Условия приобщения детей к истокам русской народной культуры в условиях малокомплектного сельского детского сада - Приобщение детей к истокам русской народной культуры в условиях малокомплектного сельского детского сада
Наиболее важными условиями для формирования у детей эмоционально насыщенного образа родной культуры является:
- - эмоционально благополучная атмосфера дома и детского сада, где взаимоотношения между людьми построены на основе доброжелательности и взаимоуважении, - личностно ориентированный способ общения; - отсутствие суровых форм наказания, т. е. создание благоприятной атмосферы, когда ребенок может чувствовать себя желанным и защищенным; - соблюдение прав ребенка на игру, досуг, национальную самобытность, свою территорию, а также уважение права на собственность; - предоставление права участвовать в обсуждении некоторых проблем семьи и детского сада; - бережное отношение взрослых и сверстников к результатам творческой деятельности; - упражнение в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам; - побуждение детей к выполнению общественно значимых заданий; - самостоятельность и ответственность ребенка за выполнение взятых на себя обязанностей; - предоставление возможности разнообразно и свободно проявлять свои интересы, иметь личное время для занятий любимым делом; - активное вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
Для этого педагог должен:
Создать условия для приобщения детей к русской народной культуре;
Повышать профессиональный уровень управления педагогическим процессом;
Формировать у детей целостное восприятие народной культуры;
Повышать уровень знаний родителей по теме данного проекта.
Программное обеспечение ДОУ включает в учебно-образовательный процесс парциальные программы, посредством которых прививается детям любовь к традициям русской народной культуры. Данные исследования помогли разработать систему работы, основанную на приобщении детей к национальной культуре в соответствии с лучшими традициями педагогики В результате у детей формируется эстетическое восприятие, патриотизм, бережное отношение к прошлому, нравственно - этические нормы, желание познать и сохранить исторические традиции русского народа, малой родины и своей семьи. Ожидаемые результаты работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры:
Выпускник детского сада:
Обогатил словарный запас за счет слов обозначающих предметы, явления русского быта, посуды, одежды и т. д.;
Использует в речи русский фольклор (пословицы, поговорки; приговорки);
Знает былинных и сказочных героев, умеет сопереживать им, характеризовать их;
Знает историю русского костюма, предметов быта;
Знает о России, гербе, флаге и гимне;
Умеет различать изделия разных народных промыслов;
Знает историю своего края, поселка и семьи;
Знает православные традиции и праздники русского народа;
Знает и умеет играть в русские народные игры;
Знает особенности русских песен, плясок, умеет подбирать движения согласно музыке.
Приобщение детей к истокам русской народной культуры в малокомплектном сельском детском саду будет наиболее эффективной если будет осуществляться посредством взаимосвязи дошкольного учреждения с социальными институтами (дом творчества, школа) и семьями наших воспитанников. Для достижения цели педагогический коллектив и семья должны решить первоочередные задачи: приобщить детей к истокам русской национальной культуры; способствовать развитию познавательной активности, любознательности; побуждать интерес к произведениям устного народного творчества, посредством которого показать красоту русского языка; знакомить с народными традициями; интерес к самобытной русской культуре; формировать высоконравственную самооценку личности; сформировать чувство национального достоинства; воспитать уважение к предкам, любовь к Отечеству и родному поселку.
Создание условий для совместной творческой деятельности, сочетание индивидуального и коллективного творчества детей и родителей способствовало единению педагогов, родителей и детей, формированию положительного отношения друг к другу. С первых лет жизни ребенка приобщая к культуре и общечеловеческим ценностям, закладывают в нем фундамент нравственности, патриотизма, формируют основы самосознания и индивидуальности.
В современных условиях модернизации дошкольного образования особое внимание уделяется совершенствованию педагогического процесса и повышению развивающего эффекта образовательной работы с детьми, обеспечивающей творческую деятельность каждого ребенка. Очень важно правильно сконструировать содержание воспитательно-образовательного процесса по всем направлениям развития ребенка, отобрать современные программы, обеспечивающие приобщение к ценностям, и прежде всего, - к ценностям великой русской народной культуры. Формирование у детей положительного отношения к русской народной культуре осуществляется на основе перспективно-тематического плана. Приобщение идет через все виды деятельности ребенка во время пребывания его в дошкольном учреждении и поддерживается родителями дома.
Таким образом можно сделать вывод что, приобщая детей к истокам русской национальной культуры, мы развиваем личность каждого ребенка, который, надеемся, будет носителем черт русского характера, русской ментальности, так как только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. А народ, не передающий все самое ценное из поколения в поколение, - народ без будущего.
Похожие статьи
-
Приходится констатировать, что вопросы приобщения детей к традициям народа не находят достаточного отражения в широкой практике детских садов:...
-
Введение С переходом на федеральные государственные стандарты система дошкольного образования отводит родителям роль активных заказчиков и участников...
-
Кабинет социального педагога в детском доме - это особенное место, как с сам педагог, выполняющий свою работу. В кабинете, который хранит личные дела...
-
Старший дошкольный возраст благоприятен для развития способности к творчеству, так как именно в это время закладывается психологическая основа для...
-
Обстановка с беспризорными становиться все острее. Во многих семьях по разным причинам, основная из которых все те же экономического характера, родители...
-
Культура поведение дети дошкольный Метод (от греч. слова metodos - буквально путь к чему-либо) означает способ достижения цели, определенным образом...
-
Метод (от греч. слова metodos - буквально путь к чему-либо) означает способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность (Сластенин...
-
Работа с родителями - одно из важнейших направлений в нашей работе, по созданию благоприятных условий для развития мелкой моторики и координации движений...
-
Исследование деятельности социального педагога в МОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей детский дом "Родничок" г. Калининград...
-
Что же такое творчество? Творчество это процесс, присущий деятельности человека. В той или иной степени творчество доступно каждому. Ребенок, строящий...
-
С. А. Козлова и Т. А. Куликова выделяют различные условия. Обязательным условием формирование гигиенических навыков у детей, воспитания привычки к...
-
Для развития творческой активности детей необходимо наличие как объективных, так и субъективных условий. Объективные условия следующие: 1. источники...
-
По средством досуговой деятельности - Развитие творческих способностей детей
современных условиях особую актуальность приобретает вовлечение детей дошкольного возраста в процесс освоения культуры, которая обладает огромным...
-
Цель наша должна состоять в том, чтобы сделать из детей не атлетов, акробатов или людей спорта, а лишь здоровых, уравновешенных физически и нравственно...
-
Во многих городах Европы вы встретите древние крепости, дворцы, мечети и современные здания театров, библиотек, Дворцов молодежи, перед которыми вам...
-
После Постановления ЦК ВКП(б) 1934 г. "О перегрузке школьников и пионеров общественно-политическими знаниями" было пересмотрено и содержание знаний об...
-
Наука о психическом развитии ребенка - детская психология - зародилась как ветвь сравнительной психологии в конце XIX века. Точкой отсчета для...
-
Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук, а это в свою очередь подготовка руки ребенка к письму. Как...
-
Внесение элементов новизны в привычную обстановку, привлечение к ее преобразованию детей, способствуют развитию у детей свободы, инициативности,...
-
Игротерапия на уроках географии в условиях дистанционного обучения для детей с нарушениями речи
Игротерапия на уроках географии в условиях дистанционного обучения для детей с нарушениями речи Наша школа дистанционного образования работает с детьми с...
-
МБДОУ детский сад "Искорка" с. Индерка - современное дошкольное образовательное учреждение. В детском саду функционируют 5 групп: 1 группа раннего...
-
Условия успешного развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста Одним из важнейших факторов творческого развития детей является...
-
Познавательные формы взаимодействия с родителями - Взаимодействие детского сада с семьей
Доминирующую роль среди форм общения педагог - родители по сей день продолжают играть познавательные формы организации их взаимоотношений. Они призваны...
-
Особенности организации взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников При организации совместной работы дошкольного образовательного учреждения с семьями в...
-
Констатирующий эксперимент Изучение семьи позволяет педагогу ближе познакомиться с ребенком, понять стиль жизни семьи, его уклад, взаимоотношения между...
-
Средства социализации детей старшего дошкольного возраста Исследование по отбору средств социализации детей старшего дошкольного возраста осуществлялось...
-
Современная дидактика придает все большее значение педагогической диагностике. Используемые мною методики ни в коей мере не исчерпывают всех сторон...
-
Современный подход к проектированию предметно-развивающей среды Наиболее приемлемая для каждого дошкольного учреждения предметно-пространственная среда...
-
Литература - Особенности речевого развития детей раннего возраста
1. Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Младшая группа. Москва, 2014г. 2. Громова О. Е. Логопедическое обследование детей 2 - 4 лет. Методическое...
-
В старшей группе у детей продолжают формировать навыки культуры поведения. Правильная организация быта в детском саду, доверительная и дружелюбная...
-
Семья и детский сад - это тот микроклимат, в котором живет ребенок дошкольного возраста. Это та среда, в которой он черпает необходимую информацию и...
-
На формирующем этапе исследования стало проведение работы, направленной на развитие эмоциональной и коммуникативной сферы, а также коррекция...
-
Фонематическим недоразвитием речи Основными задачами коррекционного обучения в подготовительной группе для детей с ФФНР в детском саду являются: 1)...
-
Понятие патронатного воспитания Патронатное воспитание - форма устройства ребенка в семью при обязательном разграничении прав и обязанностей по защите...
-
Истоки возникновения игры - Развитие творческих способностей детей в игровой деятельности
В филогенезе: На ранних этапах развития общества понятие игры в том смысле как мы понимаем сейчас не существовало. Дети в то время быстро взрослели, и...
-
Анализ теоретической и методической литературы по проблеме развития творческих способностей младших дошкольников средствами аппликации позволяет сделать...
-
Предметно-развивающая среда представляет собой систему материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и...
-
Направление деятельности и развитие ребенка во многом зависит от нас, взрослых - от того, как устроена предметно-пространственная организация их жизни,...
-
Таким образом, изучая теоретические основы социально-педагогической работы в условиях детского дома и проанализировав деятельность социальных педагогов...
-
Условия для организации прогулки - Воспитательно-образовательная работа с детьми на прогулке
Важнейшей задачей дошкольных учреждений является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье детей и его состояние относится к числу важнейших...
Условия приобщения детей к истокам русской народной культуры в условиях малокомплектного сельского детского сада - Приобщение детей к истокам русской народной культуры в условиях малокомплектного сельского детского сада