естетики розкривається у красі людських вчинків і взаємостосунків).
Похожие статьи
-
Поняття про систему фізичного виховання (СФВ) Головною рушійною силою розвитку суспільства є певні потреби. Розрізняють потреби особисті, групові та...
-
Вступ Для вирішення оздоровчих, освітніх та виховних завдань фізичного виховання використовують такі засоби: фізичні вправи, природні та гігієнічні...
-
ТіМФВ - є наукою про загальні закони управління процесом фізичного виховання. Предметом вивчення ТФВ є встановлення загальних закономірностей фізичного...
-
Виникнення і початковий розвиток фізичного виховання, як суспільного явища, визначалось буттям і свідомістю народу, було направленим процесом. Виникнення...
-
Фізичне виховання дисципліна предмет Базові поняття теорії і методики фізичного виховання Одне з головних завдань курсу теорії і методики фізичного...
-
Складові системи фізичного виховання - Теорія і методика фізичного виховання
Зміст системи фізичного виховання розкривають її телеологічні, науково-методичні, програмно-нормативні та організаційні основи. Телеологічні основи...
-
Фізичне виховання - це один з важливих компонентів у житті людей, тим більш учнів, студентів та вихованців різних навчальних закладів. У зв'язку з...
-
Методи навчання у фізичному вихованні - Теорія і методика фізичного виховання
Методи - це способи взаємної діяльності учня і вчителя, спрямованої на вирішення навчально-виховних завдань. Методичні прийоми - це шляхи реалізації...
-
Етапи навчання руховим діям - Теорія і методика фізичного виховання
У фізичному вихованні структуру процесу навчання доцільно будувати у три Етапи : етап початкового розучування; етап поглибленого розучування; етап...
-
Рухові дії як предмет навчання. Рухові вміння та навички Однією із сторін фізичного виховання є навчання. У фізичному вихованні навчання характеризується...
-
Класифікація - це системно узгоджена побудова (структуризація) певних процесів, явищ, предметів на підставі певних критеріїв. Класифікація фізичних вправ...
-
Фізичне виховання у ПТНЗ проводиться протягом всього періоду навчання студентів і здійснюється в різноманітних формах, які пов'язані між собою,...
-
Гармонійний фізичний розвиток дитячого організму є педагогічним процесом, спрямованим на формування здорового, фізично досконалого, соціально активного і...
-
Організація та зміст експериментального дослідження Одним із головних завдань сучасної початкової школи є створення необхідних умов, у яких би...
-
Мета та завдання навчання. Мета та завдання виховання - Теоретико-методологічні основи педагогіки
Одним из определяющих компонентов процесса обучения является его цель. Цель обучения - это идеальное мысленное предвосхищение конечного результата...
-
Вчителі валеології, охорони життя і здоров'я (ОЖіЗ) у початкових класах мають володіти знаннями й вміннями, основами методики викладання фізичної...
-
Визнано, що здоров'я дітей молодшого шкільного віку характеризується не лише наявністю чи відсутністю захворювань, але й гармонійним розвитком організму,...
-
Вікові особливості росту, розвитку та формування здоров'я дитини мають певні закономірності. Їм притаманні нерівномірність та морфо-функціональні...
-
Контроль результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів є одним з основних елементів оцінки якості освіти й важливою умовою підвищення ефективності...
-
1. "Робота в парах". Учні працюють в парах, виконуючи завдання, обмінюються думками, обговорюють інформацію, підбивають підсумок. Після цього про...
-
Характеристика основної цілі педагогічного процесу. Її конкретизація на сучасному етапі розвитку школи та педагогіки Ціль об'єктивна за своїм...
-
Принципи та правила педагогічного процесу - Теоретико-методологічні основи педагогіки
Слово "принцип" означає основу, першопричину, керуючу ідею, головну вимогу, що витікає із закономірності. Принципи педагогічного процесу - це система...
-
В современной общеобразовательной школе старшеклассник делает жизненно важный выбор, который, в основном, определяет его дальнейшее образование и будущую...
-
ОТВЕТ. В начальном курсе математики понятие задача обычно используется тогда, когда речь идет об арифметических задачах. они формируются в виде текста, в...
-
Семинар является одним из основных видов практических занятий и представляет собой средство развития у студентов культуры научного мышления. На семинарах...
-
План позаурочного виховного заходу Дата проведення Місце проведення: спортивний зал Тема: Великі перегони Мета: - пропагандувати фізичну культуру і...
-
Цель и задачи педагогического эксперимента Цель педагогического эксперимента : подобрать диалоговые организационные формы обучения учащихся...
-
Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента В данной главе представлены ход и результаты констатирующего эксперимента, имеющего своей целью...
-
Термин "методика" многозначен. Это 1) технология обучения, совокупность способов управления учебным процессом; 2) наука, теория обучения предмету; 3)...
-
Визначення понять, компонентів та передумов Бажання людства забезпечити собі більш комфортні умови життя привело до стрімкого науково-технічного...
-
Вступ - Фізіологічна характеристика розвитку організму школярів
Здоров'я дітей є незаперечною гарантією здоров'я та благополуччя прийдешніх поколінь. Запобігання захворювань, збереження та зміцнення здоров'я дітей та...
-
Вступ - Сутність та педагогічний зміст екологічного виховання
Екологічний виховання молодший школяр Формування нової національної стратегії освіти не може не враховувати тисячолітній досвід екологічного виховання...
-
Фізичний розвиток дітей молодшого шкільного віку Різноманітні морфо-функціональні можливості організму людини визначають масу, довжину, щільність, форму...
-
Основною формою навчання в вищих навчальних закладах являється лекційно-семінарські заняття. Використовуючи лекції і семінари викладач допомагає...
-
Сутність та педагогічний зміст екологічного виховання Екологія (гр. Оikos - дім, родина) - наука, що "вивчає закономірності існування, формування і...
-
Асоціативність мислення - Критерії ефективності виховання творчої особистості старшокласника
Зміст: здібність використати різноманітні асоціації, в т. ч. і аналогії, при вирішенні проблем; віддаленість асоціацій. Ситуації прояву: при вирішенні...
-
Зміст: жива участь у всіх справах свого колективу, звичка допомагати товаришам. Ситуації прояву: виконання загальнокласних справ, організація...
-
Визначення та функції мас-медіа Інформаційне суспільство як нова історична фаза розвитку цивілізації, в якій головними продуктами виробництва є...
-
Відома велика роль засобів масової інформації у вихованні дітей і підлітків. Сучасні засоби масової інформації несуть виключно різноманітну,...
-
Медіавиховання дітей, Дитина в світі мас-медіа:думки науковців - Сучасні методи медіа виховання
Дитина в світі мас-медіа:думки науковців Існують різні точки зору щодо проблеми мас-медіа. Дехто вбачає в них джерело знань, дехто -- перешкоду в освіті...
Задачі, принципи фізичного виховання, Мета і задачі фізичного виховання - Теорія і методика фізичного виховання