Уровни взаимодействия ДОУ с семьей - Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей

Взаимодействие с семьей охватывает все уровни управления детского сада, в которым относятся:

    - Заведующий, совет ДОУ, совет педагогов; - Медико-психологическая служба, старший воспитатель (заместитель заведующего), заместитель по АХЧ; - Педагоги, специалисты дополнительного образования, коллектив родителей; - Детский коллектив.

ДОУ возглавляет заведующий, являющийся символической фигурой, которая представляет организацию (недаром о заведующей говорят, что она "лицо и душа" детского сада). На ней лежит моральная и профессиональная ответственность за все, что делается в детском саду. В должностные обязанности заведующей (применительно к рассматриваемому направлению) входит обеспечение эффективного взаимодействия и сотрудничества с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими).

Старший воспитатель мобилизует педагогов на решение задач взаимодействия с семьей, привлекает к их решению родителей и общественность. В соответствии с должностными обязанностями он организует просвети тельную работу для родителей, взаимодействует с ними.

Педагог психолог создает психологически безопасные условия для субъектов образования процесса детей, педагогов, родителей. Педагог - психолог (в соответствии с должностными обязанностями):

    - Помогает воспитателям, родителям, педагогическому коллективу решать конкретные проблемы; - Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей в проблемах личностного и социального развития детей; - Формирует психологическую культуру воспитанников, педагогов и родителей (законных представителей), в том числе и культуру полового воспитания; - Консультирует работников по вопросам развития ДОУ, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психической компетентности воспитанников, педагогов, родителей.

Профессиональная ответственность старшей медицинской сестры включает совместную работу с семьей по воспитанию здорового ребенка, для которой характерны индивидуальный подход к каждому ребенку и его семье, развитие отношений с семьей на основе доверия, доброжелательности и сотрудничества. Старшая медицинская сестра (в соответствии с должностными обязанностями);

    - Осуществляет консультативно-просветительную работу с педагогами и родителями (законными представителями) по профилактике заболеваний и соблюдению санитарно-гигиенических правил, предупреждению распространения инфекций, лечению заболеваний в домашних условиях, формированию здорового образа жизни; - Оказывать (по возможности) необходимую помощь администрации и педагогическому коллективу ДОУ в решении задач по сохранению и укреплению здоровья воспитанников, дает рекомендации родителям - по лечению и реабилитации детей, направляет их в случае не обходи мости к другим специалистам; - Участвует совместно со специалистами других структурных подразделений (методического, психо-педагогического и др.) в медико-психоло-педагогическом обследовании состояния здоровья ребенка по запросам воспитателей и родителей (законных представителей) с привлечением специалистов других профессий; - При поступлении ребенка в ДОУ у родителей дополнительные сведения об особенностях его развития и поведения; - Участвует в родительских собраниях.

Воспитатель детского сада также управляет процессом взаимодействия с семьями воспитанников. Он больше, чем другие специалисты, входящие в систему управления, связан с семьей. В соответствии с должностными обязанностями воспитатель взаимодействует с родителями воспитанников.

Каждый уровень системы управления должен находиться в рамках должностных обязанностей и инструкций. Однако для развития взаимодействия ДОУ с семьей этого недостаточно.

Похожие статьи




Уровни взаимодействия ДОУ с семьей - Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей

Предыдущая | Следующая