Создание мультимедийной презентации учащегося, Урок проводится при изучении темы "Антропогенез", на которую отводится 7 часов. Это второй урок по теме. - Использование мультимедийных презентаций на уроках биологии
Основная задача создания презентации ученика - сформировать свое понимание того, каким образом может выглядеть представление результатов работы учащихся. При этом необходимо обратить внимание на методические приемы, позволяющие сосредоточить внимание учащихся на содержании работы, а соответственно и на содержании презентации, а не только на использовании ими компьютерных эффектов. Содержание создаваемой презентации ученика должно соответствовать возрастным интересам учащихся.
Планирование сценария презентации учащегося, как представление результатов его самостоятельной работы (индивидуальной или групповой)
Планируя создание презентации ученика, необходимо учитывать. что содержание создаваемой презентации должно отражать их самостоятельное изучение и исследование материала, соответствовать их возрастным особенностям и потенциальным возможностям, а также реальному уровню их знаний.
Пояснительная записка к уроку "Основные стадии антропогенеза" с использованием презентаций учащихся
Урок проводится при изучении темы "Антропогенез", на которую отводится 7 часов. Это второй урок по теме.
1. Обоснование включения компьютерного сопровождения в содержание урока.
Учащиеся школы изучают информационные технологии с 8-го класса. Тема "Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологии" изучается в 9-м классе. Завершается данная тема проектом "Обучающая программа" (учащиеся составляют программы по различны школьным курсам: литература, история, биология и др.). У учителя биологии появляется возможность использовать имеющиеся знания и умения при изучении отдельных тем.
Ребята демонстрируют использование мультимедиа-технологии (несколько информационных сред, таких, как графика, текст, видео, фотография, звук) в своих презентациях на уроке биологии.
Одна из особенностей данной работы учащихся - это использование Интернета, к которому подключена школа в рамках национального проекта "Образование".
- 2. Описание структуры урока. 1) Подготовительная работа.
За две недели до урока учащимся предлагаются темы презентаций.
Указываются требования к работе.
Класс делится на группы по желанию.
А) Требования к защите презентаций:
Распределите обязанности: главный редактор, музыкальный редактор, корреспондент, дизайнер и др.;
Выберите тему и подготовьте материал по ней:
Предшественники человека.
Древнейшие люди.
Древние люди.
Современные люди.
Б) Требования к оформлению работы.
Работа оформляется в PowerPoint;
Размер слайдов - А 4, ориентация - книжная;
Количество слайдов: 8-10;
Первый слайд - титульный;
Второй слайд - содержание;
- 3-7(9) слайды - основное содержание; 8(10) слайд - информация об авторах работы (главный редактор, музыкальный редактор, корреспондент, дизайнер). 2) Работа в группах.
Учащиеся самостоятельно формулируют проблему, осуществляют подбор информации, делают выводы, создавая свою презентацию.
На урок они представляют для обсуждения продукт своей деятельности.
3. Результативность.
Групповые и индивидуальные презентации предоставляют возможность для развития личности.
Развиваются межличностные отношения.
Наблюдается повышенная познавательная активность учащихся.
Расширяется кругозор, развивается интерес к предмету.
Развиваются интеллектуальные, творческие, коммуникативные умения.
Опыт разрешения проблемы формирует привычку доводить дело до конца.
4. Риски.
Как установится контакт между ребятами в ходе обсуждения презентации?
Достаточно ли будет времени для обсуждения всех предложенных презентаций?
Конспект урока на тему "Основные стадии антропогенеза"с использованием презентаций учащихся
Цель урока: Продолжить формирование знаний о естественном происхождении человека на основе характеристики современных взглядов на стадии развития человека, раскрыть особенности каждой стадии в антропогенезе.
Задачи урока:
Обучающие:
Систематизация знаний учащихся о стадиях развития человека, раскрытие их особенностей, используя компьютерные технологии;
Закрепление навыков работы с компьютерными презентациями.
Развивающие:
Дальнейшее развитие познавательного интереса у учащихся к предметам: биология и информатика;
Развитие навыков и умений использования информационных технологий (технологии обработки текстовой информации, графической информации, технология поиска информации в сети Интернет), надпредметных умений;
Работать с дополнительными источниками: литература (справочники, энциклопедии), Интернет;
Умение выбирать главное, обобщать, анализировать, делать выводы;
Воспитательные:
Развитие коммуникативных умений;
Умение работать в коллективе, слушать друг друга, помогать, вести беседы по регламенту, аргументировать свою позицию;
Похожие статьи
-
С целью повышения уровня знаний о родном крае предлагаем провести цикл занятий на тему "Край Алтайский, край неповторимый!" Рассмотрим модель ниже. Цель:...
-
Содержание темы позволяет познакомить учащихся с размножением к а к одним из основных свойств живых организмов, которым они отличаются от неживой...
-
Гипотеза нашего исследования: Можно предположить, что использование тестовых заданий в процессе оценивания учебных достижений младших школьников будет...
-
Учебное познание в этой теме строится от внешнего знакомства с веществом и химической реакцией вглубь к молекулам, атомам, а в последующих темах уже к...
-
В заключении можно сделать следующие выводы по всему содержанию работы. Характеризуя оценку достижений учащихся в начальной школе, мы отметили, что...
-
Методика создания мультимедийных проектов - Работа с компьютером на уроках литературы
Проектная технология позволяет решать ряд специфических и очень важных образовательных задач, а именно: выдвигать темы проектов, определять свою позицию,...
-
Применение ИКТ при обучении позволяет разнообразить как самостоятельную, так и фронтальную работу учащихся на уроке, сделать урок более наглядным, а...
-
Экспериментальная работа проводилась в 11 "А" классе МОУ СОШ №1 г. Абдулино Оренбургской области совместно с учителем Н. В. Николаевой. Выборку составили...
-
Актуальное состояние педагогической практики по использованию различных форм оценки достижений учащихся на уроках русского языка при изучении темы...
-
Проверка и оценка знаний учащихся на уроке - завершающий этап обучения. Основная цель этой составной части урока - определение качества усвоения...
-
Задачи Урока: - сформировать у учащихся понятие о многообразии одноклеточных, особенностях строения и жизнедеятельности представителей типов Споровики,...
-
Использование современных педагогических технологий на уроках истории и обществознания
Использование современных педагогических технологий на уроках истории и обществознания Специфика современного мира состоит в том, что он меняется все...
-
Анализ использования в начальной школе активных методов обучения Учителя школы №10 взяли на себя очень трудную задачу: формировать и реализовывать...
-
Использование урока-праздника и урока-интервью - Нетрадиционные формы урока
Весьма интересной и плодотворной формой проведения уроков является урок-праздник. Эта форма урока расширяет знания учащихся о традициях и обычаях,...
-
Это растение было в числе первых, возделываемых человеком. Его плод упоминается в древних легендах. У греков и римлян он был посвящен богине красоты, а...
-
Самостоятельная работа обладает большим потенциалом для развития различных умений школьников. Так, основными из них являются: -умения работать с книгой...
-
Актуальность умения учиться для современного человека подчеркивается практически во всех документах, касающихся реформирования системы образования. Для...
-
1. Биологические экскурсии/И. В. Измайлов, В. Е. Михлин, Э. В. Шашков и др.-- М.: Просвещение, 1983. 2. Бобров Р. Н. Зеленый патруль: Пособие для...
-
Мультимедийные презентации используются для того, чтобы выступающий (учащийся или учитель) смог на большом экране или экране монитора наглядно...
-
Введение - Методические аспекты использования тестирования для текущего контроля знаний учащихся
Самостоятельная работа является важным средством развития познавательной деятельности учащихся, совершенствования, закрепления, и практического...
-
Особенности нетрадиционных форм урока - Нетрадиционные формы урока
Сегодня все большее внимание уделяется человеку как личности -- его сознанию, духовности, культуре, нравственности, а также высоко развитому интеллекту и...
-
Современные информационно-коммуникационные технологии в образовании (Понятие и общая характеристика информационно-коммуникационных технологий) В...
-
Литература - Методические особенности при изучении темы "Соцветия" на уроках биологии
1. Биологические экскурсии/И. В. Измайлов, В. Е. Михлин, Э. В. Шашков и др. -- М.: Просвещение, 1983. 2. Бобров Р. Н. Зеленый патруль: Пособие для...
-
Атомно-молекулярное учение начинают рассматривать в школьном курсе химии в теме "Первоначальные химические понятия". Именно здесь формируются с...
-
Современный этап развития школы характеризуется изменением образовательных ценностей: на смену предметно-ориентированному обучению приходит...
-
Оценка достижений учащихся в начальной школе Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых...
-
Протистами ( Protista ) называют организмы, тело которых состоит из одной-единственной эукариотической клетки. Другой термин, употребляемый для...
-
1. Поставьте микроскоп штативом к себе на расстоянии 5--10 см от края стола. В отверстие предметного столика направьте зеркалом свет. Поместите...
-
Как показывают последние социологические исследования, в российском обществе растет потребность в самостоятельно мыслящих образованных выпускниках школ,...
-
Заключение - Использование презентаций Power Point при организации тренировки лексического материала
Проблема формирования лексических навыков представляется одной из наиболее важных проблем обучения иностранному языку. Педагогу не всегда удается вызвать...
-
Введение - Использование презентаций Power Point при организации тренировки лексического материала
В настоящее время современное общество сталкивается с проблемами взаимовлияния различных культур, таким образом, все больше осознается необходимость...
-
Термин "мультимедиа" - калька с английского слова multimedia, что дословно можно перевести как "многие среды". Еще до появления мультимедийных технологий...
-
Урок №1. "Размножение и развитие птиц" Цель учителя: - обеспечить усвоение знаний об особенностях размножения и индивидуального развития птиц; -...
-
ОТВЕТ. Методика обучению правописанию младших школьников адресуется учителю, но она направлена на Д. учащихся. Ее цель - обеспечить высокую...
-
Возможности учебника "Окружающий мир" для формирования самостоятельности В исследованиях ряда авторов отмечается, что решающим фактором в воспитании...
-
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В РАЗРАБОТКЕ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ - Изготовление наглядных пособий по биологии
В процесс обучения приходят новые информационные компьютерные технологии. Они открыли новые возможности для создания самими преподавателями...
-
Никто не будет спорить с тем, что каждый учитель должен развивать логическое мышление учеников. Об этом говорится в методической литературе, в...
-
Развивать у подрастающего поколения самостоятельное мышление, готовить к творческому самостоятельному труду -- важнейшая задача современного образования....
-
Методические рекомендации по использованию электронных учебных пособий В данном разделе мы рассмотрели варианты построения учебного занятия с...
-
В настоящем постиндустриальном обществе роль информационных технологий (ИТ) чрезвычайно важна, так как использование ИТ может обеспечить существенную...
Создание мультимедийной презентации учащегося, Урок проводится при изучении темы "Антропогенез", на которую отводится 7 часов. Это второй урок по теме. - Использование мультимедийных презентаций на уроках биологии