Введение - Изучение народных промыслов

В учебный процесс начальной школы должно быть включено изучение богатства народной, в том числе и региональной, культуры. При ознакомлении с народным декоративно-прикладным искусством, народным промыслами, отражающими опыт многих поколений, накопленный на протяжении веков и даже тысячелетий, исключительно важным является изучение народных традиций. Именно эти виды искусства, как часть отечественной и мировой художественной культуры, впитавший в себя мудрость и талант многовекового коллективного творчества, позволяет открыть широкий простор для эстетического образования детей, делает их жизнь духовно богаче. Народные промыслы способствуют развитию местных самобытных культурных традиций, выражению народного художественного мировоззрения, эстетики коллективного труда. Традиции народной культуры имеют огромный воспитательный потенциал, способный оказать значительное влияние на приобщение подрастающего поколения к эстетическим ценностям Яковлева, Е. А. Развитие творческого потенциала у младших школьников/ Е. А. Яковлева // Вопросы психологии. -2006. - № 2. Вышеизложенное подчеркивает актуальность выбранной темы.

Цель работы - выявить значение и особенности изучения народных промыслов учащимися начальной школы на уроках трудового обучения.

Поставленная цель определила следующие задачи:

    - выявить сущность понятия нетрадиционных форм обучения на уроках технологии; - изучить методы разработки учебно-методического комплекса организации и проведения уроков технологии; - рассмотреть примеры изучения народных промыслов на занятиях по предмету "технология".

Похожие статьи




Введение - Изучение народных промыслов

Предыдущая | Следующая