Анотація - Соцально-педагогічні умови адаптації учнів-сиріт до навчання в професійно-технічних навчальних закладах
Сирота навчання педагогічний
Кримчак Л. Ю. Соціально-педагогічні умови адаптації учнів-сиріт до навчання в професійно-технічних навчальних закладах. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.05 - соціальна педагогіка. - Державний заклад "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка", Луганськ, 2011.
Дисертацію присвячено проблемі адаптації учнів-сиріт до навчання в ПТНЗ. Конкретизовано та поглиблено теоретичні уявлення щодо сутності, змісту, структури та функцій цього процесу. Доведено необхідність створення для учнів-сиріт умов, які сприяли би їх саморозвитку та самовдосконаленню. Теоретично розроблено, обгрунтовано й експериментально перевірено соціально-педагогічні умови адаптації учнів-сиріт до навчання в ПТНЗ, які враховують особливості цієї молоді її власний досвід, базуються на комплексному, міждисциплінарному, індивідуальному, особистісно-зорієнтованому та особистісно-гуманістичному підходах, та реалізуються через соціально-педагогічну технологію, підгрунтям якої є психолого-педагогічний супровід і гуманізація стосунків в системі "викладач-майстер - учень-сирота".
Ключові слова: адаптація, адаптація до навчання, учні-сироти, професійно-технічне навчання, соціально-педагогічні технології, гуманізація стосунків, психолого-педагогічний супровід.
Аннотация
Крымчак Л. Ю. Социально-педагогические условия адаптации учащихся-сирот к обучению в профессионально-технических учебных заведениях. - Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагоги-ческих наук по специальности 13.00.05 - социальная педагогика. - Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, Луганск, 2011.
Диссертация посвящена проблеме адаптации учеников-сирот к обучению в профессионально-технических учебных учреждениях в условиях современных образовательных реформ.
На основе теоретико-методологического анализа социально-педагогических исследований раскрыта сущность адаптации к обучению как социально-педагогической проблемы, в частности рассмотрена адаптация к обучению, как сложный, многофакторный, системный и непрерывный процесс, который направлен на создание оптимальных условий через взаимодействие всех субъектов процесса адаптации на активизацию психофизиологического, учебного, социально-психологического и личностного развития индивида. Определена структура компонентов адаптации к обучению с позиции процессуального и результативного подходов.
Выявлены три группы особенностей адаптации учеников-сирот к обучению в профессионально-технических учебных учреждениях: 1) такие, что связаны с возрастными особенностями; с психофизиологи-ческим, социально-психологическим и индивидуальным состоянием личности; 2) такие, что связаны со спецификой статуса профессионально-технических учебных учреждениях: 3) такие, что связаны с современным процессом реформирования системы профтехобразования. Теоретически разработаны, обоснованы и экспериментально проверены социально-педагогические условия адаптации учеников-сирот к обучению в профессионально-технических учебных учреждениях, которые учитывают особенности этой молодежи и ее собственный опыт. Эти условия основываются на комплексном, междисциплинарном, индиви-дуальном, личностно-ориентированном, личностно-гуманитарном подхо-дах, и реализуются через социально-педагогическую технологию, базой для которой служит психолого-педагогическое сопровождение и гумани-зация отношений в системе "преподаватель-мастер - ученик - сирота".
Сформулирован ряд рекомендаций относительно улучшения резуль-тативности адаптации учеников-сирот к обучению в профессионально-технических учебных учреждениях, которые связаны с практической реализацией обозначенной выше социально-педагогической технологии.
Ключевые слова: адаптация к обучению, ученики-сироты, про-фессионально-техническое обучение, социально-педагогические технологии, гуманизация отношений, психолого-педагогическое сопровождение.
Annotation
Krymchaks L. Y. Socio-pedagogical conditions of adaptation of students to teaching orphans in vocational schools. - Manuscript.
Thesis for degree of candidate of pedagogical sciences, specialty 13.00.05 - social pedagogy. - Luhansk National Taras Shevchenko University, Lugansk, 2011.
The thesis deals with the problem of adaptation to the orphan students studying in vocational schools. Specified and in-depth theoretical understanding of the nature, content, structure and functions of the process. The necessity for a student orphan conditions that contributed to their self-development and learning.
Theoretically designed and experimentally verified reasonably social and pedagogical conditions of adaptation to the orphan students studying in vocational schools, which take into account the peculiarities of her own experience of youth, based on a comprehensive, interdisciplinary, individual, personality-oriented and personal-humanistic approach, and implemented through social and educational technology foundation of psycho-pedagogical support and humanize relations in the "master-teacher-student-orphan".
Keywords: adaptation, adaptation to training, students, orphans, vocational training, social and educational technology, humanizing relationships, psychological and pedagogical support.
Похожие статьи
-
1. Теоретичний аналіз наукових досліджень показує, що проблема адаптації учнів-сиріт до навчання в ПТНЗ є актуальною міжнародною соціальною проблемою,...
-
1. Кримчак Л. Ю. Проблеми соціальної адаптації учнів-сиріт професійно-технічних навчальних закладів до майбутньої життєдіяльності / Л. Ю. Кримчак //...
-
Актуальність теми дослідження. В сучасному українському суспільстві суттєво зростає потреба в талановитих, розумово і фізично розвинених молодих людях,...
-
У вступі обгрунтовано актуальність і ступінь наукової розробки обраної теми, визначено об'єкт, предмет, мету, завдання, основні напрями та методи...
-
Обучение - особый случай общения - Общение и обучение
I.3.1 Общение учителя с учащимися или основы педагогического общения Эффективность труда педагога неразрывно связана с искусством общения. В основе...
-
Дистанционое образование как средство индивидуализации процесса обучения детей с ОВЗ Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, их социальная...
-
В современной общеобразовательной школе старшеклассник делает жизненно важный выбор, который, в основном, определяет его дальнейшее образование и будущую...
-
Наиболее эффективной формой учебного процесса, позволяющей организовать учебную деятельность учащихся и тем самым реализовать цели развивающего обучения,...
-
Познавательный интерес - это один из важнейших мотивов учения школьников. Под влиянием познавательного интереса учебная работа даже у слабых учеников...
-
Основные виды педагогической деятельности - Сущность педагогической деятельности
Основными видами педагогической деятельности являются преподавание и воспитательная работа. Преподавание -- это такой вид специальной деятельности...
-
Обучение модульный знание контроль Потребности общества определяют цель современной школы - сформировать человека, способного и готового к...
-
Проектирование технологии обучения предполагает проектирование содержания дисциплины, форм организации учебного процесса, выбор методов и средств...
-
В современной научно-теоретической литературе и практической деятельности выдающихся отечественных педагогов выделяются три основных вида технологий:...
-
Д. Г. Левитес в 1990 году познакомился с технологией коллективной мыследеятельности (КМД) в Нижнем Новгороде на семинаре. Автор этой дидактической...
-
Аннотация В статье актуализируется проблема методической подготовки будущего педагога, владеющего современными методами обучения, анализируется насущная...
-
Развитие музыкальных данных. Контакт учителя и ученика. Интерес к музыкальным занятиям
Развитие музыкальных данных. Контакт учителя и ученика. Интерес к музыкальным занятиям Начальное обучение детей музыке обычно состоит из двух периодов:...
-
В настоящем постиндустриальном обществе роль информационных технологий (ИТ) чрезвычайно важна, так как использование ИТ может обеспечить существенную...
-
На протяжении последних десятилетий основные ориентации развития школьного образования в обществе нацелены на интеллектуальное и духовно - нравственное...
-
С поступлением в школу ребенок открывает для себя новое место в социальном пространстве человеческих отношений. У него появляются постоянные обязанности,...
-
Профориентация - основа профессионального самоопределения студентов
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ - ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ: МИФ ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ? Актуальность данного исследования обусловлена во многом...
-
Сопоставление современных образовательных систем с традиционной моделью обучения Традиционная модель образования - это модель систематического...
-
Состояние сферы образования в современном мире сложно и противоречиво. С одной стороны, образование в ХХI веке стало одной из самых важных сфер...
-
Технология эвристического обучения - Современные образовательные технологии в России
Технология эвристического обучения представлена обзором главы из книги А. В. Хуторского "Эвристическое обучение: теория, методология, практика". Такой...
-
Использование современных педагогических технологий на уроках истории и обществознания
Использование современных педагогических технологий на уроках истории и обществознания Специфика современного мира состоит в том, что он меняется все...
-
Схема создания электронного учебника По сути, мультимединое сопровождение - это полноценный учебник (или его часть), только представленный на электронном...
-
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ Современные информационные технологии позволяют существенно расширить поле...
-
Заключение - Требования к программам прикладного
Результаты исследования позволяют оценить целесообразность освоения программ прикладного бакалавриата в учреждениях среднего профессионального...
-
С целью укрепления сотрудничества в области профессионального образования и обучения в 2002г. в Копенгагене на заседании Европейского совета была принята...
-
Введение - Интерактивная работа на уроках математики в начальных классах
Актуальность исследования диктуется требованиями времени. XXI век дает заказ на выпускников, обладающих вероятностным мышлением, то есть способных...
-
Основной целью занятий в ДОУ является формирование у детей знаний и умений, однако, не менее важно воспитать в ребенке любознательность, операционные...
-
Санкт-Петербургский гуманитарный Университет Профсоюзов Косевска Наталия Викторовна Доцент кафедры экономики и управления В данной статье представлены...
-
В современных условиях одной из основных задач школы является интеллектуальное развитие учащихся, формирование исследовательских умений, создание условий...
-
Модернизация системы образования особо актуализировала проблемы, связанные с ее гуманизацией, одним из условий которой является реализация...
-
Кейс-технологии в деятельности учителя начальных классов
КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В Статье Раскрывается Значение Использования Учителем Начальных Классов В Организации Учебной...
-
Текущий контроль - наиболее оперативная, динамичная и гибкая проверка результатов обучения. Обычно он сопутствует процессу становления умения и навыка,...
-
Мобильное обучение в образовательном процессе: зарубежный опыт
Аннотация Мобильные средства и связи и мобильный интернет в современном обществе становятся все более доступными и массовыми. Более десяти лет назад в...
-
Подготовка студентов военных специальностей к будущей военной службе
Аннотация Статья посвящена современным образовательным учреждениям - учебным военным центрам, которые готовят специалистов для военной службы на...
-
Для решения проблемы использования самостоятельной деятельности как средства развития познавательных способностей учащихся, каждому педагогу, необходимо...
-
Специфика и технология педагогического общения Общение, процесс коммуникации, - широкое и емкое понятие. Это осознанное и неосознанное, вербальная и...
-
Актуальность новых образовательных подходов
Актуальность новых образовательных подходов Деятельность преподавателя в настоящее время не ограничена определенным набором образовательных подходов и...
Анотація - Соцально-педагогічні умови адаптації учнів-сиріт до навчання в професійно-технічних навчальних закладах