Развивающее занятие "Путешествие в Вообразилию"
Введение
Развивающее занятие "Путешествие в Вообразилию" может проводиться с детьми младшего школьного возраста в возрасте от 9 до 10 лет (3-4 классы). Занятие направлено на развитие навыков общения, способствует высвобождению творческой фантазии, воображения, формирует позитивное самовосприятие. Занятие проходит очень динамично, весело, позитивно.
Занятие будет полезно педагогам-психологам, а также классным руководителям, воспитателям, сотрудникам различных центров работающими с детьми младшего школьного возраста.
Цели занятия:
- 1. Раскрыть творческий потенциал детей, активизировать развитие креативности. 2. Предоставить обучающимся психологические средства, обеспечивающие их личностное самовыражение. 3. Предоставить обучающимся возможность осознания креативности в себе и ее развитие.
Методы: Социально-психологический тренинг, проблемная ситуация, психодиагностика, игра.
Материалы: ноутбук, интерактивная доска, проектор, презентация, цветные карандаши, листы бумаги А4, раздаточные листы с изображением фигурок для упр. № 3 "Дорисуй".
Ход занятия
Организационный момент
Расставление стульев по кругу, подготовка материалов для выполнения упражнений. (1 минута)
Введение в тему. (5 минут)
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Меня зовут (...). На наших занятиях, как и на любых других, вы узнаете что-то новое, и это новое будет знание о себе, о нас с вами.
- - "Ребята, вы любите мечтать? А фантазировать?" - "Как вы думаете, с помощью чего вам удается это делать?" (ответы ребят) - "Верно, это воображение! Что же такое воображение?" (ответы ребят) - "Давайте обратимся к словарю. (Слайд на интерактивной доске.) "Воображение - это способность сознания создавать образы, представления, идеи."
- "Воображение -- это важнейшая сторона нашей жизни. Воображение часто называют фантазией. Представьте на минуту, что человек не обладал бы фантазией. Мы лишились бы почти всех научных открытий и произведений искусства.
Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры. А как они смогли бы усваивать школьную программу без воображения? Проще сказать -- лишите человека фантазии и прогресс остановится!
Значит воображение, фантазия являются высшей и необходимейшей способностью человека. Вместе с тем именно эта способность нуждается в особой заботе в плане развития. А развивается она особенно интенсивно в возрасте от 5 до 15 лет. И если в этот период воображение специально не развивать, в последующем наступает быстрое снижение активности этой функции.
Вместе с уменьшением способности фантазировать у человека обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству и науке."
- "Сейчас нам предстоит необычное путешествие в страну под названием "Вообразилия"! Мы познакомимся с ее жителями, нарисуем карту нашего Путешествия, изучим особенности языка и традицией жителей "Вообразилии". Мне бы очень хотелось, чтобы в этом путешествии вы были дружны, активны, проявили всю свою фантазию и изобретательность. Но для начала я хочу познакомиться с вами."
Упражнение 1. "Знакомство"
Цель: знакомство с членами группы; создание креативной среды; развитие изобретательности, гибкости мышления.
Проведение: участники группы сидят по кругу.
- "Начнем нашу работу со знакомства: каждый по очереди будет называть свое имя и три присущие ему качества, начинающиеся на ту же букву, что и его имя".
Такое представление требует от участников изобретательности, гибкости мышления, предлагая несколько необычный подход для рассмотрения своих качеств, особенностей личности.
Время выполнения: 5 мин.
Ведущий:
- - "Мы часто слышим сочетания: творчество писателя, творчество художника, творчество композитора. А что же такое творчество?" (ответы детей) - "Снова обратимся за помощью к словарю. (Слайд на интерактивной доске.) "Творчество - это деятельность, порождающая новые ценности, идеи, самого человека как творца." - "Творчество - это выражение своих эмоций и чувств. В творчестве человек может показать свое отношение к природе, любимому человеку, свои мысли.
Оно отвлекает человека от плохих мыслей, помогает ему обрести себя, познать мир.
Благодаря творчеству можно сделать карьеру, и таким образом получить массу поклонников, получить удовольствие от общения с ними и передать свой талант другим. Никакая творческая деятельность невозможна без фантазии, воображения."
(3 минуты)
Упражнение 2. "Карта путешествия"
Цель: осознание участниками своего опыта, сосредоточение на проблематике, психодиагностика творческого мышления.
Проведение: каждый участник рисует свою карту, выполняя при этом диагностику креативности с помощью теста творческого мышления Торренса.
Когда ребята закончат все показывают свои рисунки, рассказывая, что на них изображено и как они планируют с помощью данной карты попасть в волшебную страну Вообразилию.
Ведущий комментирует повторяющиеся и особо интересные фрагменты, подводит итог.
Участники дают обратную связь, отмечая, что им больше всего понравилось при выполнении данного задания.
Время выполнения: 15 мин.
Упражнение 3. "Дорисуй"
Цель: развитие воображения, изобретательности; осознание того, что такое креативность; развитие творческого мышления.
Проведение: - "Перед вами листок бумаги, на котором изображены разные фигурки. Посмотрите на них внимательно. На что похожа каждая фигурка? Дорисуйте так, как вы себе это представляете."
Время выполнения: 10 мин.
Школа творческий воображение
Итог урока
- "Мы побывали в удивительной стране Вообразилии, которая будет процветать, если мы не утратим интерес к знаниям, к жизни, будем фантазировать, выдумывать и творить."
Похожие статьи
-
Что ручной труд развивает у детей? - Развитие мелкой моторики в процессе занятия ручным трудом
Ручной труд способствует развитию сенсомоторики - согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в...
-
Проявления творческой деятельности присущи ребенку с самого раннего возраста, так как творчество это естественная форма детского развития. Творческая...
-
Для младших дошкольников характерны образное мышление и сравнительно небольшой двигательный опыт, поэтому показ движений для них имеет первостепенное...
-
Сказкотерапия - это активно развивающееся направление в психотерапии. [26] Сказка для ребенка, как сновидения для взрослого, мост между сознанием и...
-
Движения у детей дошкольного возраста имеют свои особенности и с возрастом изменяются по своим количественным и качественным показателям. Хорошо...
-
Физическое воспитание для детей то же, что фундамент для здания. Чем прочнее заложен фундамент, тем выше может быть возведена постройка; чем больше забот...
-
Краткая характеристика развития детей среднего школьного возраста и особенности развития скоростных способностей в данном возрасте Дети 12-15 лет...
-
Развитие речи на занятиях - Средства развития детской речи
Цель занятий по развитию речи в детском саду - помочь ребенку освоить родной язык. Но задача эта очень и очень непростая, ведь ребенок дошкольного...
-
Предполагая существование творческой способности как таковой, необходимо проследить процесс ее возникновения и развития. Рассматривая вопрос о...
-
Творческое воображение как психический процесс Всякая деятельность человека, результатом которой является не воспроизведение бывших в его опыте...
-
Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и...
-
В настоящее время происходит значительное расширение области исследования отечественной специальной педагогики и психологии за счет повышения интереса к...
-
Для характеристики возможностей человека выполнять двигательные задания с максимальной скоростью в течение ряда лет использовался обобщенный термин...
-
Структура занятий по физической культуре с детьми дошкольного возраста С детьми раннего дошкольного возраста (1-3года) рекомендуется проводить занятия по...
-
Физическое воспитание представляет собой комплекс разнообразных средств, способствующих гармоничному развитию человека. В отношении детей дошкольного...
-
О необходимости воспитания самостоятельной, инициативной и творчески активной личности в настоящее время говорят и пишут много. Проблема самоопределения...
-
Изучение особенностей творческого воображения у детей с ОНР и детей с полноценным психофизиологическим развитием мы начали с методики О. М. Дьяченко...
-
Методика формирующего эксперимента Мы проанализировали некоторые развивающие программы ("Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М....
-
Изобразительная деятельность - это специфическое образное познание действительности. Как всякая познавательная деятельность она имеет большое значение...
-
1. Занятия организовывать с детьми младшего школьного возраста от 6,6-8 лет. При обучении использовать режим групповых занятий - по одному часу 2 раза в...
-
Цель: Апробировать на практике серию занятий по обучению технике вязания, обеспечивающих развитие мелкой моторики младших школьников. При выполнении...
-
Согласно взглядам Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейн и других видных отечественных психологов, психика человека наиболее активно...
-
Футбол является одной из самых популярных игр в мире. Сегодня он превратился в общественное и социальное влияние, с каждым годом сохраняя и усиливая свое...
-
Таким образом, в выпускной квалификационной работе мы раскрыли цель поставленную перед нами. Проведя собственные исследования, получили определенные...
-
Исследования быстроты проводились на базе МОУ "Вожегодская СОШ №1" на учащихся 5 классов, которые посещают секционное занятие по футболу в количестве 22...
-
Начав работу с этой группой и наблюдая за детьми, я отметила, что дети не правильно держат карандаш, плохо держат ложку, у них возникали затруднения при...
-
Для развития мелкой моторики руки разработано много интересных методов и приемов, используются разнообразные стимулирующие материалы. В дошкольных...
-
Особенности учебно-творческого процесса в системе дополнительного образования Определения дополнительного образования детей как системного понятия может...
-
Значимость системы детского дополнительного образования отражена в Концепции модернизации российской системы образования. Важность этой системы...
-
Вынужденная статическая поза во время уроков ведет к утомлению мышц, вследствие чего у школьников появляются признаки двигательного беспокойства,...
-
Что такое мелкая моторика и почему она важна именно для детей? Замечательный педагог В. А. Сухомлинский писал, что "истоки способностей и дарования детей...
-
В 1-4 классах ученики быстро теряют внимание на уроках, устают. Для концентрации их внимания во время уроков проводятся физкультурные минутки....
-
Ручной труд в развитии детей дошкольного возраста Ручной труд тесно связаны с познавательным развитием, что помогает обогащать сознание детей новым...
-
Дошкольное образование за рубежом - Развивающее обучение
Дошкольный образование воспитание педагог Дошкольное образование во Франции Французские дети дошкольного возраста посещают так называемые "материнские...
-
Творческие способности представляют собой сплав многих качеств. И вопрос о компонентах творческого потенциала человека остается до сих пор открытым, хотя...
-
Принципы организации предметно-развивающей среды В развитии ребенка образование и среда играют большую роль, чем наследственность... Вопрос в том, какое...
-
Критерии, показатели и уровень сформированности сенсорных способностей детей среднего дошкольного возраста на занятиях аппликации Ребенок на каждом...
-
В ФГОС определены основные принципы дошкольного образования: полноценное проживание ребенком всех этапов детства, индивидуализация дошкольного...
-
При освоении любой деятельности человек приобретает определенные способности: например, в труде ребенок обретает способность к планированию, в игре - к...
-
Для наиболее точного понимания темы нашего исследования необходимо дать понятие "творчеству". Творчество определяется как деятельность человека,...
Развивающее занятие "Путешествие в Вообразилию"