Решение родительского собрания - Планирование работы с родителями по экологическому воспитанию дошкольников
- -Прививать интерес и любовь к природе, учить замечать красивое вокруг себя, любоваться и восхищаться этой красотой. -Учить заботливому, бережному отношению ко всему окружающему. -В процессе наблюдений развивать и обогащать речь, внимание, память, что послужит основным показателем психологической готовности ребенка к школе.
Совместная семейная деятельность сближает родителей и детей, способствует установлению тесных контактов между ними.
- -Для этого родителям предлагается - анкетирование. -Рекомендации.
"Ребенок по своей природе - пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках, в сказке, игре, творчестве, красоте".
В. А. Сухомлинский
Задачи.
- 1. Обсудить значение экологического воспитания в развитии дошкольников. 2. Расширить представления родителей о необходимости экологического воспитания. 3. Развивать у родителей инициативу, творчество при выполнении совместных заданий с детьми.
План проведения:
- 1. Беседа. Педагогический всеобуч. 2. Презентация проекта "Путешествуем с Эколошей" 4. Творческая работа "Презентация рассказов рисунков" 6. Принятие решения.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
- 1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. -проведение с родителями анкетирования с целью определения проблем, связанных с экологическим воспитанием детей в семьях; - подготовка родителями рисунков и рассказов о животных. 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП. -перед началом встречи оформить "Наши любимцы" -оформить стенд "Любовь к животным" 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ВСТРЕЧИ (под музыку "Мы на свет родились, чтобы радостно жить...")
Ведущий. Здравствуйте, уважаемые родители! Мы собрались сегодня здесь, чтобы обсудить вопросы экологического воспитания детей, организации работы в данном направлении. (Притчи о животных "Бедствия", "Лягушка в кипятке"
Беседа: Как вы думаете, почему экологическое воспитание необходимо в развитии дошкольников?
- -Что может случиться, если мы не будем уделять внимание данной проблеме? -Бывает ли у вас такое желание и настроение общаться с животными? -Почему оно у вас появляется? -Какая этому причина? 4. ЭТАП. Викторина "Ребятам о зверятах" 1. - Какое животное в минуту опасности сворачивается в клубок? 2. Под каким деревом стоял муравейник в рассказе В. Бианки "Как муравьишка домой спешил"? 3. Какую птицу называют "Лесной доктор"? 4. Какая птица просила у Е. Чарушина "горошка"? 5. Как называет писатель утят в рассказе "Утята и ребята"? 6. Ночью Шура и Петя остались одни. И тут за дверью в сенях кто-то стал топать и хлопать. Кого испугались дети? 7. Какой лесной зверь подружился со щенком Огарком? 8. Кого первым встретил мышонок Пик, когда оказался на острове? 9. Долго выбирал себе Е. Чарушин помощника для охоты. Кого он выбрал? 10. Как люди отогрели лягушонка? 11. Почему муравьишка не шел сам домой, а просил разных насекомых отнести его? 6. ПРЕЗЕНАЦИЯ ПРОЕКТА "ПУЕШЕСТВУЕМ С ЭКОЛОШЕЙ".
Воспитатель группы раскрыла актуальность выбранного проекта, направления по которым осуществлялась работа над проектом. Представила результаты работы совместной деятельности педагогов, детей и их родителей.
7. ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА "ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАССКАЗОВ РИСУНКОВ" Ведущий. Сегодняшнюю встречу хочется завершить прекрасным стихотворением:
Все хорошее в людях - из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!
По итогам заседания группы создан фотоальбом "Наши лучшие друзья", сборник рассказов о своих любимых питомцах.
Перспективный план работы с родителями по экологическому воспитанию дошкольников
Месяц |
Форма проведения |
Задачи |
Содержание |
Предполагаемый результат |
Сентябрь |
|
Выявить ЗУН детей и уровень экологической культуры родителей. Показать значимость экологическоговоспитания в дошкольном возрасте, раскрыть цель и задачи. Раскрыть возрастные особенности восприятия детьми объектов природы. Активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования. Повысить эколого - педагогическую культуру родителей. |
Выставка рисунков.
|
Заинтересованность родителей в жизни ДОУ Заинтересованность родителей в работе детского сада. Проявление заинтересованности родителей к жизни ДОУ, вопросы родителей. |
Октябрь |
1. Семинар - практикум "В царстве лекарственных растений" |
Расширить представление родителей о системе оздоровления детей и свойствах некоторых растений. Повысить коммуникативность родителей на основе свободного обмена мнениями, семейным опытом. |
|
Повышение компетентности родителей. |
Ноябрь |
|
|
|
Повышение активности родителей в природо - охранной деятельности. Заинтересованность родителей и выполнение домашних заданий детьми вместе с родителями. |
Декабрь |
Природоохранная акция "Сохраним елку - красавицу наших лесов" |
Привлечь внимание родителей к участию в природоохранной деятельности. |
|
Активное участие в акции, распространение плакатов на работе родителей. |
Январь |
День открытых дверей: "День экологической культуры" |
Познакомить родителей с содержанием работы ДОУ. Повысить умения родителей в воспитательно - образовательном процессе. |
1. День открытых дверей: "День экологической культуры"
Сказки "О рыбаке и рыбке".
|
Повышенный интерес родителей, согласованность действий родителей с воспитателем, участие в педпроцессе. |
Февраль |
Экологическая газета на тему "Твой дом - твое здоровье". |
Познакомить родителей с простейшей природоохранной деятельностью с ребенком на прогулке. Формировать у детей и взрослых экологическую культуру и мировоззрение. |
|
Заинтересованность родителей в изготовлении поделок из бросового материала. |
Март |
Развлечение "Солнце вешнее, птичка певчая". |
Расширить представления о роли птиц в природе и в жизни человека. Воспитывать желание помогать птицам и радоваться результатам совместной деятельности. Закрепить знания детей о птицах родного края. |
"Птицы загрустили"
|
Совместное изготовление скворечников родителями и детьми. Активное участие в акции. |
Апрель |
Экологическая игра "Знатоки природы" |
Способствовать расширению круга общения с взрослыми и детьми. Развивать эмоции и мотивы, способствующие формированию коммуникативных умений и навыков; уважения к окружающим людям; воспитывать гуманного эмоциональноположительного, бережного отношения к миру природы и окружающего мира в целом. |
|
Совместное участие родителей и детей. |
Май |
|
Проанализировать совместную деятельность детского сада и семьи по экологическому образованию детей. Обозначить эффективные формы сотрудничества. Воспитывать желание к совместному труду |
|
Повышение уровня нравственно - экологической компетентности родителей. Совместное участие родителей и детей. |
Похожие статьи
-
Введение - Планирование работы с родителями по экологическому воспитанию дошкольников
Актуальность работы. На сегодняшний день формирование ответственного отношения к окружающей среде - это необходимость в воспитании ребенка. Одной из...
-
Это и есть познание живого, которое рядом с ребенком, во взаимодействии со средой обитания и выработка на этой основе правильных форм взаимодействия с...
-
Самоценность дошкольного детства очевидна: первые семь лет в жизни ребенка - это период его бурного роста и интенсивного развития, период непрерывного...
-
Формирующий этап эксперимента - Экологическое воспитание дошкольников
Целью формирующего этапа эксперимента являлся выбор наиболее эффективного способа повышения уровня знаний старших дошкольников о сезонных явлениях в...
-
Цель и задачи экологического воспитания младших дошкольников Впервые термин "экология" (с греческого "эйкос" или "ойкос" - дом; "логос" - знание, наука)...
-
Формирующий эксперимент был осуществлен в период с 16 сентября 2013 по 14 февраля 2014 учебного года. В эксперименте участвовали 11 младших дошкольников...
-
Цели, задачи и содержание опытно-экспериментальной работы Дети в старшей группе детского сада уже имеют представления о временах года, о сезонных...
-
Диагностика экологической воспитанности младших дошкольников В первой главе мы рассмотрели теоретические основы экологического воспитания младших...
-
Дошкольный образовательный взаимодействие семья К сожалению, формы и методы сами по себе не являются столь значимыми. За последние годы учеными и...
-
В объяснительной записке к программе по дошкольному воспитанию отмечается необходимость развивать у детей следующие умения: -видеть красоту природы,...
-
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Экологическое воспитание дошкольников
Проблема взаимосвязи человека с природой не нова, она имела место всегда. Но сейчас, в настоящее время, экологическая проблема взаимодействия человека и...
-
В педагогической литературе содержание понятия "экологическое воспитание" трактуется по-разному. Так, А. А.Вербицкий утверждает, что под экологическим...
-
А. А. Вербицкий утверждает, что под экологическим образованием можно понимать процесс наследования и расширенного воспроизводства человеком экологической...
-
В современных исследованиях Р. С. Буре, С. Н. Николаевой, Л. М. Маневцовой, В. Г. Фокиной и другие показано многообразие методов и приемов, стимулирующих...
-
В соответствии с целью проводимого исследования, выстраивая модель процесса экологического воспитания старших дошкольников, в курсовой работе нами...
-
ВВЕДЕНИЕ - Экологическое воспитание дошкольников
Глобальные проблемы современности требуют немедленного переосмысления исторически сложившейся в человеческом сознании установки, направленной на...
-
Занятия как основная форма организации экологического воспитания в ДОУ. Систематическое обучение на занятиях - важное средство образовательной работы с...
-
Введение - Методы обучения в воспитании экологической культуры дошкольников
Глобальные проблемы современности требуют немедленного переосмысления исторически сложившейся в человеческом сознании установки, направленной на...
-
Актуальность Исследования. Процесс формирования новых социально-политических и экономических основ жизни российского общества в 1990-е годы двадцатого...
-
В сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны школы. Только в процессе взаимодействия педагогов и...
-
Кабинет социального педагога в детском доме - это особенное место, как с сам педагог, выполняющий свою работу. В кабинете, который хранит личные дела...
-
Организационные формы работы коллектива дошкольного образовательного учреждения с родителями детей с ЗПР Специальные занятия в детском саду с имеющим...
-
Трудовое воспитание дошкольников - Педагогика дошкольного детства
Особенности детской трудовой деятельности: Ребенок не создает в своем труде общественно значимых материальных ценностей. Труд детей носит воспитывающий...
-
Тематический план работы Месяц Содержание деятельности. Виды методик. Сентябрь Беседа "Моя семья". Рассматривание иллюстраций "Моя семья". Разучивание...
-
Как уже было сказано ранее, тем методом, который способствовал бы развитию активности и самостоятельности школьников, в то же время обеспечил бы...
-
Педагогическая поддержка семьи - Взаимодействие семьи и школы в процессе воспитания
Школа осуществляет ведущую роль в организации семейного и общественного воспитания в микрорайоне. Для успешной координации воспитательного влияния она...
-
Формы и методы работы классного руководителя с семьей ученика
Формы и методы работы классного руководителя с семьей ученика Эффективность воспитания ребенка сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействуют...
-
Теремок - не теремок, Он не низок, не высок. Чист, уютен и опрятен, Внешне очень аккуратен. Его "Елочкой" зовут И детей здесь берегут! Одним из...
-
Сезонный природа экологический воспитание Для определения начального уровня знаний старших дошкольников о сезонных явлениях в природе (зима и лето) мы во...
-
Анализ полученных результатов и выводы по практической части - Экологическое воспитание дошкольников
Цель контрольного этапа эксперимента - проверка эффективности разработанного комплекса мероприятий по повышению уровня знаний старших дошкольников о...
-
Роль воспитателя в формировании знаний по ознакомлению детей с сезонными явлениями в природе Окно в природу ребенку приоткрывают прежде всего родители. С...
-
Все выдающиеся мыслители и педагоги прошлого придавали большое значение природе как средству воспитания детей: Я. А. Коменский видел в природе источник...
-
Методика исследования внутрисемейных отношений (по тесту "Рисунок семьи") Опросник "Лики родительской любви" Анкета "Общение с ребенком" Анкета для...
-
Роль природы в эстетическом воспитании - Эстетическое воспитание дошкольников средствами природы
Трудно представить себе эстетическое воспитание детей без привлечения в помощники воспитателю природы - этого самого естественного источника красоты....
-
Сегодня много разговоров о рынке, рыночных отношениях. Они охватили все общество, в том числе семью и школу. Безусловно, становление и развитие рыночной...
-
Под системой экологического воспитания мы понимаем совокупность взаимосвязанных компонентов взаимодействия учителя и учащихся (задач, принципов,...
-
Экологическое воспитание - составная часть нравственного воспитания. Поэтому под экологическим воспитанием надо понимать единство экологического сознания...
-
Исследование деятельности социального педагога в МОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей детский дом "Родничок" г. Калининград...
-
Работа с родителями - одно из важнейших направлений в нашей работе, по созданию благоприятных условий для развития мелкой моторики и координации движений...
-
Обстановка с беспризорными становиться все острее. Во многих семьях по разным причинам, основная из которых все те же экономического характера, родители...
Решение родительского собрания - Планирование работы с родителями по экологическому воспитанию дошкольников