Заболевания органа зрения. Дефекты глаз, способы их устранения - Зрение. Профилактика нарушений зрения у детей

При ухудшении зрения чаще всего нарушается работа хрусталика: он теряет свою эластичность и частично способность изменять свою кривизну. Если хрусталик имеет слишком выпуклую форму по сравнению с хрусталиком нормального глаза, то глаз плохо видит далекие предметы, наступает близорукость. Если же хрусталик становится слишком плоским по сравнению с хрусталиком нормального глаза, то человек нечетко видит близкие предметы. Это признак дальнозоркости.

Другим распространенным глазным заболеванием является астигматизм, при котором нарушается форма роговой оболочки, ее кривизна становится в разных направлениях различной: человек четко видит, например, горизонтальные линии и расплывчато вертикальные или наоборот. Лечат астигматизм с помощью очков с цилиндрическими стеклами.

При наличии астигматизма линии одной пары лежащих друг напротив друга квадратов будут казаться более черными, чем линии другой пары (если их рассматривать одним глазом). При повороте рисунка на 90 градусов более четкой будет казаться другая пара квадратов.

При некоторых заболеваниях сетчатки для увеличения остроты зрения используют очки, которые дают на сетчатке увеличенные изображения. Такие очки называются телескопическими.

Вместо очков иногда используют контактные очковые линзы, сделанные из особой прозрачной пластмассы. Они надеваются под веко непосредственно на глазное яблоко. Они не требуют никакой оправы, не запотевают и невидимы для постороннего глаза, однако, и у них есть недостатки.

Существуют также растровые - дырчатые очки, состоящие из сетки с металлическими отверстиями. Они служат для увеличения резкости при наблюдении отдельных предметов.

В некоторых случаях используются очки с цветными стеклами, позволяющие обнаруживать замаскированные предметы, и с дымчатыми стеклами, предохраняющие глаза от яркого слепящего света при электросварке и др.

Похожие статьи

• Развитие зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушением зрения

  РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ Мамулькина Виолета Евгеньевна Приамурский государственный университет...

• Врожденная слепота и приобретенная глухота, Приобретенная с возрастом слепоглухота - Клинико-психолого-педагогическая характеристика незрячих и слабовидящих детей с нарушениями слуха

  Это люди, имеющие глубокие нарушения зрения и обучающиеся в школах для слепых. В результате разных причин они с возрастом теряют слух частично или...

• Логопедическая работа в группе для детей с фонетико - - Совместная работа логопеда и воспитателя по устранению фонетико-фонематического нарушения речи в условиях детского сада

  Фонематическим недоразвитием речи Основными задачами коррекционного обучения в подготовительной группе для детей с ФФНР в детском саду являются: 1)...

• Укрепление органов дыхания и профилактика их заболеваний - Формирование научного мировоззрения при изучении темы "Болезни органов дыхания"

  Функции органов дыхательной системы и профилактика их нарушений. Система органов дыхания включает воздухоносные пути и альвеолы легких, где и происходит...

• Руководство дидактических игр для воспитания детей младшего дошкольного возраста - Влияние дидактической игры на формирования навыка в самообслуживание у детей младшего дошкольного возраста

  При руководстве младшие группы дидактическими играми детей 2-4 лет воспитателю необходимо учитывать стремление ребенка к самостоятельности ("Я сам!"). Но...

• Формы организации труда в природе - Труд детей в природе как средство экологического воспитания

  В дошкольном возрасте используются следующие формы организации труда детей в природе. 1. Индивидуальные поручения. Применяются во всех возрастных группах...

• Теоретические аспекты изучение загадки в начальной школе, Загадка как жанр фольклора - Прохождение загадки в начальной школе

  Загадка как жанр фольклора Изучению загадки посвящены многочисленные филологические труды. Примечателен тот факт, что самые значительные из них...

• Психологические особенности дошкольников - Книги о животных как средство формирования доброты и способности к переживанию у детей дошкольного возраста

  Возраст от четырех до шести - период относительного затишья. Так или иначе, ребенок вышел из кризиса, стал спокойнее, послушнее, покладистее. У него...

• Теоретические основы развития сенсорных способностей детей среднего дошкольного возраста на занятиях аппликации, Физиология сенсорной деятельности детей 5-го года жизни - Развитие сенсорных способностей детей среднего дошкольного возраста на занятиях аппликации

  Дошкольный аппликация дидактический сенсорный Физиология сенсорной деятельности детей 5-го года жизни Под сенсорным воспитанием в настоящее время...

• Диагностика уровня сформированности сенсорных способностей на занятиях аппликации - Развитие сенсорных способностей детей среднего дошкольного возраста на занятиях аппликации

  Первой констатирующий эксперимент, выявление уровня представлений о сенсорных эталонах цвета у детей во второй младшей группе В данном параграфе...

• Виды речевых нарушений, выделяемых в клинико-педагогической классификации - Логопедическая работа по развитию голосовых возможностей у детей среднего дошкольного возраста, имеющих недоразвитие фонетической стороны речи

  Все виды нарушений, рассматриваемые в данной классификации, на основе психолого-лингвистических критериев можно подразделить на две большие группы в...

• Информационные технологии на уроках истории в условиях дистанционного обучения для детей с нарушениями слуха

  Информационные технологии на уроках истории в условиях дистанционного обучения для детей с нарушениями слуха Доступность средств информационных...

• Характеристика детей с нарушением интеллекта

  Характеристика детей с нарушением интеллекта Для детей с нарушениями интеллекта дошкольный возраст оказывается лишь началом развития перцептивного...

• Предметно-игровая среда как условие становления и развития сюжетно-ролевой игры - Становление и развитие сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста

  Предметно-развивающая среда представляет собой систему материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и...

• Особенности развития творческого воображения у детей дошкольного возраста - Развитие творческих способностей детей

  Становление детского воображения подчиняется общим закономерностям развития этого процесса, но имеет свои особенности и, по мнению Л. С. Выготского,...

• Теоретические основы правил техники безопасности, РАБОЧЕЕ МЕСТО - Техника безопасности на уроках химии

  РАБОЧЕЕ МЕСТО Прежде всего, выбранное помещение не должно иметь дощатых стен или использоваться одновременно для хранения легковоспламеняющихся...

• Заключение - Обучение и воспитание детей с нарушением речи

  Логопедия представляет собой особый раздел педагогики, который направлен на изучение, воспитание и обучение детей, подростков и взрослых, страдающих...

• ВВЕДЕНИЕ - Коррекционная работа по устранению дислексии у детей с трудностями в обучении

  Неуспеваемость, особенно если она проявляется еще в начальных классах, существенно затрудняет овладение ребенком обязательной школьной программой. Именно...

• Нарушения речи при ринолалии - Особенности речевого развития детей с ринолалией

  При ринолалии речь развивается с опозданием (первые слова появляются к двум годам и значительно позже) и имеет качественные особенности. Импрессивная...

• Воспитание детей второго года жизни - Педагогика дошкольного детства

  Режим и организация жизни детей от 1 года до 2 лет В условиях правильного воспитания дети 2 года жизни за каждый месяц прибавляют в весе 170-190 г,...

• Развитие речи детей в семье - Средства развития детской речи

  Физическое, психическое, интеллектуальное развитие ребенка начинается в раннем детстве. Все навыки приобретаются в семье, в том числе и навык правильной...

• Психофизиологические особенности детей 5-6 лет - Психология игры

  Старший дошкольный возраст (5-ти -6 лет) характеризуется как период существенных изменений в организме ребенка и является определенным этапом созревания...

• Система логопедической помощи - Обучение и воспитание детей с нарушением речи

  На основе психолого-педагогической классификации и цикла исследований речевого и психического развития детей с разными видами речевой патологии в ИКП РАО...

• Введение - Обучение и воспитание детей с нарушением речи

  Речь -- важнейшая психическая функция, присущая только человеку. Благодаря речевому общению отражение мира в сознании одного человека постоянно...

• Упражнения спортивного характера - Методика и современные подходы к организации физкультурно-оздоровительных занятий с детьми дошкольного возраста

  Большой интерес у детей дошкольного возраста вызывают упражнения спортивного характера: катание на санках, коньках, велосипеде, ходьба на лыжах,...

• Взаимодействие в работе учителя-логопеда и воспитателя - Взаимодействие различных специалистов дошкольного образовательного учреждения в работе с детьми, имеющими речевые нарушения

  В задачу воспитателя детского сада для детей с нарушениями речи входит обязательное выполнение требований общеобразовательной программы воспитания и...

• Содержание и методика развития речи детей с использованием малых форм фольклора, Методика использования малых форм фольклора в речевом развитии ребенка - Малые формы фольклора как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста

  Методика использования малых форм фольклора в речевом развитии ребенка В предыдущей главе были рассмотрены теории развития речи, в том числе с...

• Психолого-педагогические условия обучения, воспитания, и развития одаренных детей - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Ответ. С педагогической точки зрения, удовлетворительными будут определения одаренности, связанные с предпосылками достижений, причем, несомненно, всегда...

• Цветовая гамма как основа сопровождения - Новые информационные технологии в образовательной системе Республики Казахстан

  Для разработки дизайна или фирменного стиля любого мультимедийного продукта необходимо четко поставить вопрос об использовании определенной цветовой...

• Воспитание культуры поведения и положительных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста - Сюжетно-ролевые игры как фактор формирования взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста со сверсниками

  В старшей группе у детей продолжают формировать навыки культуры поведения. Правильная организация быта в детском саду, доверительная и дружелюбная...

• Характеристика основных видов игр и их классификация - Сюжетно-ролевые игры как фактор формирования взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста со сверсниками

  Игры детей отличаются большим разнообразием. Они различны по содержанию и организации, правилам, характеру проявления детей, по воздействию на ребенка,...

• Этиология слепоглухоты - Клинико-психолого-педагогическая характеристика незрячих и слабовидящих детей с нарушениями слуха

  При определении этиологии такого сложного нарушения, как слепоглухота, специалисты исходят из возможностей существования чисто генетических, чисто...

• ЗНАЧЕНИЕ ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЕМ - Игровая деятельность в жизни детей с нарушением слуха

  СЛУХА [1] В жизни ребенка с нарушенным слухом роль игры не менее важна, чем для слышащего дошкольника, для которого она является основой для развития...

• Подъем "лесенкой", Поворот на месте махом, Основные правила соревнований - Проведение урока лыжной подготовки

  С этим способом учащихся уже знакомили в начальных классах. Нужно следить, чтобы учащиеся особо энергично отталкивались нижней по отношению к склону...

• Методики работы с загадками - Прохождение загадки в начальной школе

  В настоящее время все большее внимание уделяется использованию игры в обучении и воспитании младших школьников. Создание игровых ситуаций способствует...

• Сказкотерапия как метод психологической работы с детьми и взрослыми - Теория сказкотерапии

  Сказкотерапия - Это метод , использующий форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования...

• ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ УСТРАНЕНИЯ ДИСЛЕКСИИ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, Нейропсихологические механизмы письменной речи - Коррекционная работа по устранению дислексии у детей с трудностями в обучении

  Нейропсихологические механизмы письменной речи Многочисленные исследования показывают принципиальную сложность механизма речевой деятельности человека, а...

• ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ОВЛАДЕНИЯ ЧТЕНИЕМ У УЧАЩИХСЯ С ЗПР, Организация и методика эксперимента - Коррекционная работа по устранению дислексии у детей с трудностями в обучении

  Организация и методика эксперимента Для решения задачи изучения процесса овладения чтением у учащихся с ЗПР нами было проведено экспериментальное...

• Методика коррекции оптической дислексии - Коррекционная работа по устранению дислексии у детей с трудностями в обучении

  При оптической дислексии наблюдаются трудности усвоения зрительного образа букв, замены, смешения букв в процессе чтения. В основе оптической дислексии...

• СУЩЕСТВУЕТ НЕСКОЛЬКО НАПРАВЛЕНИЙ КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ - Профилактика речевых нарушений в среднем дошкольном возрасте с применением инновационных технологий

  Совместное выполнение упражнения родителями и учителем-логопедом упражнений. Упражнения для развития ориентации в собственном теле. 1. "Слон". Ухо надо...

Заболевания органа зрения. Дефекты глаз, способы их устранения - Зрение. Профилактика нарушений зрения у детей

Предыдущая | Следующая