Игра " Кодировщик"., игра ребенок уверенность моторика, Игра "Броуновское движение"., Игра "Тень". (Семенович А. В., 2007) - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)
Цель: развитие произвольного внимания, снятие импульсивности.
Ход: детям читаются слова, обозначающие название диких животных и птиц - поднять правую руку; левую - если слово обозначает название домашних животных и птиц; хлопнуть в ладоши в ответ на съедобное. Например: пряник, гусь, кабан, заяц, кролик, помидор, вишня, орел, корова, рысь, хлеб, курица, свинья, сахар, тигр, еж, яблоко.
Игра ребенок уверенность моторика
Игра "Броуновское движение".
Цель: развитие коммуникативных навыков, доверия, эмпатии, развитие моторной ловкости.
Ход: Дети ходят по залу, стараясь не задевать друг к друга. Услышав команду психолога "Глаза закрыть", дети закрывают глаза и медленно идут к центру зала. Когда дети приблизятся друг к другу, психолог произносит:
- Раз-два-три, того, кто рядом, за руку возьми. Глаз не открывай, а кто это, отгадай.
Игра "Тень". (Семенович А. В., 2007)
Цель: развитие коммуникативных навыков, доверия, эмпатии, развитие моторной ловкости.
Ход: дети делятся на пары. Первый участник двигается определенным образом, а стоящий за ним ребенок, изображающий его тень, повторяет его движения. Особое внимание уделяется тому, чтобы тень двигалась в том ритме и постаралась догадаться о чувствах, мыслях и целях партнера, уловить нюансы настроения.
Похожие статьи
-
Цель: развитие коммуникативных навыков, умения работать в паре. Ход игры: Дети разбиваются на пары, встают плечом к плечу, обнимают друг друга одной...
-
Цель: отработать сложную двигательную программу и расширить возможности саморегуляции. Ход упражнения: Ребенок марширует на счет "Раз-два-три-четыре". В...
-
Цель: снятие эмоционального и физического напряжения. Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки Прыгай, прыгай веселей! Прыгают с...
-
Цель: создание положительного фона, повышение уверенности в себе, устранение страхов. Ход: Дети строятся друг за другом, держась за плечи. Паровозик...
-
Цель: развивать тактильную чувствительность, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику, умение работать в команде. Материалы: песочница, фасоль,...
-
Цель: снятие физического и эмоционального напряжения. Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки: Один, два, три, четыре, пять!...
-
Цель: развитие способности к переключению, снятие импульсивности. Ход: педагог называет слова, а дети по договоренности должны отреагировать на некоторые...
-
Цель: снятие эмоционального и физического напряжения. Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки Еле-еле, еле-еле, завертелись...
-
Цель: Снятие напряжения, формирования чувства уверенности. Ход: Педагог говорит: "Все мы - львы, большая львиная семья. Давайте мы устроим соревнование,...
-
Цель: дать возможность приобрести коммуникативные навыки, слышать, доверять и подчиняться командам другого человека, развитие способности ориентироваться...
-
Цель: снятие эмоционального и физического напряжения. Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки Один, два, три, четыре, пять!...
-
Цель: игра позволит ребенку проявить свои чувства, снизить уровень тревожности. Оборудование: пустая емкость с крышкой (ящичек, коробка), фломастеры,...
-
Цель: снятие страха, тревоги, напряжения. Ход: драматизация" в очень страшную, страшилищную школу", где сначала с помощью кукол-петрушек а затем без них...
-
Цель: освобождение от отрицательных эмоций, снижение агрессивности. Оборудование: разрезанная картинка с изображением Кощея бессмертного Ход: дети...
-
Цель: развитие коммуникативных навыков, умение работать с партнером. Материалы: листы бумаги, цветные карандаши. Ход: Предлагается по образцу нарисовать...
-
Фонетико - фонематическое недоразвитие Фонетико-фонематическое недоразвитие речи это нарушение процессов формирования произносительной системы родного...
-
Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук, а это в свою очередь подготовка руки ребенка к письму. Как...
-
Работа с родителями - одно из важнейших направлений в нашей работе, по созданию благоприятных условий для развития мелкой моторики и координации движений...
-
Исследования развития движений рук ребенка представляют интерес не только для педагогов и психологов, но и для других специалистов (философов,...
-
Полезны упражнения в воспроизведении направления движения с закрытыми глазами на основе пробного хода в играх "Накорми лошадку", "Стук-стук в барабан",...
-
После проведения диагностического обследования на предмет готовности к обучению в школе мы руководствовались комплексом коррекционных мероприятий для...
-
СЛУХА [1] В жизни ребенка с нарушенным слухом роль игры не менее важна, чем для слышащего дошкольника, для которого она является основой для развития...
-
Какой формы ? Игровой материал: набор карточек с изображением геометрических форм. 1. Взрослый называет какой-либо предмет окружающей обстановки, а...
-
Прогулка - это один из важнейших режимных моментов, во время которого дети могут достаточно полно реализовать свои двигательные потребности. Здесь...
-
В своей работе использую словесные, наглядные и практические методы обучения. В силу специфики формируемых навыков большей частью это наглядные и...
-
Развитие речи детей через игру - Средства развития детской речи
Большое значение в речевом развитии детей придается игре. И творческая деятельность ребенка проявляется, прежде всего, в игре. В первую пору жизни детей...
-
Для младших дошкольников характерны образное мышление и сравнительно небольшой двигательный опыт, поэтому показ движений для них имеет первостепенное...
-
Что такое мелкая моторика и почему она важна именно для детей? Замечательный педагог В. А. Сухомлинский писал, что "истоки способностей и дарования детей...
-
Современная дидактика придает все большее значение педагогической диагностике. Используемые мною методики ни в коей мере не исчерпывают всех сторон...
-
Потребности сегодняшней жизни общества диктуют необходимость создания широкой сети образовательных дошкольных учреждений для детей, отстающих в развитии....
-
Игра - основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. "Для ребят дошкольного возраста - писала Н. К. Крупская, - игры имеют исключительное...
-
Тема опыта: "Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка" Актуальность опыта Огромную роль в умственном воспитании и в развитии...
-
Сказочная тематика настолько близка детям, что легко проникает в их игры. Наиболее развитой сказочный элемент подмечается в играх старшего дошкольного...
-
Использование игры как терапевтического средства. Игра в практике детской психотерапии впервые была использована З. Фрейдом как вспомогательный метод....
-
Младший школьный возраст содержит в себе значительный потенциал умственного развития детей, но точно определить его пока что не представляется возможным....
-
Теоретическая база опыта - Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка
Понятие "развитие математических способностей" является довольно сложным, комплексным и многоаспектным. Оно состоит из взаимосвязанных и...
-
Основная идея опыта: - Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка
Предполагается, что организованная работа по математическому развитию детей дошкольного возраста в соответствии с современными требованиями будет...
-
В ходе проектирования предметно-развивающей среды в ДОУ должны быть решены следующие задачи: - изучение и внедрение в практику новых подходов к...
-
Введение - Становление и развитие сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста
Игра ролевой сюжетный дошкольный Дошкольное детство - самый важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об...
-
Сюжетно-ролевая игра играет ведущую роль в формировании положительных взаимоотношений детей и формировании положительных морально-нравственных качеств...
Игра " Кодировщик"., игра ребенок уверенность моторика, Игра "Броуновское движение"., Игра "Тень". (Семенович А. В., 2007) - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)