Памятка для родителей, как нужно вести себя с тревожным ребенком - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

- Избегать публичных порицаний и замечаний! - Избегать сравнения с другими детьми (особенно, если кто-то лучше). - Обязательно отмечать успехи ребенка, сообщая о них в его присутствии другими членами семьи (например, во время общего ужина). - Хвалить ребенка, гордиться им. Всем рассказывать и показывать его достижения. - Не замечать ошибки, неудачи. В самой плохо сделанной работе можно найти что-то достойное похвалы. - Старайтесь делать как можно меньше замечаний ребенку. - Приободрять во всех начинаниях и хвалить даже за незначительные самостоятельные поступки. - Большое значение имеет оценка, она всегда должна быть положительной. - Необходимо отказаться от таких слов, которые унижают достоинство ребенка ("осел", "дурак", "свинья"), даже если взрослые очень раздосадованы и сердиты. - Нельзя угрожать ребенку такими наказаниями: ("Замолчи, а то рот заклею! Уйду от тебя! Убью тебя!" "Отдам тебя дядьке!"). - Ласковые прикосновения родителей помогут тревожному ребенку обрести чувство уверенности и доверия к миру. - Родители должны быть единодушны и последовательны, поощряя и наказывая ребенка.

Похожие статьи

• Памятка для педагогов, или правила работы с тревожными детьми - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  - Избегать публичных порицаний и замечаний! - Избегать сравнения с другими детьми (особенно, если кто-то лучше). - Обязательно отмечать успехи...

• Наблюдаемые формы проявления тревоги в тревогенных ситуациях, Тест-опросник родительского отношения А. Я. Варга, В. В. Столина - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Поведенческие проявления: 1. Постоянно крутит что-то в руках, теребит бумагу, одежду, волосы. 2. Потирает руки, крутит пальцы у виска, теребит кончик...

• Опросник К. Томаса - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  1. А. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса. Б. Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я...

• Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у детей дошкольного возраста - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Эмоции играют важную роль в жизни детей: помогают воспринимать действительность и реагировать на нее. Проявляясь в поведении, они информируют взрослого о...

• Методика диагностики самооценки степени конфликтности личности, а также оценки экспертом степени конфликтности личности (Ладанов И. Д.) - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Шкала используется для самооценки и для оценки степени конфликтности других лиц. Сумма в 70 баллов указывает на очень высокую степень конфликтности; 60...

• Социометрия - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Сущность методики сводится к выявлению системы "симпатий" и "антипатий" между членами группы, т. е. иными словами, к выявлению системы эмоциональных...

• Заключение - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Практика проходила в МДОУ д/с № 47 п. Эльбан с 10.010.2009 по 06.11.2009 Цель практики: Формирование навыков работы заместителя заведующей по...

• Введение - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Управленческая деятельность руководителя ДОУ требует оперативности в решении самых различных вопросов, краткости и точности изложения мыслей,...

• Мотивация педагогов ДОУ - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Тест "ИП" Инструкция Вам даются 15 утверждений. Сравните эти утверждения попарно между собою. Начинайте сравнивать первое утверждение со вторым, потом...

• Общая характеристика МДОУ д/с 47 п. Эльбан - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Муниципальное дошкольное учреждение комбинированного вида д/с № 47 сдан в эксплуатацию в 1989 году. Учредителями образовательного учреждения является...

• Результаты наблюдения за поведением детей старшего дошкольного возраста - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Имя Поведенческие проявления 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 Илья Т. + + 2 Егор П. + 3 Наташа В. + 4 Андрей С. + + 5 Богдан Г. + + 6 Полина Л. 7...

• Всестороннее воспитание ребенка - Особенности семейного воспитания

  Воспитать ребенка правильно и нормально гораздо легче, чем перевоспитать. Правильное воспитание с самого раннего детства - это вовсе не такое трудное...

• Анализ результатов тестирования - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Таблица 1 Результаты тестирования Педагог Мотивация (баллы) Материальное положение Потребность в безопасности Потребность в межличностных связях...

• Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Тест адаптирован Гришиной Н. В. для изучения личностной предрасположенности к конфликтному поведению. В своем подходе к изучению конфликтных явлений К....

• Тест "Дом - дерево - человек" Джоржа Бака. - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Инструкция: "На отдельных листах последовательно нарисуйте: а) дом, б) дерево, в) человека. Расшифровка теста - Облака - общая тревожность, связанная с...

• Исследование уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста, Методы исследования, "Рисунок несуществующего животного" в обработке Романовой А. А. - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Цель исследования - изучение уровня тревожности детей старшего дошкольного возраста. Задачи исследования: 1. Исследовать особенности проявления...

• Изучение педагогов ДОУ, Исследование личностной предрасположенности к конфликтному поведению педагогов - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Исследование личностной предрасположенности к конфликтному поведению педагогов Цель исследования : выявить влияние личной предрасположенности к конфликту...

• Результаты теста "Дом - дерево - человек" - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  № п/п Имя ребенка Изображение рисунка, Его детали Выявленная тревожности (расшифровка) 1 Илья Т. Тревожность не обнаружена 2 Егор П. Дом изображен...

• Результаты исследования уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста, Результаты теста "Рисунок несуществующего животного" - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

  Результаты исследования по тесту "Рисунок несуществующего животного" в обработке Романовой А. А. представлены в таблице 1. Таблица 1. Результаты теста...

• Изучение опыта работы социального педагога с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в детском доме, Исследование деятельности социального педагога в МОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей детский дом "Родничок" г. Калининград - Работа социального педагога с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в детском доме

  Исследование деятельности социального педагога в МОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей детский дом "Родничок" г. Калининград...

• Работа с родителями - Создание благоприятных условий для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей с ЗПР. Подготовка руки ребенка к письму

  Работа с родителями - одно из важнейших направлений в нашей работе, по созданию благоприятных условий для развития мелкой моторики и координации движений...

• Диагностика для определения уровня развития мелкой моторики и координации движений рук - Создание благоприятных условий для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей с ЗПР. Подготовка руки ребенка к письму

  Современная дидактика придает все большее значение педагогической диагностике. Используемые мною методики ни в коей мере не исчерпывают всех сторон...

• Карта интересов для младших школьников. - Способность и одаренность в младшем школьном возрасте

  Воспользовавшись представленной методикой, можно получить первичную информацию о направленности интересов младших школьников. Это, в свою очередь, даст...

• Роль взрослых в развитии речи ребенка - Особенности речевого развития детей раннего возраста

  Речь начинает формироваться задолго до появления первых слов. Большое значение имеет генетическая предрасположенность. Сейчас есть возможность в период...

• Формулы эффективного общения с ребенком

  Формулы эффективного общения с ребенком Если вы начали применять на практике принципы воспитания, изложенные в этой статье, то ваши дети уже должны...

• Памятка для выпускника - Единый государственный экзамен

  - Сосредоточься! После выполнения предварительной части тестирования (заполнения бланков), когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся...

• Взаимодействие родителей и детей как детерминант Детерминант - определяющий (лат.). психического развития ребенка - Оптимизация детско-родительских отношений

  В последние годы в психологии и педагогике быстро развивается идея о сильной биологической обусловленности родительского чувства. Для благополучного...

• Критерии эффективности использования различных форм работы с родителями в воспитании и развитии личности ребенка - Взаимодействие детского сада с семьей

  Дошкольный образовательный взаимодействие семья К сожалению, формы и методы сами по себе не являются столь значимыми. За последние годы учеными и...

• Заключение - Эффективность игровых средств для развития творческого начала детей старшего дошкольного возраста

  Психолог в детском саду - это обычно выпускник педагогического университета, факультета дошкольной педагогики. Основная задача психолога - сделать жизнь...

• Руководство дидактических игр для воспитания детей младшего дошкольного возраста - Влияние дидактической игры на формирования навыка в самообслуживание у детей младшего дошкольного возраста

  При руководстве младшие группы дидактическими играми детей 2-4 лет воспитателю необходимо учитывать стремление ребенка к самостоятельности ("Я сам!"). Но...

• Отличие современной семьи от семьи прошлых лет - Семья как институт социализации ребенка

  Семья - это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны взаимопомощью, общностью быта; в ней вырабатывается совокупность...

• Содержание и формы социального партнерства семьи и школы - Школа и родители: основания социального партнерства

  Содержание сотрудничества классного руководителя с родителями включает три основных направления: психолого--педагогическое просвещение родителей,...

• Задачи физического воспитания - Создание предметно-развивающей среды для решения задач физического развития детей в разновозрастной группе детского сада

  Цель наша должна состоять в том, чтобы сделать из детей не атлетов, акробатов или людей спорта, а лишь здоровых, уравновешенных физически и нравственно...

• Стили педагогического общения, Стили общения учителя и зависимость поведения ребенка в классе от стиля общения учителя - Стили педагогического общения

  Стили общения учителя и зависимость поведения ребенка в классе от стиля общения учителя Учитель на уроке имеет возможность воздействия на класс и каждого...

• Введение - Взаимодействие с родителями, как основа развития творческих способностей детей

  Главной отличительной чертой современного мира являются высокие темпы обновления научных знаний, технологий и технических систем, применяемых не только...

• Нравственное развитие ребенка - Особенности семейного воспитания

  Главные условия, необходимые для нормального развития ребенка со стороны матери, - чистота, сдержанность, деятельная жизнь как в умственном, так и в...

• Умственное развитие ребенка - Особенности семейного воспитания

  По-видимому, все дети по своей сильной впечатлительности и наблюдательности не оставляют без внимания ни одного из окружающих их явлений; необходимо...

• Практика использования предметно-развивающей среды для решения задач физического развития в разновозрастной группе Краснополянского детского сада, Компонент дидактической работы - Создание предметно-развивающей среды для решения задач физического развития детей в разновозрастной группе детского сада

  Компонент дидактической работы Сохранение и укрепление здоровья детей - одно из основных направлений работы ДОУ. Только здоровый ребенок способен на...

• Эмоциональный контакт с близкими людьми - источник полноценного развития ребенка - Взаимодействие школы и семьи в рамках педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями

  Важнейшим элементом среды, определяющим характер развития человека, выступает свобода. Это очень сложное явление, которое в психологии и педагогике до...

• ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ДОУ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, Изучение сформированности игровых навыков у старших дошкольников - Предметно-развивающая среда в ДОУ для проведения сюжетно-ролевых игр старших дошкольников

  Изучение сформированности игровых навыков у старших дошкольников Выявление уровня сформированности игровых навыков проводилось на базе МКДОУ "Детский сад...

Памятка для родителей, как нужно вести себя с тревожным ребенком - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ

Предыдущая | Следующая