Представление и анализ результатов исследования, Представление и анализ констатирующего этапа исследования - Развитие творческих способностей в психолого-педагогической науке

Представление и анализ констатирующего этапа исследования

Для изучения уровеня творческих способностей учащихся, нами была выбрана методика опросник Вильямса "Самооценка творческих характеристик личности".

Эта методика позволяет выяснить, насколько любознательными, наделенными воображением, умеющими разбираться в сложных идеях и способными на риск считают себя испытуемые.

Полученные результаты представлены в таблице 2.

Таблица 2

Имя

Сырой балл

Уровень творческих способностей

1

Н.

40

Низкий

2

Т.

60

Средний

3

П.

90

Высокий

4

К.

40

Низкий

5

Л.

50

Средний

6

М.

50

Средний

7

И.

30

Низкий

8

С.

60

Средний

9

Е.

40

Низкий

10

И.

40

Низкий

11

Д.

30

Низкий

12

В.

40

Низкий

13

П.

40

Низкий

14

О.

30

Низкий

Исходя из полученных результатов, 7% учащихся имеют высокий уровень творческих способностей, 29% имеют средний уровень, а 64% низкий уровень.

Наглядно результаты исследования приведены на рисунке 1.

результаты исследования методикой

Рис. 1. Результаты исследования методикой "опросник Вильямса-Самооценка творческих характеристик личности"

Всем учащимся была предложена коррекционная работа, по специально выработанной программе "Креатив".

Похожие статьи




Представление и анализ результатов исследования, Представление и анализ констатирующего этапа исследования - Развитие творческих способностей в психолого-педагогической науке

Предыдущая | Следующая