Упражнение №1 "Ассоциации", Упражнение № 2. "Спорные утверждения" - Комплекс упражнений по профилактике наркомании старших подростков для специалистов помогающих профессий
Цели: актуализация субъектного опыта участников; диагностика осведомленности участников группы о наркомании.
Алгоритм подготовки и проведения:
- 1. Для проведения упражнения понадобятся ручки и листы бумаги. 2. Инструктирование участников. Каждому участнику предлагается назвать 2 - 3 слова, которые приходят в голову, при словах - "наркотики", "наркомания", "зависимость". 3. Организация работы "в большом круге". На этом этапе участники образуют большой круг, после чего по кругу называют записанные ассоциации, а ведущий записывает их так, чтобы варианты не повторялись.
В результате обсуждения ведущий суммирует предложенные ассоциации.
4. Рефлексия участников.
Упражнение № 2. "Спорные утверждения"
Цели: выяснить взгляды участников на проблему наркомании; обучение поиску аргументов за здоровый образ жизни и конструктивному поведению в дискуссии; информирования подростков о вреде наркотиков.
Алгоритм подготовки и проведения:
- 1. Для проведения упражнения необходимо заранее подготовить листы бумаги с написанными на них утверждениями: "Полностью согласен", "Не совсем согласен", "Абсолютно не согласен", "Не имею определенного мнения". Эти листы нужно распределить по четырем сторонам комнаты. 2. Ведущий озвучивает спорные утверждения, а участники в этот момент должны подойти к тем листам, на которых отражена наиболее близкая им точка зрения на данное утверждение. Примеры спорных утверждений:
Легкие наркотики абсолютно безвредны.
Наркомания = преступление.
Наркотики дают ощущение свободы и легкости.
Наркомания - это неизлечимая болезнь.
У молодых людей могут возникнуть серьезные проблемы из-за наркотиков.
Отказаться от наркотиков легко, это можно сделать в любой момент.
Наркомания на самом деле не так опасна, как говорят.
Многие подростки начинают употребление наркотиков "за компанию".
Люди, употребляющие наркотики, не осознавая, что зависят от них.
Зависимость от наркотиков не формируется с первого раза употребления.
Наркоман может умереть от передозировки.
Продажа наркотиков не преследуется законом.
Лечение и реабилитация наркоманов должны быть абсолютно бесплатным, если государство хочет решить эту проблему.
Для решения проблемы употребления опиатов, нужно легализовать "легкие" наркотики.
Наркоманы опасны для общества.
- 3. Каждый участник должен обосновать свое решение: "Почему считаю именно так?". После того как каждый участник выскажет свое мнение, ведущий делает комментарии. 4. Выслушав все точки зрения, участники могут выбрать листы с утверждениями, наиболее подходящими для них после дискуссии.
Похожие статьи
-
Цели: формирование негативного отношения к образу наркомана, непринятия зависимого поведения. Алгоритм подготовки и проведения: 1. Для проведения...
-
Наркотический зависимость подросток упражнение В работе представлен комплекс упражнений по первичной и вторичной профилактике наркотической зависимости...
-
В отечественной методической системе упражнение рассматривается как : А) структурная единица методической организации учебного материала, Б) единица...
-
Творческое воображение дети игровой В течение трех лет проводилась исследовательская работа по проблеме развития творческого воображения и его значения в...
-
При организации предметно-развивающей среды для проведения сюжетно-ролевых игр одним из условий является обеспечение выполнения средой некоторых функций....
-
Для решения поставленной задачи, а в частности решения конфликтов в малых группах, был выбран метод посредничества, так как имеет универсальное...
-
Для реализации коммуникативно-интерактивного подхода наиболее приемлемым представляется обучение на основе дискуссии в форме группового сотрудничества и...
-
Упражнения - как основное средство приобретения навыков - Первые уроки с начинающими певцами
Упражнения являются основным средством приобретения навыков - автоматически протекающих действий в любой сложной деятельности. Упражнения для начинающих...
-
Вынужденная статическая поза во время уроков ведет к утомлению мышц, вследствие чего у школьников появляются признаки двигательного беспокойства,...
-
С целью развития коммуникативных способностей у детей старшего школьного возраста посредством театрализованной деятельности нами была разработана и...
-
Дидактические средства обучения - это источник получения знаний, формирования умений. Кроме того это еще и средство обучения, вид учебных пособий,...
-
Применение ИКТ при обучении позволяет разнообразить как самостоятельную, так и фронтальную работу учащихся на уроке, сделать урок более наглядным, а...
-
Подбор и обоснования диологических методик для выявления уровня развития познаний активности у детей старшего дошкольного возраста Цель: Анализ...
-
В своей работе использую словесные, наглядные и практические методы обучения. В силу специфики формируемых навыков большей частью это наглядные и...
-
Основная форма организации деятельности - упражнения. Упражнение - это многократное повторение однотипных операций или действий, которое опирается на...
-
Среди мероприятий, направленных на повышение умственной работоспособности студентов, на преодоление и профилактику психоэмоционального и функционального...
-
К продуктивным видам речи относятся говорение и письмо. Продуктивная п Исьменная речь (собственная речь, описание, повествование; жанры: Письмо, записка,...
-
Приоритетной задачей учебных заведений вузов системы МВД России всегда была и остается качественная подготовка сотрудников органов внутренних дел к...
-
Проблема обучения иностранных курсантов - Подготовка специалистов для силовых структур
Подготовка специалистов для силовых структур является важной задачей государства. От качества подготовки офицеров зависит выполнение задач, поставленных...
-
К рецептивным видам речи относятся аудирование и чтение. В системе упражнений для обучения Аудированию можно выделить две группы. Одна из них включает в...
-
ВВЕДЕНИЕ - Предметно-развивающая среда в ДОУ для проведения сюжетно-ролевых игр старших дошкольников
Ведущим мотивом игры в старшем дошкольном возрасте становится познавательный интерес, проявляющийся в стремлении познать окружающую действительность....
-
При поэтапной разработке учителем работы над проектом в целях создания личностно-ориентированной ситуации воспитания для каждого ученика, он также должен...
-
Лингвистическая характеристика повествования как типа речи Повествование, как определяет "Теория словесности", в противоположность описанию, "есть...
-
Профилактика синдрома эмоционального выгорания педагогов
Профилактика синдрома эмоционального выгорания педагогов Цель семинара: создать условия для профилактики синдрома эмоционального выгорания и поддержки...
-
Для осуществления организации коммуникативно-интерактивного обучения с целью развития дискутивных навыков у учащихся необходим высокий методический...
-
К настоящему времени в школьной практике проверки знаний учащихся сложились две основные формы контроля: устный опрос и письменная работа. Каждая из них,...
-
Аудирование, т. е. осмысление речи, требует владения языковыми средствами. Работа над аудированием включает: 1) языковые единицы, их усвоение в виде...
-
Эффективность развития коммуникативной компетенции в процессе обучения во многом зависит от правильно подобранных методов обучения, т. е. от способа...
-
В результате проведенных исследований и анализа психолого - педагогической литературы по проблеме организации физкультурно-оздоровительной работы в...
-
Согласно взглядам Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейн и других видных отечественных психологов, психика человека наиболее активно...
-
Формы работы с детьми и подростками в учреждении культуры - Досуг школьников в период каникул
Досуг для детей и подростков в каникулярный период - это сфера, в которой они, выступая в новых ролях, отличных от семейных и школьных, реально и...
-
Профессиональная подготовка сотрудников правоохранительных органов, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел на различные должности,...
-
Выводы:, Заключение - Индивидуальный подход к трудному подростку в учебном процессе
Курсовая работа состоит из двух частей: теоретической и практической. В теоретической части освещены аспекты индивидуального подхода в обучении трудных...
-
Организация театрализованной деятельности в старшей группе - Театрализованная деятельность в школе
Практическая работа осуществлялась в соответствии с программой "Арт-фантазия", описанной выше. План работы по театрализованной деятельности детей...
-
"Вы должны знать,- писал А. С. Макаренко,- чем живет, интересуется, что любит, чего не любит, чего хочет и чего не хочет ваш ребенок. Вы должны знать, с...
-
Введение - Индивидуальный подход к трудному подростку в учебном процессе
Тема моей курсовой работы: "Индивидуальный подход к трудному подростку в учебном процессе". Выбор я остановила на этой теме, потому, что мне в скором...
-
Оформление "зала суда": изображение богини правосудия Фемиды, латинское изречение "Dura lex, sed lex" (Закон суров, но это закон), аудиозапись,...
-
Классификация упражнений - Основные вопросы теории и практики преподавания иностранного языка
Выделяются языковые и речевые упражнения. Языковые упражнения могут быть тренировочными (подготовительными): они подготавливают к тому, чтобы навыки...
-
Использование учебного кино можно рассматривать как высшую форму ситуативной наглядности. Кинематограф сочетает звучащую речь с динамическим изображением...
-
В 90-х годах ставится вопрос о предметно-развивающей среде в работах В. А. Петровского, Л. М. Клариной, Л. А. Смывиной, Л. П. Стрелковой, Н. Я....
Упражнение №1 "Ассоциации", Упражнение № 2. "Спорные утверждения" - Комплекс упражнений по профилактике наркомании старших подростков для специалистов помогающих профессий