Вводные закономерности - Теория спроса
Привлечь внимание студентов вопросом: Почему при рыночной экономике так важны цены?
Дать определение и объяснить его действие в реальной жизни
Рассказать различия спроса и величины спроса
Привести пример из реальной жизни и обратить внимание студентов на различия
2. Закон спроса. Кривая спроса Гиффена
Зависимость между ценой (P) и величиной спроса (Q) изображают графически функцией, она будет иметь вид кривой спроса D.
Функция спроса - количественная зависимость величины спроса от различных факторов (цены, дохода, предпочтений). [1,46]
Отсюда вытекает
Закон спроса: при прочих равных факторах повышение цены вызывает понижение объема спроса, а понижение цены - повышение объема спроса.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что цена и спрос находятся в обратной зависимости.
Для обоснования закона спроса обычно используются несколько аргументов, которые мы рассмотрим подробнее:
- 1. Ценовой барьер - говорит нам о том, что если цена на тот или иной товар повышается, то потребители определенных категорий вынуждены отказаться от его покупки вовсе. 2. Эффект дохода - убеждает нас в том, что снижение цены на товар, выбранный потребителем экономит его доход, который в последствии может быть потрачен на другие потребности (желания), следовательно, повышение цены наоборот. 3. Эффект замещения - изменение величины спроса на товар в результате изменения его цены, по более низкой цене покупатели стремятся приобрести большее количество товаров вместо подобных, которые стали относительно дороже, т. е. потребители склонны заменять дорогие продукты более дешевыми. Например, в магазине лежат обычные майки и майки тенниски, если цены на майки тенниски подорожают, то потребители будут вынуждены заменять их на обычные майки. 4. Принцип убывания предельной полезности - данный принцип проявляется в том, что продажа каждой дополнительной единицы товара становится возможной лишь по снижающейся цене. Например, 1 бутылка молока стоит 50 руб., это то предельное ее количество, которое человек сможет потребить за раз. А другая бутылка молока такого же объема стоит 30 руб. Мы можем купить 2 бутылки за 60 руб, чем 1 за 50 руб. Но при этом мы должны понимать тот факт, что за раз мы можем выпить лишь 1 бутылку молока. А в дальнейшем, с каждым глотком молока удовольствия от него мы будем получать все меньше. И данный пример справедлив не только для молока. [1,134]
Данные аргументы относят к ценовым детерминантам.
Похожие статьи
-
Кривая спроса Гиффена. - Теория спроса
Теперь рассмотрим исключение из всех правил - парадокс. Мы знаем, что если цены при прочих равных условиях увеличиваются, то спрос будет соответственно...
-
Понятие спроса на товары и услуги и его показатели - Теория спроса
Основными элементами рыночной экономики являются: спрос, предложение, цена и конкуренция. Эти элементы постоянно взаимодействуют между собой и оказывают...
-
Переходя к заключению, необходимо отметить несколько моментов. Рыночный процесс спроса состоит из множества принципов: потребитель сам определяет спрос...
-
В современной экономической теории рынок рассматривается как саморегулирующая система, т. е. система, которая формируется под влиянием тех или иных...
-
Разнообразие сказочных форм - Теория сказкотерапии
Сказка несет в себе культуру, а также мировоззрение своего народа. Африканские сказки не похожи на русские или французские, восточные сказки отличаются...
-
Теория сказкотерапии, Достоинство сказок - Теория сказкотерапии
Достоинство сказок Привлекательность сказок для психотерапии, психокоррекции и развития личности ребенка, достоинство сказок заключаются в следующем: -...
-
Первый шаг на пути ознакомления младших школьников с миром вероятности состоит в длительном экспериментировании. Эксперимент повторяют много раз при...
-
Можно выделить основные функции ТРИЗ: 1. Решение творческих и изобретательских задач любой сложности и направленности без перебора вариантов. 2....
-
Введение Современная экономика и общество требуют серьезного изменения в подготовке специалистов экономического и гуманитарного профиля. Новый подход к...
-
Введение - Теория сказкотерапии
Так что же такое сказкотерапия? Первое, что приходит в голову - лечение сказками. Знания испокон веков передавались через притчи, истории, сказки,...
-
Особенности сказкотерапии с детьми - Теория сказкотерапии
По мнению ряда авторов: Савченко С. Ф., Ивановской О. Г., Барабохиной В. А. и др.[7], в процессе сказкотерапевтической работы психолог делает акцент на...
-
Сказкотерапевтические методы - Теория сказкотерапии
Основные методы сказкотерапии По мнению Чех Е. В. [10] можно выделить несколько вариантов работы со сказкой. Рассказывание сказки. Рисование сказки....
-
Типологии сказок - Теория сказкотерапии
Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева выделяет шесть видов сказок [5]: художественные, народные, авторские народные, дидактические, психокоррекционные сказки и...
-
Сказкотерапия как метод психологической работы с детьми и взрослыми - Теория сказкотерапии
Сказкотерапия - Это метод , использующий форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования...
-
На Продвинутом этапе происходит расширение словаря. В связи с этим появляются собственно лексические ошибки: смешение значений слов, неправильная...
-
К продуктивным видам речи относятся говорение и письмо. Продуктивная п Исьменная речь (собственная речь, описание, повествование; жанры: Письмо, записка,...
-
- Примеры комбинаторных задач. На простых примерах демонстрируется решение комбинаторных задач методом перебора возможных вариантов. Этот метод...
-
Основная форма организации деятельности - упражнения. Упражнение - это многократное повторение однотипных операций или действий, которое опирается на...
-
Монологическая речь - это речь одного лица, которое ответственно и за содержание, и за объем высказывания. Продуктом монологического высказывания...
-
Важнейшей тенденцией процесса воспитания человека вообще и военного в частности выступает закономерная зависимость данного процесса от...
-
Педагогическая система Ушинского - Педагогическая теория
В педагогическом наследии Ушинского условно можно выделить несколько важнейших проблем, первой из которых является разработка педагогической...
-
Задачи - комплексы - Теория решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера
Все задачи современного мира - комплексы, цепочки, клубки противоречий. Чем масштабнее задача, тем сильнее пересекаются в ней различные аспекты. Одну и...
-
Как решать задачи с помощью ТРИЗ - Теория решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера
Как же лучше решать творческие задачи? Вот небольшой алгоритм. Вначале нужно определить тип задачи. Изобретательская задача - это когда есть цель,...
-
Жизненный путь и деятельность В. С. Сухомлинского - Педагогическая теория
В моем докладе поместилась лишь очень малая часть всего написанного Василием Александровичем Сухомлинским. Ежедневно вставал он в 4-5 утра, покидал...
-
"Глубокая любовь и уважение к ребенку, гуманистический подход к его воспитанию". "Родившись, человек представляет собой первообраз гармонии, правды,...
-
Педагогическая теория - Педагогическая теория
В XVIII в. в России была предпринята попытка создания государственной системы народного просвещения. В этот период возникали новые типы светских школ с...
-
К изучению закономерностей химических реакций в VIII классе - Схемы и уравнения химических реакций
Изучение закономерностей химических реакций имеет важнейшее значение для формирования у учащихся системы понятий о химическом превращении веществ,...
-
Письмо - деятельность, направленная на графическую фиксацию речи ее элементов. Письменная речь - вид РД, который связан с умением излагать информацию в...
-
В зависимости от коммуникативных задач, которые ставит перед собой читающий, и соответствующих им приемов чтение делится на ИЗУЧАЮЩЕЕ, ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЕ,...
-
Формирование и совершенствование операций с грамматическим материалом, т. е. грамматических навыков, является Самым важным и самым трудным аспектом...
-
Проблема социализации личности: теория, опыт, проблемы Основы личности закладываются в детстве. В русских семьях всегда велось воспитание патриотов,...
-
Заключение - Педагогическая теория Л. Н. Толстого
Задачи нашей курсовой работы выполнены. Мы раскрыли те стороны педагогической деятельности Л. Н. Толстого и систему его дидактических взглядов, которые...
-
Педагогическая концепция Л. Н. Толстого - Педагогическая теория Л. Н. Толстого
Л. Н. Толстой старался раскрыть закономерности образовательно-воспитательного процесса, определить характер педагогики как науки. Осуждая буржуазную...
-
Термин "методика" многозначен. Это 1) технология обучения, совокупность способов управления учебным процессом; 2) наука, теория обучения предмету; 3)...
-
Практика сказкотерапии - Теория сказкотерапии
Развитие личности ребенка может быть более эффективным, если он не просто представит себе сказку, но и сам непосредственно соприкоснется с ней. Он может...
-
Приемы умственных действий в развивающем обучении - Теория развивающего обучения
Важнейшими мыслительными операциями являются анализ и синтез. Анализ связан с выделением элементов данного объекта, его признаков или свойств. Синтез -...
-
При освоении любой деятельности человек приобретает определенные способности: например, в труде ребенок обретает способность к планированию, в игре - к...
-
Направления сказкотерапии - Теория сказкотерапии
Поскольку сказка - многогранный материал, можно применять ее в психологической работе, используя тот ракурс, который наиболее соответствует...
-
Урок-практикум "Спрос и предложение. Рыночное равновесие" Класс: 11 а Предмет: экономика Цель урока : Обобщить пройденный материал, подготовить учащихся...
-
Для успешного обучения важно знать не только его сущность и внутреннюю структуру, но и те глубинные закономерности, на основе которых оно должно...
Вводные закономерности - Теория спроса