Техника росписи по стеклу - Развитие творческих способностей обучающихся через внеклассную деятельность
Первую пробную работу лучше всего делать на плоской поверхности, особенно если вы совсем не умеете рисовать и хотите использовать трафарет. Расписывать выпуклую поверхность сложнее и дольше, так как придется постоянно держать расписываемый участок изделия горизонтально и ждать высыхания на нем краски, чтобы она не растекалась.
В первую очередь нужно обезжирить стекло любым моющим средством или спиртосодержащим составом, иначе краска будет держаться непрочно и со временем слезет. Старайтесь не касаться руками очищенной поверхности.
При использовании трафарета, его можно подложить под стекло и перевести контуры фломастером. Или распечатать любой понравившийся рисунок на принтере в необходимом размере и перенести на расписываемый предмет с помощью копировальной бумаги. Для предметов с узким горлышком, например, бутылок, или сложным рельефом, эти способы применить сложно, поэтому придется наносить рисунок самостоятельно.
Следующий этап - прорисовка контуров рисунка контурной пастой. Главное в этой работе - следить за тем, чтобы все линии контура были замкнутыми, иначе краска будет вытекать через границу и смешиваться с другими красками. Обычно используется паста черного цвета, но можно взять и менее контрастные цвета, в продаже встречается даже прозрачный контур.
Время полного высыхания контура в среднем 2 часа, оно всегда указывается на этикетке. По истечении указанного времени можно начинать заполнять рисунок красками. Начинать нужно с самых больших деталей. Прежде, чем браться за этот ответственный этап росписи, сделайте пробный эскиз и подберите на стеклянной палитре необходимые оттенки цвета. Краски можно смешивать между собой или разбавлять специальными средствами для получения более прозрачной фактуры.
Старайтесь при окрашивании не допускать появления пузырьков, иначе после высыхания краски на их месте появится "дырка". Если избежать этого не удается, то сразу "протыкайте" пузырьки острой палочкой или зубочисткой. Излишки краски, вытекшие за границу детали, удаляйте смоченной в растворителе ватной палочкой.
Когда краска полностью высохнет, изделие для прочности покрывается акриловым лаком. Теперь его можно мыть и протирать. Только помните, что нельзя кушать из расписанной посуды, или применяйте роспись только для внешней стороны посуды, не соприкасающейся с пищей.
Не забывайте по окончании работы очищать кисти растворителем и насухо вытирать, тогда они прослужат вам дольше.
Похожие статьи
-
(по декоративно - прикладному искусству). Пояснительная записка. Программа кружкового занятия "Витраж" в общеобразовательной школе соответствует...
-
Пескоструйный витраж Пескоструйный витраж -- вид витража, представляющий собой группу стекол (филенок), выполненных в одном техническом приеме,...
-
Исторический обзор витражного искусства. Классификация Стекольных дел мастера различают три технологии обработки стекла: "горячую", "теплую" и "холодную...
-
Творческие способности и их условия формирования Образовательная область "технология" ориентирована на подготовку школьника к жизни и труду, на...
-
Термином "внеурочная работа" чаще всего обозначается воспитательная работа, которая проводится классным руководителем и учителями - предметниками с...
-
ЛИТЕРАТУРА - Развитие творческих способностей обучающихся через внеклассную деятельность
1. Виггинтон Майкл. "Пять возрастов стекла". Журнал Architecture d'aujourd'hui. 2 Гусарчук Д. М. "300 ответов любителю художественных работ" Москва.1986...
-
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. - Развитие творческих способностей обучающихся через внеклассную деятельность
Художественная роспись стекла не ограничивается только лишь самой росписью, в некоторых случаях после нанесения краски, стекла витражи закрепляются при...
-
ВВЕДЕНИЕ - Развитие творческих способностей обучающихся через внеклассную деятельность
Одной из педагогических задач сегодня является внедрение в образовательный процесс таких методов и приемов, которые помогут подросткам не только овладеть...
-
Дошкольное детство - короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него...
-
Каждый из видов изобразительной деятельности имеет свои возможности и средства для изображения предметов и явлений, в совокупности давая возможность...
-
Определив исходные теоретические положения, перейдем к рассмотрению вопроса целенаправленного развития воображения в процессе обучения нетрадиционным...
-
С чего начинать организацию кружка? Дело это совсем не такое простое как может показаться на первый взгляд. Прежде всего, следует обратить особое...
-
Аппликация как вид деятельности Аппликация (от лат. applikatio - прикладывание) - создание изображений из отдельных элементов, рисунок, полученный путем...
-
В настоящее время опубликованы всевозможные программы по воспитанию и обучению детей в дошкольном учреждении. Ряд программ - результат многолетней работы...
-
Условия успешного развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста Одним из важнейших факторов творческого развития детей является...
-
Поскольку из главы 1 (пункт 1.2) следует, что творческие способности необходимо развивать с самого раннего возраста, то основные направления работы по...
-
Внеклассная работа - это организация педагогом различных видов деятельности школьников во внеучебное время, обеспечивающих необходимые условия для...
-
В процессе работы была разработана система работы кружка "Цветные ладошки". При разработке системы работы учитывались принципы построения: актуальность,...
-
Старший дошкольный возраст играет особую роль в развитии ребенка: в этот период жизни начинают формироваться новые психологические механизмы деятельности...
-
Заключение - Развитие творческих способностей детей в игровой деятельности
Подводя итог материала, изложенного в курсовой работе, можно сделать выводы, которые будут интересны и полезны для педагогов. Одной из причин...
-
Театрализованные игры в отличие от сюжетно-ролевых предлагают наличие зрителей (сверстники, младшие дети, родители). В их процессе у детей формируется...
-
Сюжетно-ролевые игры - Развитие творческих способностей детей в игровой деятельности
В первом полугодии учебного года воспитатель интенсивно формирует у детей игровые умения и главным образом ролевое поведение. Он включает ребят в...
-
Первоначальные ростки творчества могут появиться в различной деятельности детей, если для этого созданы необходимые условия. От воспитания зависит...
-
Введение - Развитие творческих способностей детей в игровой деятельности
Сегодня, как никогда широко осознается ответственность общества за воспитание подрастающего поколения. Преобразование общеобразовательной и...
-
Анализ педагогического опыта по развитию творческих способностей учащихся во внеклассной работе Современная система образования ориентируется на...
-
Воспитательная работа по руководству игрой Мастерство воспитателя ярче всего проявляется в организации самостоятельной деятельности детей. Как направить...
-
По средством досуговой деятельности - Развитие творческих способностей детей
современных условиях особую актуальность приобретает вовлечение детей дошкольного возраста в процесс освоения культуры, которая обладает огромным...
-
Творческие способности представляют собой сплав многих качеств. И вопрос о компонентах творческого потенциала человека остается до сих пор открытым, хотя...
-
Понятия творчество и творческие способности Развитие творческих способностей во многом будет предопределяться тем содержанием, которое мы будем...
-
В детском саду изобразительная деятельность включает такие виды занятий, как рисование, лепка, аппликация конструирование. Каждый из этих видов имеет...
-
Вот уже почти столетие детское рисование вызывает интерес многочисленных исследователей. Представители различных наук подходят к изучению детского...
-
Формирующий эксперимент проводился со всеми детьми экспериментальной группы. Цель формирующего эксперимента: развитие творческого воображения...
-
Игры, Роль педагога в игре - Развитие творческих способностей детей в игровой деятельности
Роль педагога в игре В средней группе игры детей становятся более разнообразными. Развитие речи, достаточный запас знаний воспитанников позволяют...
-
Проявления творческой деятельности присущи ребенку с самого раннего возраста, так как творчество это естественная форма детского развития. Творческая...
-
Игра как предмет изучения Голландский ученый Й. Хейзинга наиболее детально исследовал этот вопрос. Ниже приводятся выдержки некоторых его выводов....
-
Итак, цель выпускной квалификационной работы - теоретически обосновать возможности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста...
-
Социальная природа игры - Развитие творческих способностей детей в игровой деятельности
Игра - сложное социально-психическое явление уже потому, что это не возрастное явление, а личностное. Потребность личности в игре и способность...
-
Истоки возникновения игры - Развитие творческих способностей детей в игровой деятельности
В филогенезе: На ранних этапах развития общества понятие игры в том смысле как мы понимаем сейчас не существовало. Дети в то время быстро взрослели, и...
-
Сегодня наше общество нуждается в нестандартных, разносторонне развитых личностях. Нужны не только знающие, но и способные к творческой деятельности...
-
Пояснительная записка к рабочей программе дисциплины "Технология и оборудование швейного производства". Рабочая программа разработана в соответствии с...
Техника росписи по стеклу - Развитие творческих способностей обучающихся через внеклассную деятельность