Основні напрями сучасних досліджень педагогічної творчості - Педагогічна творчість та майстерність

При вивченні проблем педагогічної творчості дослідниками приділяється увага:дослідженню співвідношення поняття педагогічної творчості із супровідними ознаками, властивостями, якостями особистості розгляду індивідуального стилю діяльності особистості як найважливішої ознаки її творчого характеру з'ясуванню механізму взаємозв'язку творчого мислення і педагогічної майстерності розвитку науково, педагогічного стилю мислення

Як першооснови становлення творчої особистості вчителя дослідженню суб'єктивних аспектів педагогічної творчості, видів і механізму педагогічної імпровізації вивченню педагогічних умов, шляхів і засобів формування творчої позиції особистості створенню методик виявлення і розвитку творчих якостей особистості, вивчення обдарованості.

Процес формування творчої особистості багатьма дослідниками пов'язується з вивченням її творчої діяльності В. О. Сухомлинський наголошував, що робота вчителя - це творчість, а не буденне заштовхування в дітей знань. Тільки творчий вчитель може розвинути творчі можливості, творч здібності у дітей.

Похожие статьи

• Основні педагогічні напрями, завдання та методи з розвитку здібностей дітей молодшого шкільного віку - Розвиток творчих здібностей у молодших школярів

  Створення сприятливих умов недостатньо для виховання дитини з високим потенціалом, хоча деякі західні психологи і зараз вважають, що творчість спочатку...

• Опишіть поняття педагогічної творчості - Університетська освіта в Україні

  Педагог повинен володіти арсеналом засобів за допомогою яких він передає свій досвід, свої уявлення. Ці засоби завжди індивідуальні неповторні. Окрім...

• Педагогіка - наука, практика, навчальна дисципліна. Основні категорії педагогіки та зв'язок між ними - Теоретико-методологічні основи педагогіки

  Таблиця 1 № Педагогіка Суб'єкт Об'єкт Предмет Результат 1 Педагогічна теорія (наука) Педагог Вчений Уся педагогічна дійсність Дослідження зв'язків між...

• Основні напрямки і зміст роботи вчителя з формування здібностей учнів, Виявлення здібностей у дітей молодшого шкільного віку - Розвиток творчих здібностей у молодших школярів

  Виявлення здібностей у дітей молодшого шкільного віку Як відомо, принцип індивідуалізації навчання визнаний одним із основних у педагогіці. Але його...

• Критерії ефективності виховання творчої особистості старшокласника - Критерії ефективності виховання творчої особистості старшокласника

  Загальноосвітня школа завжди прагнула до оцінювання діяльності вчителя та педагогічного колективу взагалі. Так, для оцінки рівня сформованості в учнів...

• Педагогічні основи екологічного виховання молодших школярів засобами народних звичаїв і традицій, Сутність та педагогічний зміст екологічного виховання - Сутність та педагогічний зміст екологічного виховання

  Сутність та педагогічний зміст екологічного виховання Екологія (гр. Оikos - дім, родина) - наука, що "вивчає закономірності існування, формування і...

• Система педагогічних наук. Зв'язок педагогіки з іншими науками. Витоки педагогіки - Теоретико-методологічні основи педагогіки

  Сучасна педагогіка існує як певна галузь теоретичних і емпіричних знань про педагогічні явища і являє собою систему педагогічних наук. На теоретичному...

• Завдання 2. Надайте визначення педагогічних понять - Університетська освіта в Україні

  Освіта - це соціальний інститут, покликаний відтворювати культуру шляхом постійної передачі соціально значимого досвіду попередніх поколінь наступним; це...

• Особистісно зорієнтована парадигма освіти. - Теоретико-методологічні основи педагогіки

  Ключові компетенції особистості як результат особистісно зорієнтованої освітньої моделі. Суть і особливості особистісно орієнтованого навчання і...

• Поняття творчості та творчих здібностей - Розвиток творчих здібностей у молодших школярів

  Творчість визначається як діяльність людини, яка створює нові матеріальні і духовні цінності, що володіють новизною і суспільною значущістю, тобто в...

• Особливості розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку - Розвиток творчих здібностей у молодших школярів

  З психологічної точки зору молодший шкільний вік є сприятливим періодом для розвитку творчих здібностей тому, що в цьому віці дитина вперше усвідомлює...

• ОСНОВНІ НАПРЯМИ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ І НАУКИ В УКРАЇНІ - Цілі та проблеми реформування освіти і науки в сучасній Україні

  Державна політика в галузі загальної середньої освіти зафіксована у законі України "Про освіту" (1991 p.), зміненому і доповненому в 1996 році, Законі...

• ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ МАЛИХ ФОРМ УКРАЇНСЬКОГО ФОЛЬКЛОРУ НА РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ, Педагогічна цінність малих фольклорних жанрів у розвитку мовлення дітей раннього віку - Ефективність використання усної народної творчості для розвитку мови у ранньому віці

  Педагогічна цінність малих фольклорних жанрів у розвитку мовлення дітей раннього віку У дослідженні засобом розвитку художньо-мовленнєвої та фонетичної...

• Інтерактивні технології та впровадження їх в навчальний процес, Характеристика поняття "інтерактивні технології" - Впровадження інтерактивних методів навчання на уроці історії України

  Характеристика поняття "інтерактивні технології" Загальновідомо, що слово "інтерактив" запозичене з англійської мови й походить від слова "interact"...

• Педагогічна техніка сучасного педагога

  Педагогічні функції вчителя Для того, щоб учитель фізичної культури став майстром у розв'язанні педагогічних завдань, йому необхідно цілеспрямовано...

• Мета як системоутворююча ПП, як напрямок розвитку, як прогнозований результат. - Теоретико-методологічні основи педагогіки

  Характеристика основної цілі педагогічного процесу. Її конкретизація на сучасному етапі розвитку школи та педагогіки Ціль об'єктивна за своїм...

• Що вивчає наука педагогіка? - Університетська освіта в Україні

  Педагогіка (греч. paidagogike), наука про спеціально організовану цілеспрямовану і систематичну діяльність по формуванню людини, про вміст, форми і...

• Мета та завдання навчання. Мета та завдання виховання - Теоретико-методологічні основи педагогіки

  Одним из определяющих компонентов процесса обучения является его цель. Цель обучения - это идеальное мысленное предвосхищение конечного результата...

• Дидактичні ігри як засіб підготовки майбутніх фахівців економічних спеціальностей, Педагогічні умови використання дидактичнихих ігор у вищих навчальних закладах - Впровадження дидактичних ігор у професійну підготовку майбутніх фінансистів

  Педагогічні умови використання дидактичнихих ігор у вищих навчальних закладах Основою визначення змісту професійної освіти фахівця будь-якої галузі...

• Вимоги до особистості педагога - Технологія саморозвитку М. Монтессорі

  Метод Монтессорі потребував нового вчителя: перший крок, який повинен зробити майбутній монтессорі-вчитель, -- це підготувати себе. У нього повинна бути...

• Базові основи педагогіки

  Історія педагогіки 1) звідки походить педагогіка: Греція 2) Головна ідея поглядів Ващенка: 19-20 ст. Велику увагу приділяв національному вихованню;...

• Принципи та правила педагогічного процесу - Теоретико-методологічні основи педагогіки

  Слово "принцип" означає основу, першопричину, керуючу ідею, головну вимогу, що витікає із закономірності. Принципи педагогічного процесу - це система...

• Вступ - Сутність та педагогічний зміст екологічного виховання

  Екологічний виховання молодший школяр Формування нової національної стратегії освіти не може не враховувати тисячолітній досвід екологічного виховання...

• ВСТУП - Ефективність використання усної народної творчості для розвитку мови у ранньому віці

  Людське суспільство створює величні цінності матеріальної і духовної культури. Людина - не пасивний споглядач навколишнього світу. Вона змінює природу...

• ВИСНОВКИ - Ефективність використання усної народної творчості для розвитку мови у ранньому віці

  Усна народна творчість є невичерпним джерелом виховання і навчання підростаючого покоління. У ній відбивається життя народу, його історія, мова, мораль,...

• Введение - Содержание и формы работы социального педагога в школе

  Понимание, великодушие, милосердие, терпимость и вера в Ребенка - вот Наши главные Лекарства. И еще - полнокров Ная, радостная, яркая, наполненная...

• Основные формы, методы работы, документация, права и обязанности школьного социального педагога - Содержание и формы работы социального педагога в школе

  Социальный педагог выполняет большой объем работы. Его клиентами являются как ученики, так и их родители, их семья. Но в целом он выполняет следующие...

• Англійська педагогіка XVII ст. - Мислителі Стародавнього світу, доби Відродження та Просвітництва про вчителя та педагогічну працю

  В Англії після Реформації XVI ст. було закрито значну частину католицьких монастирів, а з ними і багато парафіяльних шкіл. Натомість відкривались нові...

• Схоластика і її вплив на зміст і методику навчання - Мислителі Стародавнього світу, доби Відродження та Просвітництва про вчителя та педагогічну працю

  Схоластика - середньовічна філософія, представники якої ставили своїм завданням представити у вигляді наукоподібної системи релігійне вчення i...

• Зародження педагогічної теорії у філософських вченнях древньогрецьких мислителів - Мислителі Стародавнього світу, доби Відродження та Просвітництва про вчителя та педагогічну працю

  У Стародавній Греції зародилися перші в історії педагогіки педагогічні теорії. Вони ще не виділяються окремо, а знаходять своє місце у філософських...

• Вступ - Мислителі Стародавнього світу, доби Відродження та Просвітництва про вчителя та педагогічну працю

  Термін "педагогіка" отримав свою назву від грецьких слів paidos -- дитина і ago -- вести. У дослівному перекладі paidagogos означає "проводир дітей"....

• Из истории становления социально-педагогической деятельности в нашей стране - Содержание и формы работы социального педагога в школе

  Социально-педагогическая работа в нашей стране имеет глубокие исторические корни. Русь всегда была богата примерами благотворительности, попечительства,...

• Изучение опыта работы социального педагога с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в детском доме, Исследование деятельности социального педагога в МОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей детский дом "Родничок" г. Калининград - Работа социального педагога с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в детском доме

  Исследование деятельности социального педагога в МОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей детский дом "Родничок" г. Калининград...

• Сущность и содержание работы социального педагога в детском доме - Работа социального педагога с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в детском доме

  Кабинет социального педагога в детском доме - это особенное место, как с сам педагог, выполняющий свою работу. В кабинете, который хранит личные дела...

• Введение - Работа социального педагога с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в детском доме

  Ни для кого не секрет, что в последние годы в России в условиях продолжающейся нестабильности социально-экономической и политической жизни наблюдается...

• Форми взаємодії педагогів та батьків. - Батьківські збори

  - батьківські збори ; - батьківський лекторій, "Університет педагогічних знань "; - тематичні конференції з обміну досвідом виховання дітей ; -...

• Введение - Формирование коммуникативной компетентности педагогов

  Актуальность. Динамические преобразования, происходящие в современном образовании, повышают требования к профессионализму педагогов, работающих в...

• ВСТУП, НАПРЯМИ СТРУКТУРНОГО РЕФОРМУВАННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ, Структура освіти і науки України - Цілі та проблеми реформування освіти і науки в сучасній Україні

  Актуальність теми. Актуальність даної теми зумовлена необхідністю формування в Україні кращої системи освіти і науки, знаходження перспектив розвитку...

• Аналіз експериментальної роботи - Ефективність використання усної народної творчості для розвитку мови у ранньому віці

  Педагогічну переддипломну практику я проходила в ДНЗ №1 "Горобина" в м. Путивлі. В групі 25 дітей. В експериментальному дослідженні брали участь 15 дітей...

• Диагностика коммуникативной компетентности педагогов ДОУ - Формирование коммуникативной компетентности педагогов

  Исходя из определения коммуникативной компетентности, мы установили, что в процессе анализа коммуникативной ситуации на уровне коммуникативных установок...

Основні напрями сучасних досліджень педагогічної творчості - Педагогічна творчість та майстерність

Предыдущая | Следующая