База практики, История и традиции школы, Цели и задачи школы, Администрация школы - Работа в школе
История и традиции школы
Школа педагог образовательный администрация
Первое здание школы было построено в 1938 году в деревне Рынки на средства жителей прилегающих деревень. В 1943 году оно было сожжено партизанами. После освобождения в 1944 году дети занимались на дому учителя Яроша Петра Михайловича. В начале 50-х годов была открыта неполная средняя школа, которой управляла дочь Петра Михайловича Ярош Евгения Петровна. После реформы в 60-х годах школа была преобразована в восьмилетнюю.
31 августа 1983 года в солнечный день в Кобринском районе по адресу д. Рынки, ул. Рынковская, д. 4 была торжественно открыта новая школа. Она была открыта как средняя общеобразовательная школа.
На сегодняшний день в школе обучается 72 учащихся, созданы условия для обучения, развития и воспитания детей.
Традиционным в школе уже на протяжении 3 лет стало проведение еженедельно общешкольных линеек, на которых Советом старшеклассников подводятся итоги прошедшей недели, награждаются по результатам проведенных мероприятий лучшие учащиеся, команды, классные коллективы.
Также традицией уже несколько лет является самоуправление. Ученическое самоуправление - это наиболее удачная форма создания условия для развития созидательной активности молодежи - общественно полезная деятельность, направленная на создание или улучшение условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие учащихся в нашей школе.
Ежегодно, ко Дню Учителя, избирается администрация школы из Совета старшеклассников, которая на днях самоуправления исполняет их обязанности, а ученики 9-11 классов выступают в роли педагогов и выполняют их обязанности.
Традиционными и любимыми коллективными творческими делами являются Дни самоуправления, конкурс "Королева Осень", Вечер встречи с выпускниками. С 2005 года по инициативе выпускников была заложена "Аллея выпускников".
Цели и задачи школы
Цель школы:
Обеспечение качества обучения и воспитания школьников в условиях оптимизации системы общего среднего образования.
Задачи школы:
- 1) совершенствование урока как базового процесса в современной школе; 2) поиск путей активизации познавательной деятельности школьников через факультативные занятия; 3) использование современных подходов и реализация межпредметных связей в освоении нового содержания образования; 4) внедрение модели воспитательной работы с учетом особенностей социума, микрорайона школы; 5) совершенствование взаимодействия семьи и школы через внедрение современных технологий социально-педагогической работы; 6) создание условий для профессионального развития и качественной оценки педагогической деятельности работников школы.
Администрация школы
Директор школы: Троцюк Александр Александрович
Зам. директора по учебной работе: Балабушко Светлана Владимировна
Зам. директора по воспитательной работе: Миронец Светлана Васильевна
Похожие статьи
-
Развитие любого человека происходит в процессе воспитания, когда предшествующее поколение передает накопленный опыт последующему, которое его приумножает...
-
Два близких компонента в системе образования. Достижения в школьном звене во многом обусловлены качеством знаний и умений, сформированных в дошкольном...
-
Основные цели и задачи экономического образования школьников - Цели изучения экономики в школе
Мы живем в такое время, когда экономика вторгается во все сферы деятельности не только взрослых, но и детей. А потому возрастает потребность общества в...
-
Цели, задачи, условия, организация опытно-экспериментальной работы по воспитанию толерантности младшего школьника на основе художественно-эстетического...
-
Модернизация системы образования особо актуализировала проблемы, связанные с ее гуманизацией, одним из условий которой является реализация...
-
Для opганизации успешного обучения и вocпитания детей с задержкой психического развития в массовой школе в исследуемой нами школе были созданы следующие...
-
Производственная деятельность в период прохождения практики - Работа в школе
За время прохождения практики я выполнила следующие виды деятельности: 1. Собрала сведения об истории школы. 2. Познакомилась с педагогическим и...
-
Целью обучения речевому этикету на уроке иностранного языка является формирование таких речевых навыков, которые бы позволили учащемуся использовать их в...
-
Компонент дидактической работы Сохранение и укрепление здоровья детей - одно из основных направлений работы ДОУ. Только здоровый ребенок способен на...
-
В сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны школы. Только в процессе взаимодействия педагогов и...
-
Заключение - Преемственность в работе дошкольного учебного учреждения и школе
С моей точки зрения дошкольное детство - короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об...
-
В современной общеобразовательной школе старшеклассник делает жизненно важный выбор, который, в основном, определяет его дальнейшее образование и будущую...
-
Современная система образования - Преемственность в работе дошкольного учебного учреждения и школе
Дошкольное образование имеет целью формирование здоровой и полноценной личности ребенка, подготовленного для учебы в школе. Оно проводится до шести-семи...
-
Преемственность между дошкольной и школьной ступенями образования не должна пониматься только как подготовка детей к обучению. Выражением преемственности...
-
Виды деятельности учащихся и формы работы с классом Основной закон воспитания утверждает: воспитывать значит организовывать деятельность детей. Человек...
-
В рамках общего экономического образования в начальных классах акцент делается на элементарных понятиях, связанных с жизненным опытом детей....
-
Число учащихся начальной школы, не справляющихся с требованиями стандартной школьной программы, за последние 20 лет возросло в 2-2,5 раза, достигнув 30%...
-
Особенности работы учителя-предметника
Ни для кого не секрет, что с каждым годом увеличивается количество детей, имеющих отклонения в умственном развитии. В 1994 году, когда пришла работать в...
-
Структура, цели и задачи программы универсальных учебных действий в ФГОС начальной школы В широком значении термин "универсальные учебные действия"...
-
ФОРМЫ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ НА УРОКЕ - Формы организации обучения в школе
В современной дидактике организационные формы обучения, включая обязательные и факультативные, классные и домашние занятия, подразделяют на фронтальные,...
-
Одной из основных тем 3-4 класса является изучение частей речи. Учащиеся при изучении имени существительного, имени прилагательного, глагола, испытывают...
-
Понятие системы физического воспитания, ее цели и задачи Понятие "система физического воспитания" отражает в целом исторически определенный тип...
-
Организация и методы исследования Исследование по opганизации инклюзивного образования детей с ЗПР в массовой школе проводилocь в начальных классах МБОУ...
-
Методики работы с загадками - Прохождение загадки в начальной школе
В настоящее время все большее внимание уделяется использованию игры в обучении и воспитании младших школьников. Создание игровых ситуаций способствует...
-
Профессиональная подготовка, безусловно, является важной характеристикой учителя, но знания своей предметной области - это лишь когнитивная составляющая...
-
Рассматриваемая цель конкретизируется задачами, которые, являясь как бы отдельными слагаемыми цели, выражают ее применительно к разделам многогранного...
-
К концу XVII века Россия не располагала системой регулярных учебных заведений. На протяжении 1700_х гг. эта система была создана, что означало завершение...
-
Неразрывность учебно-воспитательного процесса в средне-специальных учебных заведениях в большей степени стала пониматься, как умение преподавателя...
-
Заключение, Список литературы - Цели изучения экономики в школе
Подводя итоги своей работы, я могу сделать выводы, что внедрение школьного экономического образования в школе необходимо. По проведенной работе, видно,...
-
Основные задачи развития восприятия устной речи у глухих детей включают: - развитие у них способности воспринимать речевой материал только на слух,...
-
Ответ Повышению самостоятельности школьников в учебной деятельности, во-первых, способствует расширению области приложения формируемых знаний, действий и...
-
Анализ методической литературы по проблеме формирования положительного отношения младших школьников к учебной деятельности в процессе выполнения домашних...
-
Актуальное состояние педагогической практики по использованию различных форм оценки достижений учащихся на уроках русского языка при изучении темы...
-
На современном этапе обучения иностранному языку все большее внимание уделяется формированию творческих составляющих речевой деятельности, а именно:...
-
В практической части работы представлены цели и задачи эксперимента, описаны методики Н. И. Болдырева на выявление уровня духовно-нравственного...
-
Режим работы детского образовательного учреждения - это планомерно осуществляемая система мер, направленная на достижение лучших результатов при меньших...
-
Система работы с одаренными детьми в учреждении дополнительного образования детей
Система работы с одаренными детьми в учреждении дополнительного образования детей Социально-экономические преобразования современного общества вызывают...
-
Введение - Театрализованная деятельность в школе
Значение театрализованной деятельности в развитии ребенка трудно переоценить, поскольку театральное искусство занимает особое положение среди других...
-
Основное сочинение "Общая педагогика", в которой настаивал на суверенность педагогической науки. Разработал идею воспитывающего обучения, введя...
-
Дискутивный интерактивный обучение английский Основные положения коммуникативно-интерактивного обучения В педагогике различают несколько моделей...
База практики, История и традиции школы, Цели и задачи школы, Администрация школы - Работа в школе