Библиография - Информационные технологии в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе
- 1. Аблам, С. Б. Использование лингафонных кабинетов в обучении иностранным языкам. - М.: 2001 г. 2. Богданова, Д. А. Телекоммуникации - в школе. // Информатика и образование. -1997. - №2. 3. Бордулина, М. К., Минина, Н. М. Основы преподавания иностранных языков в языковом ВУЗе. - М.: 1999 г. 4. Вильяме, Р., Макли, К. Компьютеры в школе. - М.: Просвещение, 2004. 5. Вопросы преемственности в преподавании иностранных языков в средней и высшей школе. Под. ред. Л. И. Фомина. - Свердловск: 2005г. 6. Глазов, Б. И., Ловцов, Д. А. Компьютеризированный учебник - основа новой информационно-педагогической технологии. // Педагогика. - 1995. - № 6. 7. Гончаров, М., Панков, А. Интернет в вопросах и ответах. // Библиотека. 1998, - №1,3. 8. Гости, A. M., Чернышев, А. С. Организация обучающей деятельности в открытой гипермедийной среде. // Современные информационные технологии в образовании. - Рязань, 2007. 9. Дмитриева, Е. И. Основная методическая проблема дистанционного обучения иностранным языкам через компьютерные телекоммуникационные сети Интернет // ИЯШ. - 1998. - №1. 10. Зимняя, И. А. ТСО и наглядность в обучении иностранному языку. - М.: 1997г. 11. Иванова-Цыганова, В. И. Кинохрестоматия и проблема слухозрительного синтеза. "Иностранные языки в школе", 1998, № 4. 12. Карпов, К. Б. Применение технических средств в обучении иностранным языкам. - М.: 2000 г. 13. Клейман, Г. Б. Школы будущего: компьютеры в процессе обучения, - М.: Радиосвязь, 1997. 14. Ковалевский, М. Т. Система лабораторных упражнений с магнитофоном и ее роль в формировании навыков устной речи. "Иностранные языки в школе", 1998, № 6. 15. Краевский, В. В., Солнцев, В. Е., Цесарский, Л. Д. Сборник дикторских текстов на английском языке к учебным кинофильмам и диафильмам. Пособие для учителей. М., 1999. 16. Кушниренко, А. Г., Леонов, А. Г., Кузьменко, М. А. и т. д. Что такое Интернет? Информационные и коммуникационные технологии в образовании. // Информатика и образование. - 1998. - №5-7. 17. Либерман, А. С. Магнитофон на уроке. "Иностранные языки в школе", 1993, № 5. 18. Лиферов, А. П., Степанов, Н. А. Образование Будущего: глобальные проблемы локальные решения, М.: Педагогический поиск, 1996. 19. Ляховицкий, М. В., Кошман, И. М. Технические средства в обучении иностранным языкам. - М.: 2008 г. 20. Ляховицкий, М. В. Работа с магнитофоном при обучении иностранным языкам. Пособие для учителей. М.: "Просвещение", 2003. 21. Мильруд, Р. П. Сотрудничество на уроке иностранного языка, //ИЯШ. - 1991. - №6. 22. Михайлова, О. Э. Общая методика обучения иностранным языкам на специальных факультетах педагогических институтов. - М.: 2007 г. 23. Панов, А. И. Магнитофон на уроке. "Иностранные языки в школе", 1998, № 5. 24. Пассов, Е. И. Коммуникативный метод обучения иностранному говорению. - М: Просвещение, 1991. 25. Полат, Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка// ИЯШ № 2, 3. - 2000 г. 26. Полат, Е. С. Обучение в сотрудничестве// ИЯШ, №1, 2000г. 27. Полат, Е. С. Интернет на уроках иностранного языка// ИЯШ №2,3. - 2001г. 28. Полилова, Т. А., Пономарева, В. В. Внедрение компьютерных технологий в преподавание иностранных языков. // ИЯШ. - №5, 1997. 29. Полякова, Т. Ю. "Английский язык для диалога с компьютером" - М.: Высшая школа, 2002. 30. Рожкова, Ф. М. Кинофильмы на уроках английского языка. М., "Просвещение", 1998. 31. Хантер, Б. "Мои ученики работают на компьютерах" - М.: Просвещение, 2004. 32. Цесарский, Л. Д. Использование технических средств в преподавании иностранных языков. - М.: 2005 г. 33. Шейлз, Джо. Коммуникативность в обучении современным языкам. - М.: Совет по культурному Сотрудничеству; Совет Европы Пресс,1995. 34. Щукин, А. Н. Методика использования аудиовизуальных средств. - М.: 2004 г.
Похожие статьи
-
Эффективность использования Интернет-ресурсов на уроках английского языка В последние годы в педагогической науке и практике поднимается вопрос о...
-
Современные методы и технологии обучения иностранного языка в российских школах Важнейшая задача школы на современном этапе - формирование полноценных...
-
Введение - Информационные технологии в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе
В конце ХХ в. человечество вступило в стадию развития, которая получила название постиндустриальное или информационное общество. Но суждение "Мы живем в...
-
Целью обучения речевому этикету на уроке иностранного языка является формирование таких речевых навыков, которые бы позволили учащемуся использовать их в...
-
Заключение - Информационные технологии в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе
В заключении курсовой работы, рассмотрев образовательные возможности современных Интернет технологий в обучении школьников иностранному языку,...
-
В настоящее время приоритет отдается коммуникативности, интерактивности, аутентичности общения, изучению языка в культурном контексте, автономности и...
-
Библиография - Обучение речевому этикету на уроках иностранного языка
Артемов В. А. Психология обучения иностранным языкам. М., Высшая школа, 2002г., с. 256. Бим И. Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и...
-
На современном этапе обучения иностранному языку все большее внимание уделяется формированию творческих составляющих речевой деятельности, а именно:...
-
Введение - Преподавание иностранных языков в российских школах на современном этапе
Вследствие глобальных изменений в обществе, как в России, так во всем мире, изменилась и роль иностранного языка в системе образования, и из простого...
-
Изучение иностранных языков в России в период с XVI по XXвв Пути развития методов преподавания европейских иностранных языков - древних и новых - в нашей...
-
Технические средства обучения - это устройства, помогающие учителю обеспечивать учащихся учебной информацией, управлять процессами запоминания,...
-
Технологии тестирования в обучении иностранному языку
ТЕХНОЛОГИИ ТЕСТИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Эффективность систем контроля и оценка хода результативности обучения необходимы для того, чтобы...
-
Новые педагогические технологии в личностно-ориентированном подходе с использованием метода проектов в обучении иностранному языку студентов неязыкового...
-
Практика преподавания иностранного языка в школе показывает, что изучение иностранного языка при традиционном подходе обычно ассоциируется с нудным,...
-
Важную отличительную черту современной цивилизации составляет все возрастающая скорость количественных и качественных изменений. Радикальное ускорение...
-
Английский язык как первый иностранный язык включается в учебный план начальной школы с целью: - создания условий для ранней...
-
Заключение - Преподавание иностранных языков в российских школах на современном этапе
За последнее время значительно изменился статус иностранного языка в российском обществе. Стремительное вхождение России в мировое сообщество,...
-
Понятие и сущность метода и приема обучения. Историческое развитие методов обучения. Различные подходы к классификации методов обучения в современной...
-
Технология использования проектной методики в обучении монологическому высказыванию в 8 классе Автор данного исследования предлагает рассмотреть работу...
-
Обучение аудированию Сайт компании Lucent Technologies, ее подразделение Bell Labs позволяет услышать, как звучит любая фраза на иностранном языке. Здесь...
-
"Электронный словарь - это определенным образом систематизированная лексическая информация (словарная база данных), хранящаяся в памяти ЭВМ, а также...
-
Инновационные педагогические технологии как основа успеха преподавания философии в высшей школе
Аннотация В статье подчеркивается необходимость совершенствования учебного процесса в высшей школе, проанализированы возможности соотношение...
-
Сайты для преподавателей английского языка Интернет может использоваться в качестве эффективного приложения для развития грамматических, лексических...
-
На протяжении последних десятилетий основные ориентации развития школьного образования в обществе нацелены на интеллектуальное и духовно - нравственное...
-
Могущество разума беспредельно. И. Ефремов В практике информационными технологиями обучения называют все технологии, использующие специальные технические...
-
Интралингвистические и экстралингвистические условия обучения иностранному языку в техническом вузе
Аннотация Статья посвящена анализу интралингвистических и экстралингвистических условий обучения иностранному языку в техническом вузе. В качестве...
-
Одной из основных задач предмета "Иностранный язык" является коммуникативно - психологическая адаптация младших школьников к новому языковому миру для...
-
Информационные технологии на уроках истории в условиях дистанционного обучения для детей с нарушениями слуха Доступность средств информационных...
-
МНОГОУРОВНЕВЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В КОНТЕКСТЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ В Статье Рассматриваются Вопросы Реализации Задач...
-
Внеклассная работа по иностранному языку: понятие и формы Внеклассная работа - это организованные и целенаправленные занятия с учащимися, проводимые...
-
Наглядность бывает: - Языковая - демонстрация (слуховая и зрительная). Важна роль технических средств обучения, в частности магнитофона, особенно вне...
-
Наглядность бывает: - ? Языковая - демонстрация (слуховая и зрительная). Важна роль технических средств обучения, в частности магнитофона, особенно...
-
Дискутивный интерактивный обучение английский Основные положения коммуникативно-интерактивного обучения В педагогике различают несколько моделей...
-
Поиск оптимальных и наиболее эффективных путей и способов формирования у учеников умений осуществлять действенную и целенаправленную вербальную...
-
Интерактивные формы работы при обучении ИЯ используются в деятельностных заданиях речевого взаимодействия (интерактивных заданиях) и содержат...
-
Для осуществления организации коммуникативно-интерактивного обучения с целью развития дискутивных навыков у учащихся необходим высокий методический...
-
Анализ УМК Кузовлева В. П. "The World of English" на предмет формирования у учащихся дискутивных умений УМК В. П. Кузовлева, Э. Ш. Перегудовой, Н. М....
-
В настоящем постиндустриальном обществе роль информационных технологий (ИТ) чрезвычайно важна, так как использование ИТ может обеспечить существенную...
-
Чтение в учебном заведении рассудительно рассматривать как самостоятельный тип обучения, где специальный пункт должно занимать чтение "про себя" с целью...
-
Введение - Обучение речевому этикету на уроках иностранного языка
Изучение иностранного языка отдельно от культуры является невозможным, в силу того, что успешность общения между людьми разных менталитетов напрямую...
Библиография - Информационные технологии в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе