Результаты наблюдения за поведением детей старшего дошкольного возраста - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

Имя

Поведенческие проявления

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

1

Илья Т.

+

+

2

Егор П.

+

3

Наташа В.

+

4

Андрей С.

+

+

5

Богдан Г.

+

+

6

Полина Л.

7

Слава Р.

8

Ксюша К.

9

Алена А.

+

10

Ира Б.

+

+

11

Павел Г.

+

12

Ярослав К.

+

13

Настя М.

14

Женя К.

+

15

Андрей З.

16

Ваня Н.

17

Даша Ч.

18

Рома В.

Вывод:

У всех детей поведенческие проявления тревоги выражены слабо:

У 4 человек (22,2 %) нами отмечено по две формы проявления тревожности.

У 6 человек (33,3 %) - по одной форме проявления тревожности.

У 8 детей (44,4 %) тревожность в наблюдениях отсутствует. Состояние спокойное и уравновешенное.

Таким образом, по результатам исследования мы можем сделать выводы, что тревожность проявляется:

У 61 % детей старшего дошкольного возраста в тесте "Рисунок несуществующего животного";

У 50 % детей старшего дошкольного возраста в тесте "Дом - Дерево - Человек";

У 55,5 % детей наблюдаются слабо выраженные внешние проявления тревоги.

Все это позволяет сделать вывод о высоком уровне тревожности в исследуемой группе детей.

Наглядно результаты исследования представлены в рис. 3

анализ результатов исследования тревожности

Рисунок 3. Анализ результатов исследования тревожности

Для выявления родительского отношения к детям был предложен тест-опросник родительского отношения А. Я. Варга, В. В. Столина.

Проанализировав ответы родителей, мы получили следующую картину родительского отношения к детям:

Оптимальные родительские отношения к ребенку наблюдаются в 6 семьях (33,3 %).

К нейтральному уровню можно отнести 3 семей (16,6 %).

Родительские отношения, которые носят отрицательный характер, проявляются в 9 семьях (50 %).

По результатам этой методики мы видим, что большинство семей используют неэффективные отношения с ребенком, что приводит к разрастанию тревожности у детей.

Сравнивая данные по этой методике и результаты тестов, направленных на обследование детей, мы обнаружили, что нарушения в родительских отношениях к детям оказывают влияние на их эмоциональное состояние, в частности, на проявление тревожности.

На наш взгляд, причинами, повлекшими за собой возрастание тревожности у детей, является то, что:

    - у родителей не сформировано полное представление о воспитании ребенка; - ребенок не ощущает себя уютно и комфортно в семье (он не удовлетворен своим положением в семье); - дети растут в условиях дефицита добра, ласки, любви; боятся наказания; - в семье - неблагоприятная обстановка; чрезмерная опека.

Диагностика причин не является самоцелью, она подчинена главной задаче - разработке рекомендаций по психическому развитию ребенка или коррекции этого развития.

Похожие статьи




Результаты наблюдения за поведением детей старшего дошкольного возраста - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

Предыдущая | Следующая