Введение - Вальдорфская педагогика
Цели и задачи
Целью данной работы было изучение Вальдорфской педагогики, как одной из систем, альтернативных стандартной классно-урочной. Так же нам хотелось понять, насколько она "жизнеспособна" на российской почве и как обстоят дела с дальнейшей социализацией ее выпускников, дает ли она знания, необходимые для поступления в высшие и среднеспециальные учебные заведения.
В более широком смысле нас интересовала проблема соотношения свободы и принуждения в процессе образования. Классно-урочная система подразумевает такое построение учебного процесса, при котором ребенок поставлен в достаточно узкие рамки, его творческое, свободное, мотивационное начало практически не задействовано в процессе познавания и осмысления мира. Это бесспорный минус. Но в то же время она учит его подчинять свои интересы интересам группы, а это уже необходимый этап социализации. Ему приходится принимать ситуацию, когда на первом месте в обучении стоят не его желания, а то, например, как построена учебная программа, в какой форме учителю удобнее подавать материал, или в каком темпе его одноклассники усваивают поступающую информацию. При этом ребенок зачастую нуждается в психологической поддержке. Ему бывает нужен настрой извне на позитивное принятие ситуации. При таком настрое классно-урочная система является хорошим способом социализации ребенка.
Методики, направленные на увеличение творческого компонента в образовании, дают ребенку больше возможностей для самоопределения, самовыражения, изначально приучают его к ответственности. Он из пассивного, зачастую, слушателя превращается в активную сторону образовательного процесса. В то же время человек, с детства привыкший в большей степени ориентироваться на себя, вряд ли сможет успешно сотрудничать с другими людьми, да и просто общаться, строить личные отношения. Не говоря уже о том, что в нашей жизни того, что нужно просто принять как есть, гораздо больше, чем того, на что мы можем реально повлиять. И ребенок, вырастая и выходя "в люди", обречен на стресс. Он рос в совсем других условиях, и ему может стоить большого труда адаптироваться вне стен школы.
Эти вопросы мы и попытались осмыслить более подробно на примере вальдорфской педагогики в целом, как одной из альтернативных систем обучения, и нескольких вальдорфских школ, существующих в России.
Вальдорфская педагогика образование творческий
Похожие статьи
-
Введение - Психология и педагогика
Курс лекций по дисциплине "Психология и педагогика" предназначен для студентов, обучающихся по не психолого-педагогическим специальностям, таким,...
-
Школа между прошлым и будущим - Введение в педагогику
В этом параграфе мы рассмотрим особенности современной российской школы как основного вида образовательных учреждений. Подчеркнем еще раз, что система...
-
Литература к 1 главе - Введение в педагогику
Авторская школа. Российская педагогическая энциклопедия - М.: - 1993, - Т.1 - СС.17-18; Базовое педагогическое образование. Введение в педагогику....
-
"Науки сокращают нам опыты быстро- текущей жизни" А. С.Пушкин. Определение педагогики В этой главе мы будем вести разговор о современной педагогической...
-
Особенности университетского образования - Введение в педагогику
В Законе о высшем и послевузовском профессиональном образовании в ст.9 зафиксированы виды высших учебных заведений России. Это - университет, академия,...
-
Особенности современной омской школы - Введение в педагогику
Картина была бы не полной, если бы мы не описали изменений, происходящих в школах г. Омска и области. Чем отличаются от школ других регионов, друг от...
-
Система образования в России - Введение в педагогику
На рубеже XX-XXI веков в отечественной системе образования происходят значительные перемены. Возрождение общественно-педагогического движения в 80-90-е...
-
Самообразование, его уровни, этапы, формы - Введение в педагогику
Наряду с самопознанием самообразование позволит успешно развиваться вам как в личностном, так и в профессиональном планах. В 1 главе данного пособия мы...
-
ВВЕДЕНИЕ - Введение в педагогику
Современные тенденции модернизации образования, переход к многоуровневому высшему педагогическому образованию, изменение содержания базового...
-
Введение - Актуальные вопросы профессиональной и общей педагогики
Актуальность темы работы. Обучение - самый важный и надежный способ получения систематического образования. Отражая все существенные свойства...
-
Педагогические способности - Введение в педагогику
Личность учителя развивается и формируется в системе общественных отношений, в зависимости от условий (духовных и материальных) его жизни и деятельности,...
-
Профессии делятся на современные И на все времена. Где вы, извозчики, Бондари, скорняки? Но учителя, врачи, Агрономы - профессии непреходящие. С. Поляков...
-
ОБРАЗОВАНИЕ И ЧЕЛОВЕК, Современные тенденции в отечественном образовании - Введение в педагогику
Не в количестве знаний заключается Образование, а в полном понимании и Искусном применении того, что знаешь. Дистервег. "После хлеба самое важное Для...
-
Введение - Педагогика М. Монтессори
Актуальность данной тематики обусловлена тем, что история педагогики сохранила сотни имен, но по пальцам одной руки можно пересчитать реальные школы,...
-
Школы и высшие учебные заведения, как мировые образовательно-воспитательные системы, прошли многовековой путь исторического развития. С одной стороны,...
-
Составление кроссворда по основным понятиям педагогики - Развивающее обучение
По горизонтали 2. Через них происходит развитие ребенка. Они же являются двигателями развития ребенка 5. Процесс и результат освоения определенной...
-
Введение - Развитие педагогики в России XIX в
XIX век оставил богатое наследие русской педагогической мысли. I половина XIX века в нашей стране стала периодом реформирования различных сторон...
-
Структура педагогической деятельности. - Введение в педагогику
Мы завершили рассмотрение особенностей педагогической деятельности, указав на противопоказание занятия ею. Теперь давайте попробуем ответить на вопрос: а...
-
Литература к 5-й главе - Введение в педагогику
Айзенберг А. Я. Самообразование: история, теория и современные проблемы - М.: - 1986. Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой...
-
Принципы и правила саморазвития - Введение в педагогику
В психолого-педагогической литературе все чаще появляются слова: " самопознание", "самоорганизация", "самореализация", "саморазвитие", "самоуправление"....
-
Индивидуальный образовательный маршрут - Введение в педагогику
Пути к образованию для каждого человека представляются очень разными и сугубо индивидуальными. Понимание этого отразилось в введении в педагогическую...
-
Университетское образование в России - Введение в педагогику
Следующим шагом в знакомстве с современной системой образования России должны стать образовательные учреждения, реализующие профессиональные программы....
-
САМОРАЗВИТИЕ - ПУТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ УСПЕХУ, Э. Гиббон (англ. историк). - Введение в педагогику
У всякого человека бывает два образования: Одно, которое ему дают другие и другое, Более важное, которое он дает себе сам. Э. Гиббон (англ. историк)....
-
Средства общения, Литература к 4-й главе - Введение в педагогику
В этом параграфе речь пойдет об инструментарии общения. Простые житейские наблюдения позволяют сделать вывод о том, что разные люди используют в общении...
-
Педагогическое общение - Введение в педагогику
Категория "педагогическое общение" появилось в науке в 60-х -70-х годах в результате глубоких и всесторонних исследований феномена общения педагогами и...
-
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, Сущность общения. Условия успешного общения - Введение в педагогику
"Самая большая роскошь - это роскошь Человеческого общения" А. де Сент-Экзюпери "Возьмемся за руки, друзья, чтоб не Пропасть по одиночке" Б. Окуджава...
-
Педагогика как область культуры. Педагогическая культура - Введение в педагогику
Слово "культура" одно из многозначных. В настоящее время насчитывается до двухсот пятидесяти определений культуры. Мы возьмем за основу представление о...
-
К введению - Проблема современной педагогики
Система педагогической подготовки решает задачу воспитания современного учителя. Она выстроена в соответствии с Государственным образовательным...
-
Литература ко 2-й главе - Введение в педагогику
Амонашвили Ш. А. Единство цели: пособие для учителя. - М., 1987. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. _ М., 1977. Введение в...
-
Введение - Вальдорфская система
Эта система обучения, основанная на принципах вальдорфской педагогики, наиболее отличается от традиционной. Она была разработана около ста лет назад в...
-
Основные идеи Реформирование всех ступеней образования: начальной, высшей и средней школы; дискуссии о путях развития русской культуры и образования...
-
Педагогический процесс - одна из главных, основополагающих категорий педагогической науки. Поэтому очень важно разобраться, в его структуре, этапах и...
-
Развитие российской педагогики и образования в XIX - начале XX вв - Педагогическая теория
Развитие педагогического сознания в этот период характеризуется становлением классической и реформаторской педагогики. Русская педагогическая мысль...
-
Латинский термин "культура" означает взращивание, совершенствование чего-либо. Соответственно, и применительно к человеку это взращивание,...
-
Основные категории педагогики - Основные категории педагогики
Выделют следующие основные категории педагогики: образование, обучение, воспитание, педагогическая деятельность, педагогический процесс, педагогическое...
-
Введение - Автоматизация рабочего места преподавателя информатики
Конец XX и начало XXI в. войдут в историю как время перехода человечества от индустриального общества к постиндустриальному. За последние сто лет многие...
-
Введение - Активные методы обучения в начальной школе
Целью современного начального образования является развитие личности ребенка, выявление его творческих возможностей, сохранение физического и...
-
ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПЕДАГОГИКИ - Педагогика студентам
Педагогические проблемы имеют большое жизненное и общекультурное значе-ние. Современному человеку необходимо владеть информацией о стилях поведе-ния, о...
-
ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА - Педагогика студентам
Известно, что любая отрасль знаний формируется в качестве науки лишь при ус-ловии выделения специфического предмета исследований. Предметом педагогики...
-
Дошкольная педагогика как наука - Педагогика дошкольного детства
Педагогика -- наука о воспитании Свое название педагогика получила от греческих слов "пайдос" -- дитя и "аго"- вести. B дословном переводе "пайдагогос"...
Введение - Вальдорфская педагогика