Использование информационно-коммуникационных технологий для развития универсальных учебных действий учащихся начальных классов
Информационное коммуникационное программное обучение
Актуальность проблемы объясняется переходом от стандартов первого поколения к новым Федеральным государственным образовательным стандартам и связана с активным освоением компьютеризированных средств обучения с одной стороны, и важнейшей задачей современной системы образования "формирование совокупности "универсальных учебных действий", обеспечивающих компетенцию "научить учиться" с другой.
На повестке дня стоит вопрос разработки модели формирования универсальных учебных действий учащихся начальной школы при условии использования информационно-коммуникационных технологий.
В основе ФГОС лежит системно-деятельностный подход, который предполагает ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, в котором развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования.
Дидактический потенциал информационно-коммуникационных технологий, на наш взгляд, способствует созданию благоприятного психологического климата - созданию правильной реакции на ошибку, т. к. меняется ситуация с "учитель - ученик" на "учитель-ученик-компьютер", происходит смена акцента взаимодействия. Проведем небольшой анализ ИКТ-практик на основе базового программного обеспечения.
Программа SST Quik Reader. Программа позволяет выводить на экран букву (слово, предложение, текст) по буквам, или по слогам, или целиком, при этом регулируется время выведения букв на экран (от нескольких секунд до нескольких минут).
Универсальное учебное действие: зрительно-речевая координация, развитие скорости чтения.
Практика применения: 1 класс, в период обучения грамоте, уроки литературного чтения. Задания: прочитай букву, слог, слово, предложение (с постепенным уменьшением времени выведения текста на экран); игра "Кто быстрее".
Текстовый редактор Word из пакета Microsoft Office. Работа с текстовыми документами.
Универсальное учебное действие: развитие навыков междисциплинарного раздела "Работа с текстом": ситуация предвосхищения, предупреждения ошибки, вставлять ("вписывать") в первоначальный вариант текста недостающий фрагмент, исключать из текста лишнюю информацию, возможность перемещать, менять местами слова в предложениях, входящих в состав текста.
Практика применения: на уроках русского языка и чтения редактировать целостный текст и анализировать, как он меняется под влиянием вносимых изменений.
Ученик с помощью манипулятора-мыши может передвинуть объекты (буквы, слова, картинки) в нужном порядке.
Табличный процессор Excel из пакета Microsoft Office. Работа с электронными таблицами.
Универсальное учебное действие: работа со знаково-символическими данными, умение "читать" таблицу, умение составлять таблицу, развитие операций синтеза, анализа, классификации; графическое представление данных, сравнение данных, выявление закономерностей.
Практика применения: составление таблицы во время урока совместно с детьми (интерактивно), с последующим ее заполнением. Задания на структурирование и визуализацию данных. Например, разделить числа на группы; составить, пользуясь ресурсами сети Интернет, словарь терминов по теме и т. п.; построение диаграмм, представление в виде диаграммы условия к задаче.
Мастер презентаций Power Point из пакета Microsoft Office. Универсальное учебное действие: выбор ответа в ситуации вариативности, навыки пользования мышкой и клавиатурой, само - и взаимооценка результата работы.
В презентацию могут быть интегрированы и элементы, не свойственные бумажным носителям, такие как анимация, видеовставки, звуковые фрагменты задания с ситуацией выбора (тест - карты). Особый дидактический эффект имеют интерактивные презентации Power Point со встроенным макросом Drag And Drop.
Из вышеизложенного следует, активная роль информационных технологий в образовании состоит в том, что они не только выполняют функции инструментария, используемого для решения определенных педагогических задач, но и стимулируют развитие дидактики и методики, способствуют созданию новых форм обучения и образования. ИКТ совершенствуют навык построения знаний об обучении (понимание процесса обучения; метапознание), позволяют обучающимся стать экспертами в области своего собственного процесса обучения. Понимание того, как должно учиться, позволяет находить и применять успешные стратегии в любой предметной области, изучаемый материал (с интерпретацией учащегося) обрамляется в широкий учебный, общественный, исторический контекст.
Похожие статьи
-
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ Современные информационные технологии позволяют существенно расширить поле...
-
Структура, цели и задачи программы универсальных учебных действий в ФГОС начальной школы В широком значении термин "универсальные учебные действия"...
-
Формирование универсальных учебных действий в образовательном процессе
Формирование универсальных учебных действий в образовательном процессе Формирование УУД в образовательном процессе осуществляется в контексте усвоения...
-
Информационные технологии на уроках истории в условиях дистанционного обучения для детей с нарушениями слуха Доступность средств информационных...
-
В связи с вышесказанным, в настоящее время возрастает необходимость более дифференцированных, индивидуализированных, природосообразных, научно...
-
Актуальность исследования . В условиях изменения социально-экономических ориентиров общества и реформирования школы меняется образовательная парадигма, и...
-
По прошествии 9 лет работы в инновационном режиме в области академической успеваемости учащихся мы видим следующее: при традиционном смешанном обучении...
-
Поскольку из главы 1 (пункт 1.2) следует, что творческие способности необходимо развивать с самого раннего возраста, то основные направления работы по...
-
С целью подтверждения влияния прямых контактов с природой на уровень природоведческих знаний и умений детей, на получение эмпирических подтверждений (или...
-
В настоящем постиндустриальном обществе роль информационных технологий (ИТ) чрезвычайно важна, так как использование ИТ может обеспечить существенную...
-
Современные информационно-коммуникационные технологии в образовании (Понятие и общая характеристика информационно-коммуникационных технологий) В...
-
В соответствии с требованиями жизни следует создавать условия для приобретения учащимися опыта учебно-познавательной деятельности, воспитания их...
-
Эффективность освоения любого вида деятельности во многом зависит от наличия у ребенка мотивации к данному виду деятельности. Деятельность протекает...
-
Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания
Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания Одно из основных положений Концепции ФГОС - формирование универсальных...
-
Сущность метода проектов и условия его эффективности Метод проектов был разработан американским педагогом Х. В. Килпатриком в начале XX века с целью...
-
Понятие качества образования в общественном сознании тесно связано с такими категориями, как развитие, самореализация, уважение, здоровье, благополучие....
-
Физическое воспитание учащихся является неотъемлемой частью всей учебно-воспитательной работы школы. Эта работа отличается большим многообразием форм,...
-
Технология использования проектной методики в обучении монологическому высказыванию в 8 классе Автор данного исследования предлагает рассмотреть работу...
-
Экскурсия природоведческий педагогический наблюдательность Методика проведения природоведческой экскурсии Экскурсии играют большую роль в осуществлении...
-
Разработка различных способов решения выделенной проблемы Развитие изобретательства учащихся как педагогическая проблема Техническое творчество является...
-
Арифметический метод решения требует большего умственного напряжения, что положительно сказывается на развитии умственных способностей, матем-ой...
-
Сущность и содержание понятий "личностные универсальные учебные действия", "гражданственность" и "патриотизм" В последние годы внимание российского...
-
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Роль экскурсий в природу в развитии наблюдательности у учащихся начальных классов
Таким образом, природоведческие экскурсии имеют большое познавательное и воспитательное значение. Они конкретизируют, углубляют и расширяют знания...
-
ВВЕДЕНИЕ - Роль экскурсий в природу в развитии наблюдательности у учащихся начальных классов
Наблюдение как один из основополагающих методов обучения известен очень давно, но в современной методике преподавания не утратил своей актуальности, а...
-
Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой...
-
Первоначальные сведения о праве индивид получает в семье, затем к правовому воспитанию подключаются другие субъекты - государство, социальные...
-
Модернизация системы образования особо актуализировала проблемы, связанные с ее гуманизацией, одним из условий которой является реализация...
-
Использование современных педагогических технологий на уроках истории и обществознания
Использование современных педагогических технологий на уроках истории и обществознания Специфика современного мира состоит в том, что он меняется все...
-
Сущность контроля и оценки результатов обучения в начальной школе Проверка и оценка достижений младших школьников является весьма существенной...
-
Текст - это произведение речи (высказывания), воспроизведенное на письме или в печати. Учебным называется текст, взятый для решения определенной...
-
XXI в. характеризуется значимыми изменениями в подходах к определению целей начального математического образования. Эти изменения были порождены сменой...
-
Оптимальным можно считать только такое обучение, которое способствует самообучению, овладению приемами самостоятельного приобретения знаний и их...
-
ОТВЕТ. Методика обучению правописанию младших школьников адресуется учителю, но она направлена на Д. учащихся. Ее цель - обеспечить высокую...
-
Сущность интерактивного обучения в аспекте ФГОС НОО Истории мировой педагогической мысли и практике обучения известны самые разнообразные формы...
-
Введение - Методические аспекты использования тестирования для текущего контроля знаний учащихся
Самостоятельная работа является важным средством развития познавательной деятельности учащихся, совершенствования, закрепления, и практического...
-
Актуальное состояние педагогической практики по использованию различных форм оценки достижений учащихся на уроках русского языка при изучении темы...
-
Итак, понятие познавательной потребности проделало к настоящему времени длинный путь, на котором было и полное отрицание потребности как самостоятельной...
-
Особенности учебно-творческого процесса в системе дополнительного образования Определения дополнительного образования детей как системного понятия может...
-
Использование блогов в развитии умений иноязычной письменной речи учащихся
Аннотация В статье рассматриваются возможности современных сервисов веб 2.0, используемые для развития умений иноязычной письменной речи учащихся....
-
Развитие логического мышления у учащихся младших классов на уроках русского языка
Сейчас в школу приходят дети, уже обогащенные большим количеством знаний и навыков, неплохо представляющие себе такие явления жизни, о которых и понятия...
Использование информационно-коммуникационных технологий для развития универсальных учебных действий учащихся начальных классов