&;nbsp;Основные отрасли психологии - Психология и педагогика
Современная психологическая наука представляет собой многоотраслевую сферу знаний и включает в себя более 40 относительно самостоятельных отраслей. Их возникновение обусловлено, во-первых, широким внедрением психологии во все сферы научной и практической деятельности, во-вторых, появлением новых психологических знаний. Одни отрасли психологии отличаются от других, прежде всего, комплексом проблем и задач, которые решает то или иное научное направление. Вместе с тем все отрасли психологии условно можно разделить на фундаментальные (общие, или базовые! и прикладные (специальные!.
Фундаментальные отрасли психологической науки имеют общее значение для понимания и объяснения различных психических явлений. Это тот базис, который не только объединяет все отрасли психологической науки, но и служит основой для их развития. Фундаментальные отрасли, как правило, объединяют термином "общая психология".
Общая психология - отрасль психологической науки, включающая в себя теоретические и экспериментальные исследования, выявляющие наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категории. Основными понятиями общей психологии являются:
- * психические процессы; * психические свойства; * психические состояния.
Возникновение общей психологии как самостоятельной и фундаментальной отрасли психологической науки связано с именем СЛ. Рубинштейна, подготовившего и опубликовавшего в 1942 г. капитальный обобщающий труд "Основы общей психологии", в который вошли передовые достижения как отечественной, так и мировой науки.
Прикладными называют отрасли психологии, достижения которых используют в практической деятельности. В большинстве случаев с помощью прикладных отраслей психологической науки решают конкретные задачи в рамках определенного направления, например:
Педагогическая психология изучает психологические проблемы, закономерности развития личности в процессе обучения и воспитания;
Возрастная психология изучает закономерности этапов психического развития и формирования личности от рождения до старости, в связи с чем делится на детскую психологию, психологию юности и зрелого возраста, психологию старости (геронтопсихологию);
Дифференциальная психология изучает различия между индивидами, между группами индивидов, а также причины и следствия этих различий;
Социальная психология изучает закономерности поведения и деятельности людей, включенных в социальные группы, психологические характеристики самих групп, социально-психологическую совместимость людей;
Политическая психология изучает психологические компоненты политической жизни и деятельности людей, их настроения, мнения, чувства, ценностные ориентации и т. п.;
Психология искусства изучает свойства и состояния личности или группы лиц, обусловливающие создание и восприятие художественных ценностей, а также влияние этих ценностей на жизнедеятельность как отдельной личности, так и общества в целом;
Медицинская психология изучает психологические особенности деятельности врача и поведения больного, проявления и причины разнообразных нарушений в психике и поведении человека, происходящие во время болезней психические изменения, разрабатывает психологические методы лечения и психотерапии;
Юридическая психология изучает психологические особенности участников уголовного процесса, а также психологические проблемы поведения и формирования личности преступника.
Помимо названных существуют и другие, не менее интересные для научных исследований и не менее значимые для практической деятельности человека отрасли психологии, в том числе: психология труда, инженерная психология, военная психология, психология рекламы, экологическая психология, зоопсихология, спортивная психология, космическая психология и др.
Отметим, что прикладные отрасли не являются изолированными друг от друга. Чаще всего в одной отрасли психологии используются знания или методы других ее отраслей. Например, космическая психология, занимающаяся проблемами психологического обеспечения деятельности человека в космосе, тесно связана с инженерной психологией, медицинской и др.
Похожие статьи
-
&;nbsp;Место психологии в системе наук - Психология и педагогика
Человек в качестве предмета исследования может рассматриваться с различных точек зрения: как биологический объект, как социальное существо, как носитель...
-
Основные этапы развития психологической науки - Основные категории педагогики
С древнейших времен потребности общественной жизни заставляли человека различать и учитывать особенности психического склада людей. Идея неразделимости...
-
&;nbsp;Объективные методы психологии - Психология и педагогика
Методологической основой объективных методов психологии является принцип единства сознания и деятельности. К этой группе относятся следующие методы: *...
-
Стратегии формирований знаний - Педагогическая психология и педагогика
Согласно современной психологии, для того чтобы сформировать у человека заданное психологическое образование, необходимо, прежде всего, выделить ту...
-
ЛИЧНЫЙ ОПЫТ В ОБЛАСТИ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ - Психология и педагогический процесс
Психология педагогика образовательный процесс Каждый человек - личность, наделенная определенными индивидуальными и социально-психологическими...
-
Психология как наука и практика - Психология и педагогика
Психология С греч. Psyche - душа, Logos - учение, наука. изучает закономерности возникновения, развития и функционирования психических процессов,...
-
Основные категории педагогики. Методы педагогического исследования - Основные категории педагогики
Основными категориями педагогики являются: развитие, воспитание, образование, обучение. Развитие человека - это процесс становления его личности под...
-
Основные методы этой группы следующие: * интроспекция; * самоотчет; * включенное наблюдение; * эмпатическое слушание; * идентификация и др. Интроспекция...
-
Место педагогики в системе наук о человеке может быть выявлено в процессе рассмотрения ее связей с другими науками. Связь педагогики с философией...
-
Основные категории педагогики - Основные категории педагогики
Выделют следующие основные категории педагогики: образование, обучение, воспитание, педагогическая деятельность, педагогический процесс, педагогическое...
-
Принцип сочетания различных методов и средств обучения - Основные категории педагогики
В процессе обучения используются разные методы обучения - словесные, наглядные, репродуктивные и поисковые, методы стимулирования и мотивации учебной...
-
Психология девиантного поведения: основные понятия и подходы В зарубежной науке психология девиантного (отклоняющегося) поведения сложилась как...
-
ПОНЯТИЕ ПЕДАГОГИКИ, ЕЕ ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ - Психология и педагогический процесс
Педагогика - это "совокупность теоретических и прикладных наук, изучающих воспитание, образование и обучение". Предметом педагогики является живой...
-
ВВЕДЕНИЕ - Психология и педагогический процесс
Психология обладает особыми качествами по сравнению с другими научными дисциплинами. Как системой знаний ею владеют немногие. Однако мы все ежедневно...
-
Психология есть наука о нас самих, о нашем внутреннем, духовном мире. Психология изучает психические процессы: ощущения, восприятие, внимание, память,...
-
Воображение - это необходимый элемент творческой деятельности человека, выражающийся в построении образа продуктов труда, а также обеспечивающий сознание...
-
Понятие воспитания и самовоспитания. Виды воспитания - Основные категории педагогики
Теория и методика воспитания являются разделами общей педагогики, в которых уточняется сущность, принципы и методы, цели и содержание процесса...
-
Педагогическая психология и педагогика - Педагогическая психология и педагогика
Предметом педагогической психологии является изучение психологических закономерностей обучения и воспитания, причем как со стороны обучаемого,...
-
Педагогика -- обширнейшая наука. Изучаемый ею предмет настолько сложен, что отдельная, даже очень широкая, наука не в состоянии охватить его сущность,...
-
Введение - Психология и педагогика
Курс лекций по дисциплине "Психология и педагогика" предназначен для студентов, обучающихся по не психолого-педагогическим специальностям, таким,...
-
Методы обучения - Основные категории педагогики
Одна из важнейших проблем дидактики - проблема выбора методов обучения - остается актуальной как в теоретическом, так и в практическом плане. В...
-
Дошкольная педагогика как наука - Педагогика дошкольного детства
Педагогика -- наука о воспитании Свое название педагогика получила от греческих слов "пайдос" -- дитя и "аго"- вести. B дословном переводе "пайдагогос"...
-
Структура педагогического процесса - Основные категории педагогики
По Н. В. Кузьминой, педагогический процесс можно изобразить как систему из пяти частей: 1) цель обучения (для чего учить?); 2) содержание учебной...
-
Педагогический процесс - Педагогическая психология и педагогика
Педагогический процесс есть способ организации воспитательных отношений. Заключающийся в целенаправленном отборе и использовании внешних факторов...
-
Принципы и содержание семейного воспитания - Основные категории педагогики
Первая структурная единица общества, задающая основные принципы личности, - это семья. Семья объединена кровными и родственными связями и связывает...
-
Составление кроссворда по основным понятиям педагогики - Развивающее обучение
По горизонтали 2. Через них происходит развитие ребенка. Они же являются двигателями развития ребенка 5. Процесс и результат освоения определенной...
-
Термин "методика" многозначен. Это 1) технология обучения, совокупность способов управления учебным процессом; 2) наука, теория обучения предмету; 3)...
-
Понятие педагогической технологии - Основные категории педагогики
В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие педагогической технологии. Однако в его понимании и употреблении существуют большие...
-
Литература - Основные категории педагогики
1. Арсеньев А. А. Проблема цели в воспитании и образовании // Философско-психологические проблемы развития образования / Под ред. В. В. Давыдова. М.:...
-
Структура педагогической деятельности - Педагогическая психология и педагогика
Выделяют три компонента педагогической деятельности: * конструктивный; * организаторский; * коммуникативный. Конструктивный компонент. В работе учителя...
-
Содержание понятия "дидактика". Основные дидактические принципы - Основные категории педагогики
В современных работах по дидактике отмечается, что обучение является неотъемлемой функцией общества для всех народов и на все времена. Обучение...
-
Основные направления системы физического воспитания - Система физического воспитания
Преимущественное решение тех или иных педагогических задач позволяет выделить три основные направления в физическом воспитании: 1. Общее физическое...
-
МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ, ПОВЕДЕНИЯ И ВЫБОРА ПРОФЕССИИ - Педагогика студентам
Что такое мотивация? Как ведущий фактор регуляции активности личности, ее поведения и деятельнос-ти, Мотивация представляет исключительный интерес для...
-
Основные педагогические принципы - Основные категории педагогики
Начальная скрипичная педагогика - не застывшая схема, а творческий процесс, но он должен опираться на фундамент достижений педагогики и психологии....
-
Введение - Педагогика дошкольного детства
Если по известному выражению "чужая душа потемки", то во сколько раз загадочнее детская душа с ее несложившимся характером, с типичной для детства...
-
ЧТО ТАКОЕ ПЕДАГОГИКА? ИСТОКИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ "ПЕДАГОГИКИ И ЭТАПЫ ЕЕ РАЗВИТИЯ - Основы педагогики
Что такое "педагогика"? Давайте обратимся к термину "педагогика" и уточним значения, которые сегодня придают этому слову. Все мы целенаправленно или...
-
ВОСПИТАНИЕ ЧЕЛОВЕКА. ЧЕЛОВЕК КАК ПРЕДМЕТ ВОСПИТАНИЯ - Основы педагогики
ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ И САМОВОСПИТАНИЯ Проблемы воспитания и обучения неразрывно связаны, поскольку данные процессы направлены на человека как целое. Поэтому...
-
Латинский термин "культура" означает взращивание, совершенствование чего-либо. Соответственно, и применительно к человеку это взращивание,...
-
Основные личностные и профессиональные качества педагога
В 1981 году я закончила 8 классов. Передо мной стоял выбор: пойти в 9 класс или в Педагогическое училище. Для того, чтобы определиться до конца, я вместе...
-
Подготовка и повышение квалификации кадров - Основные категории педагогики
Качественной характеристикой трудовых ресурсов является их квалификационный состав. Квалификация работника представляет собой степень освоения...
&;nbsp;Основные отрасли психологии - Психология и педагогика