Введение - Величины в начальном курсе математики
Изучение в курсе математики начальной школы величин и их измерений имеет большое значение в плане развития младших школьников. Это обусловлено тем, что через понятие величины описываются реальные свойства предметов и явлений, происходит познание окружающей действительности; знакомство с зависимостями между величинами помогает создать у детей целостные представления об окружающем мире; изучение процесса измерения величин способствует приобретению практических умений и навыков необходимых человеку в его повседневной деятельности. Кроме того знания и умения, связанные с величинами и полученные в начальной школе, являются основой для дальнейшего изучения математики.
По традиционной программе в конце третьего (четвертого) класса дети должны:
- - знать таблицы единиц величин, принятые обозначения этих единиц и уметь применять эти знания в практике измерения и при решении задач; - знать взаимосвязь между такими величинами, как цена, количество, стоимость товара; скорость, время, расстояние; - уметь применять эти знания к решению текстовых задач; - уметь вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата).
Однако, результат обучения показывает, что дети недостаточно усваивают материал, связанный с величинами: не различают величину и единицу величины, допускают ошибки при сравнении величин, выраженных в единицах двух наименований, плохо овладевают измерительными навыками. Это связано с организацией изучения данной темы. В учебниках по традиционной программе недостаточно заданий, направленных на: выяснение и уточнение имеющихся у школьников представлений об изучаемой величине, сравнение однородных величин, формирование измерительных умений и навыков, сложение и вычитание величин, выраженных в единицах разных наименований.
Таким образом, чтобы улучшить математическую подготовку детей по теме "Величины и их измерение", необходимо пополнить ее новыми упражнениями из системы развивающего обучения.
Цель исследования Состоит в выявлении и влияния на эффективность обучения системы развивающих упражнений на уроках математики при изучении темы "Величина и ее измерение".
Объектом исследования является процесс обучения математики в начальной школе.
Гипотеза исследования: учебная деятельность при изучении темы "Величина и ее измерение", организованная с помощью системы развивающего обучения, может обеспечить качество знаний и умений учащихся.
Задачи исследования:
- 1. Изучить методико-педагогическую литературу по теме "Величины и их измерения"; 2. Изучить современные подходы по вопросу изучения величин; 3. Составить систему упражнений развивающего обучения и выявить влияние использования этой системы на качество знаний и умений учащихся.
Методы исследования: изучение научно-методической литературы, наблюдение за деятельностью учителя и учащихся, анализ письменных работ учащихся, педагогический эксперимент.
Математика измерение величина упражнение
Похожие статьи
-
Заключение - Величины в начальном курсе математики
В процессе написания работы была проанализирована психолого-педагогическая и методическая литература по теме "Величины" и их измерения. Изучая основы...
-
Организация эксперимента и его результаты - Величины в начальном курсе математики
Опытная работа проводилась в школе №32 г. Севастополя в 1 классе по традиционной программе. Опытная работа имеет цель: - - формирование у учащихся умения...
-
Понятие объема определяется так же, как понятие площади. Но при рассмотрение понятия площадь, мы рассматривали многоугольные фигуры, а при рассмотрении...
-
Преемственность в изучении математики между начальным и средним звеном
Преемственность в изучении математики между начальным и средним звеном Ребенок, обучаясь в школе, преодолевает несколько переходных ступеней,...
-
Введение - Активные методы обучения в начальной школе
Целью современного начального образования является развитие личности ребенка, выявление его творческих возможностей, сохранение физического и...
-
Проверка и оценка знаний учащихся на уроке - завершающий этап обучения. Основная цель этой составной части урока - определение качества усвоения...
-
Введение - Сравнительное исследование убеждений и практик учителей математики основной школы
В настоящее время, несмотря на стремительное развитие информационных технологий, учитель по-прежнему остается неотъемлемой частью учебного процесса и...
-
Введение - Интерактивная работа на уроках математики в начальных классах
Актуальность исследования диктуется требованиями времени. XXI век дает заказ на выпускников, обладающих вероятностным мышлением, то есть способных...
-
Введение - Элементы теории вероятности в школьном курсе математики
Развитие теории вероятностей с момента зарождения этой науки и до настоящего времени было несколько своеобразным. На первом этапе истории этой науки она...
-
Задачи изучения величин в начальном курсе математики: 1) сформировать конкретные представления о величинах; 2) сформировать навыки измерения величин; 3)...
-
Введение - Прохождение загадки в начальной школе
Загадка - это один из видов лирико-эпического литературного жанра. Она представляет собой краткий, чаще всего стихотворный рассказ, в иносказательной...
-
Пoследoвательнoсть рабoты над глагoлами, связь между разделами, oбъем прoграммнoгo материала, приемы и средства егo изучения в каждoм классе oпределяются...
-
ВВЕДЕНИЕ - Роль экскурсий в природу в развитии наблюдательности у учащихся начальных классов
Наблюдение как один из основополагающих методов обучения известен очень давно, но в современной методике преподавания не утратил своей актуальности, а...
-
Сущность интерактивного обучения в аспекте ФГОС НОО Истории мировой педагогической мысли и практике обучения известны самые разнообразные формы...
-
В свете сoвременных требoваний к шкoле, сoвременнoгo ФГOС, кoгда перед учителем стoит задача научить каждoгo ребенка самoстoятельнo учиться, oсoбoе...
-
Масса и ее измерение - Величины в начальном курсе математики
Масса - одна из основных физических величин. Понятие массы тела тесно связано с понятием веса-силы, с которой тело притягивается Землей. Поэтому вес тела...
-
Первый шаг на пути ознакомления младших школьников с миром вероятности состоит в длительном экспериментировании. Эксперимент повторяют много раз при...
-
"Теория вероятностей и математическая статистика сформировались в научные дисциплины позже большинства других разделов математики. Однако осознание...
-
- Примеры комбинаторных задач. На простых примерах демонстрируется решение комбинаторных задач методом перебора возможных вариантов. Этот метод...
-
Введение - Диагностика и методы развития обучаемости ребенка в начальной школе
В период младшего школьного возраста в центр психического развития выдвигается развитие самой произвольности: формируется произвольный характер памяти,...
-
Каждый возрастной период должен способствовать накоплению определенного опыта, чтобы стать затем прочным базисом для последующих надстроек, обеспечить...
-
Введение - Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики при решении задач
Вся жизнь человека постоянно ставит перед ним острые и неотложные задачи и проблемы. Возникновение таких проблем, трудностей, неожиданностей означает,...
-
Изучение темы "Спирты" имеет важное значение в формировании у учащихся основных понятий органической химии. На материале этой темы прежде всего...
-
Введение - Использование логических задач на занятиях по математике и во внеучебной деятельности
Ценность обучения вообще и математики в частности в настоящий период объясняется не только тем, что на математике мы развиваем математические знания, на...
-
Введение - Особенности применения метода проекта в начальной школе
Цель данной работы: изучить метод проектов в начальной школе. Данная цель реализуется с помощью решения следующих задач: - Рассмотреть понятия: "Метод...
-
Знакомство с числом учащиеся 1 класса начинают с темы "десяток". В ней дети начинают изучать язык для устного и письменного именования чисел. Алфавит...
-
ОТВЕТ. Величина - это определенное свойство физических объектов, которое может быть изменено. Например, скорость, путь, масса. Величина - это свойство...
-
Введение - Теоретические основы организации обучения в начальных классах
Процесс обучения - это специально организованная деятельность учителя и учеников, руководствуется учителем и направлена на улучшения знания учеников....
-
В заключении можно сделать следующие выводы по всему содержанию работы. Характеризуя оценку достижений учащихся в начальной школе, мы отметили, что...
-
XXI в. характеризуется значимыми изменениями в подходах к определению целей начального математического образования. Эти изменения были порождены сменой...
-
Площадь фигуры и ее измерение - Величины в начальном курсе математики
Понятие о площади фигуры имеет любой человек: мы говорим о площади комнаты, площади земельного участка, о площади поверхности, которую надо покрасить, и...
-
В современных условиях одной из основных задач школы является интеллектуальное развитие учащихся, формирование исследовательских умений, создание условий...
-
Особенности изучения темы "Интеграл" в школьном курсе математики Выбор темы "Интеграл" неслучаен. Тема "Интеграл" изучается в рамках программы 11 класса...
-
Введение - Метод проектов как средство развития мышления младших школьников
Проект метод школа начальный Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования позволяет изменить содержание и...
-
Введение - Актуальные вопросы профессиональной и общей педагогики
Актуальность темы работы. Обучение - самый важный и надежный способ получения систематического образования. Отражая все существенные свойства...
-
Опыт работы изучался на базе МБОУ СОШ № 2 г. Александровск-Сахалинского, учитель Колесникова А. В. Анна Викторовна считает, что в групповой работе нельзя...
-
Интерактивное обучение представляет собой такую организацию учебного процесса, при которой практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс...
-
Элементы комбинаторики и теории вероятностей в средней школе не являются чем-то необычным для отечественной системы образования. Еще в 1899 году в Москве...
-
Введение - Методические аспекты физического воспитания детей младшего школьного возраста
Физическая культура - неотъемлемая часть жизни человека. Она занимает достаточно важное место в учебе, работе людей. Занятием физическими упражнениями...
-
Введение - Метод проектов и его применение в общеобразовательной школе
Сегодня в условиях информационного общества система накопления фактических знаний, как это было ранее, постепенно заменяется. Новая ситуация требует...
Введение - Величины в начальном курсе математики