Оформление автореферата - В помощь аспирантам и преподавателям
Составлять автореферат в окончательном виде приступают, в основном, после полной готовности диссертации.
В процессе написания автореферата сталкиваются с трудностями по сжатому изложению большого количества информации. Автореферат диссертации кандидата наук, как правило, содержит до 18 страниц машинописного текста через 1,5 интервала, т. е. один авторский лист с содержанием 40 тысяч печатных знаков. В обычном письменном тексте в несколько раз больше пишется слов, чем нужно для понимания информации. На устранении этой избыточности текста и основывают сокращение его объема для автореферата, выводов, введения. Для этого проводят слияние до трех абзацев в один, сокращая таким образом текст с экономией не менее одной строки; совмещают несколько фраз в одной, устраняя сложные обороты; располагают подряд через точку с запятой перечисления по пунктам; заменяют одни термины или слова на другие; переставляют местами отдельные предложения. В общем, это очень кропотливый процесс, на который уходит много времени.
Если автореферат оформляют до подачи документов в диссертационный совет для принятия работы к защите, то ряд граф на оборотной стороне титульного листа автореферата не заполняют. Это относится к перечислению оппонентов, ведущей организации, места и даты защиты. Проще их заполнить без спешки после утверждения, размножения и дальнейшей рассылки автореферата.
При показе новизны диссертационного материала в автореферате применяют оценочные слова, свидетельствующие об авторском приоритете и достаточно критическом отношении к работам других исследователей по близкой тематике. Поэтому ряд диссертантов подменяют освещение новизны незначительно измененным повтором перечисления изложенных ранее результатов исследования.
Применяют ряд стилистических приемов, корректно подчеркивающих новизну результатов, рекомендаций и выводов диссертации. Примерами могут служить следующие выражения: "по мнению автора, новыми являются...", "новизна полученных результатов заключена в том, что...", "к новым результатам можно отнести...". Часть диссертантов аргументировано показывают новизну введением некоторых оборотов, например, "в отличие от... в данной диссертации...". При необходимости прибегают к библиографическим ссылкам, размещая их в тексте или в подстрочных сносках и не оформляя в библиографических списках. Важным является факт достаточно убедительного представления новизны исследований в автореферате.
Для облегчения прочтения автореферата подчеркивают или печатают в разрядку важные формулировки. В конце каждой части текста дают краткую Фразу-резюме. Обычно применяют следующие фразы: "мы рассмотрели...", "таким образом", "итак", "теперь перейдем к...". В резюме конкретно формулируют, что следует из изложенного в разделе, какие задачи решены, как результаты будут использованы в следующих разделах.
Образец оформления титульного листа автореферата диссертации на соискание ученой степени доктора технических наук приведен ниже.
На правах рукописи
Порсев Евгений георгиевич
Электрокинетические технологии для агропромышленного комплекса
Специальность: 05.20.02 - Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве
АВТОРЕФЕРАТ
Диссертации на соискание ученой степени
Доктора технических наук
Барнаул - 2002
Образец оформления оборотной стороны автореферата диссертации на соискание ученой степени доктора наук
Работа выполнена в Сибирском научно-исследовательском и проектно-технологическом институте переработки сельхозпродукции
Научный консультант: доктор технических наук, профессор
Никольский Олег Константинович
Официальные оппоненты: доктор технических наук, профессор
Горелов Валерий Павлович;
Доктор технических наук, профессор
Иванов Геннадий Яковлевич;
Доктор технических наук
Попов Виталий Матвеевич
Ведущее предприятие (организация): Сибирский физико-технический институт аграрных проблем (СибФТИ) СО РАСХН
Защита состоится "19" сентября 2002 г. в 1000 часов на заседании диссертационного совета Д 212.004.02 Алтайского государственного технического университета им. И. И. Ползунова по адресу: 656099, РФ. Алтайский край, г. Барнаул, пр. Ленина, 46, htpp: // www. ab. ru/~elnis
E-mail: \n Этот адрес e-mail защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен Java-Script тел/факс (8-385-2) 30-67-72 / 26-05-16.
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Алтайского государственного технического университета.
Автореферат разослан 10 августа 2002 г.
Ученый секретарь диссертационного
Совета, к. т.н., профессор Порошенко А. Г.
Похожие статьи
-
Введение - В помощь аспирантам и преподавателям
Поэтому и полагает мудрец, что лучше с разумом быть несчастным, чем без разума счастливым: всегда ведь лучше, чтобы хорошо задуманное дело не было...
-
Изложение научного доклада - В помощь аспирантам и преподавателям
Лучше вовсе не искать истины относительно какой-либо вещи, чем искать без метода. Рене Декарт (ок. 1640 г.) Как упоминалось ранее, диссертации может быть...
-
Написание и оформление диссертации, Содержание диссертации - В помощь аспирантам и преподавателям
Только начав учиться, узнаешь о собственном несовершенстве; только начав обучать, узнаешь, что такое трудности. Но, познав свое несовершенство, можно...
-
Я не стыжусь учиться, я выспрашиваю, и выведываю, и питаю великую благодарность к тому, кто отвечает, и никто не бывает у меня этой благодарностью...
-
Я понял, что наука - это призвание и служение, а не служба... Все это стоит тех страданий, которыми приходится расплачиваться, но от того, кто не...
-
Поиск литературы по теме диссертации - В помощь аспирантам и преподавателям
Согласно рабочему плану диссертации соискатель приступает к изучению и анализу научной литературы в области планируемых исследований. При этом особое...
-
План работы над диссертацией - В помощь аспирантам и преподавателям
Наука ищет пути всегда одним способом: она разлагает сложную задачу на более простые, затем, оставляя в стороне сложные задачи, разрешает более простые и...
-
В древности учились для того, чтобы усовершенствовать себя, ныне учатся для того, чтобы стать известными среди людей. Конфуций (ок. 500 г. до н. э.)...
-
Оформление библиографических источников - В помощь аспирантам и преподавателям
Весьма важной частью диссертационной работы является библиографический аппарат. Он является отражением культуры написания диссертантом рукописи, является...
-
Обучение в аспирантуре и докторантуре - В помощь аспирантам и преподавателям
Серьезно накапливать знания, быть упорным и долго учиться - только так можно стать образованным человеком. Учиться надо всю жизнь, до последнего дыхания....
-
Поисковые исследования - В помощь аспирантам и преподавателям
Намного лучше знать одно как следует, чем заниматься многим, но поверхностно. Менандр (ок. 330 г. до н. э.) При участии в научной работе начинающему...
-
Оформление текста и правила представления диссертации - В помощь аспирантам и преподавателям
Заключительным этапом подготовки рукописи диссертации является ее Оформление . Производят компоновку материала диссертации, вносят изменения и дополнения...
-
Положение о кандидатских экзаменах - В помощь аспирантам и преподавателям
Трудность убеждать обычно состоит не в том, что трудно убедить собеседника из-за недостатка моих знаний; не в том, что трудно своими доводами сделать...
-
6.1 Общие требования 6.1.1 Изложение текста и оформление дипломной НИР выполняют в соответствии с требованиями настоящего стандарта, ГОСТ 2.105 и ГОСТ Р...
-
Преподаватель в определенном смысле является ключевой фигурой, ему принадлежит стратегическая роль в развитии личности студента в ходе профессиональной...
-
5.1.1 Титульный лист является первой страницей пояснительной записки НИР и служит, источником информации, необходимой для обработки и поиска документа....
-
Средствами воспитания называются целесообразно организованные методические пути решения тех или иных воспитательных задач. Это могут и те предметы,...
-
Организационный компонент - Комплекс профессиональных способностей вузовского преподавателя
Организационные способности служат не только организации процесса обучения в вузе, но и самоорганизации деятельности преподавателя. Организаторская...
-
Если цели и задачи, содержание, нормы и критерии, предъявляемые педагогической системой, являются внешними объективными составляющими деятельности...
-
Реферат - это научное сочинение, законченный труд по определенной научной проблеме. Он является действенной формой самостоятельного исследования научных...
-
Речь является важнейшим показателем активности ребенка, познавательной способности. Развивая и совершенствуя свою речь ребенок развивается всесторонне, а...
-
На последнем, контрольном этапе исследования мы с помощью тех же заданий, что и на констатирующем этапе, провели повторную диагностику уровня развития...
-
Для оказания эффективной помощи и удовлетворительного разрешения сложных ситуаций социальному педагогу необходимо овладеть сложными консультативными...
-
Введение 1. "Название темы" Сначала теория, затем практическая часть. Практическая часть (чем занимаются дети) уборка клеток, полив цветов. Практическое...
-
Способности имеют свою структуру: - Комплекс профессиональных способностей вузовского преподавателя
Способности Элементарные сложные Общие частные общие частные Структура способностей Платонов К. К. Проблемы способностей. М.; Изд-во "Наука". 1979. -- С....
-
Введение - Комплекс профессиональных способностей вузовского преподавателя
Исторические закономерности социально-экономической, политической, экологической жизни в России способствовали переходу к новой образовательной...
-
Система логопедической помощи - Обучение и воспитание детей с нарушением речи
На основе психолого-педагогической классификации и цикла исследований речевого и психического развития детей с разными видами речевой патологии в ИКП РАО...
-
Особенности формирования готовности преподавателей к обучению лиц пожилого возраста
Особенности формирования готовности преподавателей к обучению лиц пожилого возраста В настоящее время в Украине и в мире массово появились университеты...
-
3.1 Пояснительная записка к дипломной НИР - научно-технический документ, который содержит систематизированные данные о дипломной научно-исследовательской...
-
Задачи практической работы: 1. Определить две группы детей (контрольная и экспериментальная) 2. Подобрать методики для обследования речи детей старшего...
-
Сотрудничество библиотекаря и преподавателя в формировании навыков речевой культуры в учебной библиотеке колледжа Меняющаяся концепция образования...
-
Анализ психолого-педагогической литературы показал, что для решения разнообразных задач с помощью метода проектов можно выделить шесть основных этапов:...
-
Зарубежный опыт социальной работы Общие положения социальной работы в США. Социальная работа с группами В Соединенных Штатах Америки понятия "социальная...
-
Электронный семинар всегда начинает преподаватель. Первое сообщение преподавателя должно содержать несколько обязательных пунктов: - Приветствие -...
-
В психолого-педагогической литературе отмечается, что дети старшего дошкольного возраста и учащиеся начальных классов, как правило, слабо восприимчивы к...
-
Гностические способности составляют основу деятельности преподавателя, но определяющими в достижении высокого уровня мастерства выступают конструктивные...
-
Поставив задачу знакомить детей с устным народным творчеством, мы хорошо понимали, что это будет знакомство с важной частью духовной культуры народа, с...
-
Организация работы по формированию навыков связного речевого высказывания у детей старшего дошкольного возраста с ОНР Цель формирующего этапа заключалась...
-
Основная задача логопедического воздействия на детей с ОНР - научить связно и последовательно, грамматически и фонетически правильно излагать свои мысли,...
-
Способности и деятельность Уровень способностей наряду с направленностью личности и структурой ее компетентности является важнейшим субъективным фактором...
Оформление автореферата - В помощь аспирантам и преподавателям