ИСТОРИЯ - Обеспечение качества образования в Уральском федеральном университете
Основанный в 1920 году Уральский государственный технический университет-УПИ -- крупнейший технический вуз Уральского региона -- оказывает системное влияние на развитие образования, науки, экономики и социально-культурной сферы Уральского федерального округа.
История Уральского государственного технического университета УГТУ-УПИ - это жизнь и научное творчество талантливых и самоотверженных людей. Ученые, организаторы производства, высококвалифицированные инженеры стояли у истоков развития науки и высшего образования на Урале. Коллектив университета принимал непосредственное участие в становлении и развитии в стране черной и цветной металлургии, химической промышленности, машиностроения, строительства, атомной энергетики и промышленности, радиотехники.
Становление политеха
19 октября 1920 года В. И. Ленин подписал декрет об учреждении Уральского государственного университета - учебного заведения европейского типа, состоящего из шести самостоятельных институтов: горного, политехнического, медицинского, сельскохозяйственного, педагогического, общественных наук и рабочего факультета.
С первых дней существования институт напряженно работал: прием и обучение студентов, комплектование штатов преподавателей, создание материально-технической и научной базы, общественных организаций.
Становление нового вуза совпало с тяжелым временем в жизни страны. Разруха и голод не позволяли власти находить средства на развитие высшего образования. Преобразование народного хозяйства требовало ускорить превращение института в центр технической мысли Уральского края. Молодой вуз проводил в жизнь принцип -- обеспечение самоуправления и самодеятельности студентов. Их представители входили практически во все управленческие структуры. Первый выпуск инженеров, в количестве шесть человек, в институте состоялся в 1924 году. Во второй половине 20-х годов в УПИ обучалось 600 студентов. Но индустриализация страны требовала увеличения количества специалистов. В 1929 г. число студентов института возросло почти в три раза и составило 1 790 человек.
В 1992 году Уральский политехнический институт переименован в Уральский государственный технический университет.
В 2000 году - переименован в Уральский государственный технический университет - УПИ.
23 апреля 2008 года университету присвоено имя Бориса Ельцина.
Март 2010 - вышло распоряжение правительства РФ о преобразовании УГТУ-УПИ в Уральский федеральный университет.
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина -- вуз, созданный на базе Уральского государственного технического университета -- УПИ имени первого Президента России Б. Н. Ельцина и Уральского государственного университета имени А. М. Горького по указу Президента РФ Д. А. Медведева № 1172 от 21 октября 2009 г.
Уральский федеральный университет -- ведущий научно-образовательный центр региона и один из крупнейших вузов страны. В нем обучаются ок. 57 000 студентов, в том числе ок. 32 000 студентов очной формы обучения (по этому показателю УрФУ сопоставим только с МГУ и ЮФУ). Учебный процесс обеспечивают ок. 3500 преподавателей, среди них более 650 докторов наук и ок. 2100 кандидатов наук, 30 членов государственных академий. Обучение осуществляется по 64 направлениям бакалавриата, 26 направлениям магистратуры, 126 специальностям аспирантуры и 42 специальностям докторантуры.
МИССИЯ УГТУ-УПИ заключается в удовлетворении потребностей личности в высшем образовании, общества, научной среды и организаций Российской Федерации в эффективной подготовке, компетентных, отвечающих высоким профессиональным и этическим требованиям специалистов, в знаниях, результатах научно - технической деятельности и инновациях мирового уровня.
Политика руководства в области качества
- 1. Обеспечение ведущей роли УГТУ-УПИ в техническом образовании Уральского региона и интеграция в российское и мировое научно - образовательное пространство, в том числе посредством формирования и развития эффективной системы менеджмента качества (СМК). 2. Осуществление непрерывной подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов, нацеленной на обеспечение их конкурентоспособности и востребованности социально - экономической средой страны. 3. Совершенствование структуры подготовки специалистов с максимально возможной унификацией базовых образовательных программ на основе компетентностного подхода. 4. Обеспечение гарантии качества образовательного процесса и компетентности преподавательского состава. 5. Усиление роли творческой, научно-технической, практической и самостоятельной работы обучаемых за счет создания и развития новых технологий обучения. 6. Поддержка деятельности органов студенческого самоуправления как структур, участвующих в процессе обеспечения качества образования. 7. Усиление акцентов при подготовке специалистов на патриотизм, нравственность, общую и физическую культуру. 8. Кооперация и взаимодействие с промышленным и академическим комплексом Уральского региона, осуществление совместных образовательных, научных и инновационных программ и проектов, направленных на перспективное взаимозаинтересованное развитие. Обеспечение партнеров регулярной объективной информацией в отношении качества реализуемых программ и результатов внедрения инноваций. 9. Повышение качества жизни сотрудников и студентов университета на основе устойчивого экономического развития вуза. Создание эффективно действующих систем мотивации, информирования и социальной защиты творчески работающих сотрудников и студентов университета.
Похожие статьи
-
Члены приемной комиссии обязаны: ? изучить нормативную базу функционирования приемной комиссии; ? посещать заседания приемной комиссии; ?...
-
Качество является фундаментальной философской категорией. Человечество пользуется им, рассматривая все стороны мироздания, факторы социального устройства...
-
"Характеристика системы среднего профессионального образования. Нормативно-правовое обеспечение функционирования и развития системы среднего...
-
1. Основная идея, цели и предмет правового регулирования, круг лиц, на которых распространяется действие законопроекта, их новые права и обязанности, в...
-
Обеспечение государственных гарантий доступности качественного Конституция Российской Федерации гарантирует права граждан на образование. Государство...
-
Общая характеристика Ставропольского университета Дата создания образовательной организации: 08 июля 1997г. Официальный логотип образовательной...
-
Психолого-педагогическое обеспечение инклюзивного процесса в образовательном учреждении строится на нескольких принципах: 1. Непрерывнocть....
-
В качестве основного фактора обновления профессионального образования выступают запросы развития экономики и социальной сферы, науки, техники,...
-
Исследование проблемы управления качеством подготовки офицерских кадров непосредственно связано с проведением анализа самой системы подготовки офицерских...
-
Национальные аспекты - SWOT-анализ двухступенчатого высшего образования
- Вместе с остальными европейскими странами Россия полноправно участвует в создании единого пространства высшего образования. - БП позволил оценить...
-
Зарубежные образовательные системы и направления их реформирования: обновление содержания образования, структурные изменения образовательных систем,...
-
К концу XVII века Россия не располагала системой регулярных учебных заведений. На протяжении 1700_х гг. эта система была создана, что означало завершение...
-
Системный и процессный подход при обеспечении качества образовательных процессов в медицинских вузах
ВВЕДЕНИЕ Повышенное требование к общему уровню образования, а особенно к медицинскому, связано с необходимостью реализации программы обеспечения...
-
Психологическое сопровождение образовательного процесса ДОУ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования Федеральный государственный...
-
История становления технических наук, их проблематика тесно связаны с процессом формирования научно-технического знания в качестве социального института...
-
Юридический образование компетентностный В последние два-три года в средствах массовой информации все чаще появляются выступления, в основном...
-
ОТВЕТ. Содержание образования один из важных компонентов процесса обучения. Раскрытие содержания образ., его теоретических основ должно начинаться с...
-
Младший специалист - Образовательно-квалификационный уровень высшего образования лица, которое на основе полного общего среднего образования получило...
-
Понятие "Инновация" происходит от английского слова "novation", обозначающего новшество, замену чего-либо новым. Инновация (анг. innovation -...
-
Работа выполнена на кафедре эстетического и трудового воспитания младших школьников Московского педагогического государственного университета Научный...
-
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ - Педагогическая концепция управления качеством подготовки офицерских кадров
Историко-педагогический анализ военно-профессионального образования офицеров, их обучения и воспитания на протяжении определенного времени существования...
-
Сущность и нормативно - правовая база регионального управления В настоящее время система образования России включает порядка 140 тысяч государственных...
-
Историко-педагогический анализ показал, что проблема совершенствования подготовки офицерских кадров своими корнями и истоками уходит в глубь времен....
-
В современных условиях, выбирая инструментарий для реализации задуманной стратегии, государственной власти в России, как правило, приходится учитывать...
-
Образование как система. - Образование как многоаспектный феномен
Образование как система - это совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сеть реализующих их...
-
Заключение, Список литературы - Развитие и современное состояние экономического образования в России
Проблемы, с которыми сталкивается российская система образования, характерны и для развитых стран, вступающих в постиндустриальное общество, "общество...
-
Как уже было отмечено в первом параграфе работы, в нашей стране накоплен небольшой опыт технологий инклюзии. В пocледние годы в рocсийском образовании...
-
Авторами-составителями одномерного и многомерного ранжирования, как правило, являются средства массовой информации, образовательные учреждения,...
-
Государство рассматривает улучшение материального положения и повышение социального статуса работников образования как одну из приоритетных задач...
-
Роль оценки - Критерии и оценки качества образования
При оценке качества образования следует выделить следующие положения: Оценка качества не должна сводиться только к тестированию знаний учащихся (хотя это...
-
Создание условий для повышения качества общего образования - Пути развития российского образования
Базовое звено модернизации образования - общеобразовательная школа. Модернизация школы предполагает решение ряда системных задач - нормативно-правовых,...
-
Законодательство, регулирующее отношения в области образования. Конституция Российской Федерации как основа правового регулирования в сфере образования....
-
История педагогики и образования как область научного знания. Зарождение школьного дела в первобытном обществе. Предмет и задачи курса "История...
-
1. Егорова Г. И. Интеллектуальная культура в системе профессиональной подготовки специалистов. Книга I. Монография.- СПб.: ИОВ РАО, 2004. - 181 с. 2....
-
В отличие от академического бакалавриата, прикладной бакалавриат фактически связан с высокотехнологичной подготовкой рабочих и специалистов, имеющих дело...
-
Сущность, формы, модели интегрированного обучения Новой реалией образовательной политики в Рocсии является распрocтранение интегрированного (совместного)...
-
Цели и принципы развития национальной системы образования Беларуси - Основные категории педагогики
В соответствии с действующим законодательством руководство образованием в Республике Беларусь осуществляют органы государственного управления...
-
Предпосылки и формирование профессиональной компетенции на занятиях английского языка в учреждениях СПО в свете новой парадигмы Современный мир имеет...
-
ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ, Задачи проекта - Пути развития российского образования
Задачи проекта Приоритетный национальный проект "Образование" призван ускорить модернизацию российского образования, результатом которой станет...
-
Развитие педагогики и образования в Советском Союзе. Современное состояние - Педагогическая теория
Октябрьская революция положила начало коренным переменам во всех сферах жизни страны, в том числе и в педагогике и образовании. 20-30-е гг. - период...
ИСТОРИЯ - Обеспечение качества образования в Уральском федеральном университете