Применение технических средств обучения - Классификация и эффективность технических средств обучения

Активное применение технических средств обучения - это не привилегия отдельных учителей. Технические средства обучения становятся неотъемлемой частью учебного процесса везде, где есть увлеченные своим делом учителя, где обучение стало творчеством. Там где технические средства используются грамотно и систематически, они способствуют повышению эффективности и качества обучения.

Довольно часто причинами, сдерживающими применение технических средств обучения, являются боязнь и неумение преподавателей пользоваться аппаратурой, устранять простейшие неполадки в процессе ее эксплуатации. Поэтому желательно, чтобы педагоги проходили специальную подготовку на курсах или семинарах. Они обязаны знать правила пожарной безопасности, а также инструкции по технике безопасности при эксплуатации электроустановок. Особое внимание следует обращать на исправность шнуров и розеток, проверять надежность и безопасность оборудования перед началом просмотра.

Комплексное использование Т. с.о. всех видов создает условия для решения основной задачи обучения - улучшения качества подготовки специалистов в соответствии с требованиями современного научно-технического прогресса

Технические средства обучения - совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации. ТСО объединяют два понятия: технические устройства (аппаратура) и дидактические средства обучения (носители информации), которые с помощью этих устройств воспроизводятся.

Похожие статьи

• Классификация и эффективность технических средств обучения - Классификация и эффективность технических средств обучения

  Технические средства обучения (ТСО) - совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе для...

• ТРЕБОВАНИЯ К ТСО, ФУНКЦИИ ТСО - Классификация и эффективность технических средств обучения

  К средствам обучения предъявляют разносторонние требования: функциональные, педагогические, эргономические, эстетические, экономические. Функциональные -...

• Характеристика средств обучения - Классификация и эффективность технических средств обучения

  Простые словесные и визуальные (наглядные) средства обучения имеют древнюю историю. Главные среди них - учебники. Следует напомнить, что функция учебника...

• КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ - Классификация и эффективность технических средств обучения

  Существует несколько классификаций технические средства. К ним относятся: Классификация по функциональному назначению (характеру решаемых...

• Современные технические средства обучения. Личностно - ориентированные технологии образовательного процесса - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Технические средства обучения - это устройства, помогающие учителю обеспечивать учащихся учебной информацией, управлять процессами запоминания,...

• Использование технических средств при обучении иностранному языку - Основные вопросы теории и практики преподавания иностранного языка

  Наглядность бывает: - Языковая - демонстрация (слуховая и зрительная). Важна роль технических средств обучения, в частности магнитофона, особенно вне...

• Экранные средства обучения и воспитания - Классификация и эффективность технических средств обучения

  В предыдущем параграфе было показано многообразие существующих видов ТСО. Чтобы не упустить каких-либо существенных характеристик технических средств...

• Экранные средства обучения и воспитания, ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ ПРОЕКЦИИ - Классификация и эффективность технических средств обучения

  В предыдущем параграфе было показано многообразие существующих видов ТСО. Чтобы не упустить каких-либо существенных характеристик технических средств...

• Характеристика средств обучения - Педагогика школы в двух словах

  Простые словесные и визуальные (наглядные) средства обучения имеют древнюю историю. Главные среди них - учебники. Следует напомнить, что функция учебника...

• Методы и средства обучения., Формы организации обучения., Контроль в процессе обучения., Модели и технологии организации обучения., Тема 7. Инновации в образовании. Авторские школы. - Общие основы педагогики

  Понятие и сущность метода и приема обучения. Историческое развитие методов обучения. Различные подходы к классификации методов обучения в современной...

• ЗВУКОВЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА - Классификация и эффективность технических средств обучения

  Звуковые технические средства - комплексы аппаратуры, обеспечивающие запись и воспроизведение звука. В этом комплексе носителями информации являются...

• Технические устройства экранной статической проекции - Классификация и эффективность технических средств обучения

  Проекционные аппараты - оптические устройства, образующие на экране увеличенные изображения различных объектов. Источником света в проекционных аппаратах...

• СТАТИЧЕСКИЕ ЭКРАННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ - Классификация и эффективность технических средств обучения

  К числу статических экранных средств обучения и воспитания относятся диапозитивы, диафильмы, транспаранты, эпиобъекты. В настоящее время в некоторых...

• Интралингвистические и экстралингвистические условия обучения иностранному языку в техническом вузе

  Аннотация Статья посвящена анализу интралингвистических и экстралингвистических условий обучения иностранному языку в техническом вузе. В качестве...

• ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ - Развитие интеллектуальных возможностей студентов при обучении химии в техническом вузе

  Актуальность исследования. Процесс обучения химии в высшей технической школе постоянно совершенствуется. Сегодня появилась необходимость при обучении...

• Принцип сочетания различных методов и средств обучения - Основные категории педагогики

  В процессе обучения используются разные методы обучения - словесные, наглядные, репродуктивные и поисковые, методы стимулирования и мотивации учебной...

• Звуковые и экранно-звуковые средства обучения и воспитания - Классификация и эффективность технических средств обучения

  Звук - это механические колебания (вибрация) упругой среды (газ, жидкость, твердое тело). Чистый звуковой тон представляет собой звуковую волну,...

• ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ СПОСОБОВ ЗАПИСИ ЗВУКА - Классификация и эффективность технических средств обучения

  Впервые запись и воспроизведение звука осуществил выдающийся американский изобретатель Томас Эдисон в 1877 г. Он изобрел фонограф - восковой валик, на...

• Использование современных технических средств обучения на уроках русского языка в начальных классах (на примере изучения спряжения глаголов) - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Алгоритм - это точный и легко понимаемый этап выполняемого шаг за шагом решения задачи определенного типа. При точном соблюдении всех "шагов ", алгоритм...

• Формы обучения, Понятие о формах обучения. Их классификация - Педагогика школы в двух словах

  Понятие о формах обучения. Их классификация Одним из элементов педагогической системы являются организационные формы обучения. Эта категория обозначает...

• Использование средств зрительной наглядности в процессе обучения иностранному языку - Основные вопросы теории и практики преподавания иностранного языка

  Наглядность бывает: - ? Языковая - демонстрация (слуховая и зрительная). Важна роль технических средств обучения, в частности магнитофона, особенно...

• ПРИМЕНЕНИЕ МОДУЛЬНЫХ ПРОГРАММ - Современные образовательные технологии в обучении

  В своей работе использую модули при изучении программы по русскому языку в 9 классе, в 5 - 8 классах - только элементы модульного обучения при...

• Методы и приемы обучения - Развитие мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста по средствам использования элементов нетрадиционных техник в аппликации

  При определении методов обучения следует выделить два основных направления работы воспитателя: Подготовку к предстоящему занятию и обучение на занятии. В...

• Рефлексия как одно из средств познания при организации процесса обучения - Методика организации диалога учащихся в процессе обучения теоретическому моделированию на уроках химии

  Рефлексия - это особый вид аналитической деятельности, позволяющей индивиду конструировать новое, не имеющееся у него ранее знание, понимание; новые...

• Характеристика МБДОУ детский сад "Искорка" с. Индерка - Эффективность игровых средств для развития творческого начала детей старшего дошкольного возраста

  МБДОУ детский сад "Искорка" с. Индерка - современное дошкольное образовательное учреждение. В детском саду функционируют 5 групп: 1 группа раннего...

• ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ И ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ - Развитие интеллектуальных возможностей студентов при обучении химии в техническом вузе

  Во введении обосновывается актуальность темы, формулируется проблема, цель, объект, предмет, задачи, выдвигается гипотеза, раскрывается методология и...

• Сравнительный анализ различных классификаций принципов обучения - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Принципы экспериментальной системы реализуются в изменении содержания начального образования, в методике обучения и воспитания, в метод-ом построении...

• Введение - Эффективность игровых средств для развития творческого начала детей старшего дошкольного возраста

  Я, Муртазина Динара Зиннятовна проходила производственную практику в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учрежденим детский сад "Искорка"...

• Теория и система методов обучения. Сравнительный анализ различных классификаций методов обучения - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Ответ. Метод - от греческого - путь к чему либо, обозначает способ деятельности, направленной на достижение определенной цели. Методом обучения называют...

• Теоретические основы применения учебника "Окружающий мир" на уроках, Учебник как основное средство обучения - Учебник как средство организации самостоятельной работы младших школьников при изучении окружающего мира

  Учебник как основное средство обучения В России естествознание как учебный предмет было введено в 1786 году. В то же время был написан первый учебник...

• 2 Использования информационных технологий на уроках математики - Теоретические основы формирования познавательной потребности учащихся средствами информационных технологий

  В настоящем постиндустриальном обществе роль информационных технологий (ИТ) чрезвычайно важна, так как использование ИТ может обеспечить существенную...

• Учебные пособия - Развитие интеллектуальных возможностей студентов при обучении химии в техническом вузе

  15. Егорова Г. И. Теоретические основы педагогической технологии. Учебное пособие для студентов. - Тобольск: ТГПИ им. Д. И. Менделеева, 2001.- 233 с....

• Подготовка и проведение психолого-педагогического эксперимента - Эффективность игровых средств для развития творческого начала детей старшего дошкольного возраста

  Творческое воображение дети игровой В течение трех лет проводилась исследовательская работа по проблеме развития творческого воображения и его значения в...

• Дидактические средства обучения, позволяющие использовать ИКТ для повышения познавательной активности - ИКТ как средство повышения познавательной активности на уроках спецдисциплин по профессии "Столяр строительный"

  Дидактические средства обучения - это источник получения знаний, формирования умений. Кроме того это еще и средство обучения, вид учебных пособий,...

• Текст как высшая единица обучения. использование текста для работы над языковыми средствами - Основные вопросы теории и практики преподавания иностранного языка

  Текст - это произведение речи (высказывания), воспроизведенное на письме или в печати. Учебным называется текст, взятый для решения определенной...

• Заключение - Эффективность игровых средств для развития творческого начала детей старшего дошкольного возраста

  Психолог в детском саду - это обычно выпускник педагогического университета, факультета дошкольной педагогики. Основная задача психолога - сделать жизнь...

• Классификация проектов по комплексности и характеру контактов - Особенности применения метода проекта в начальной школе

  По комплексности (иначе говоря, по предметно-содержательной области) можно выделить два типа проектов. 1) Монопроекты проводятся, как правило, в рамках...

• Опыт применения оценивания в обучении младших школьников - Использование оценки в процессе обучения и воспитания школьников

  Существует мнение, что пятибалльная система оценивания является травмирующей для ребенка. Связи с этим многие учителя стараются найти разные способы...

• Методологическая грамотность учителя как условие эффективности процесса развития связной речи (на примере обучения младших школьников написанию изложений) - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  ОТВЕТ. Пересказы и изложения - это детские речевые управления по образцам, основные на активном подражании. Письменные пересказы принято называть...

• Программные средства, используемые в процессе обучения - Работа с компьютером на уроках литературы

  Программы общего назначения: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Adobe Photoshop и другие могут с успехом использоваться учителями...

Применение технических средств обучения - Классификация и эффективность технических средств обучения

Предыдущая | Следующая