АННОТАЦИЯ - Підготовка майбутніх учителів філологічних спеціальностей до застосування інформаційно-комунікаційних технологій
Фоминых Н. Ю. Подготовка будущих учителей филологических специальностей к использованию информационно-коммуникационных технологий. - Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.04 - теория и методика профессионального образования. - Республиканское высшее учебное заведение "Крымский гуманитарный университет" (г. Ялта), Ялта, 2010.
Диссертация посвящена проблеме подготовки будущих учителей филологических специальностей к использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности. Проанализировано состояние исследования проблемы в научно-педагогической литературе. Актуальность проблемы обусловлена противоречиями между значительным потенциалом ИКТ для преподавания языков и их фрагментарным использованием в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы; потребностью школы в специалистах, способных использовать ИКТ в учебно-воспитательном процессе по предметам филологического цикла, неподготовленностью большинства учителей к практической реализации этой потребности; практической необходимостью в теоретическом обосновании, методическом обеспечении подготовки будущих учителей филологических специальностей к использованию информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности и недостаточностью разработки этого вопроса в педагогической науке.
Установлено, что инвариантной составляющей общей структуры готовности будущих учителей филологических специальностей к профессиональной деятельности является их готовность к использованию новых методов, приемов, инновационных технологий обучения, особое место среди которых отводится информационно-коммуникационным технологиям.
В работе обоснована структура готовности будущих учителей филологических специальностей к использованию ИКТ в профессиональной деятельности. К компонентам и показателям обозначенной готовности отнесены: мотивационный (познавательные интерес к использованию ИКТ, понимание их преимуществ; готовность к преодолению трудностей в организации учебно-воспитательного процесса по предметам филологического цикла в общеобразовательной школе с использованием ИКТ); информационно-когнитивный (знания, умения и навыки, составляющие основу профессиональной деятельности учителя-филолога с использованием ИКТ); конструктивно-проективный (умение моделировать учебно-воспитательный процесс по предметам филологического цикла в общеобразовательной школе с использованием ИКТ); рефлексивно-креативный (самоорганизация профессиональной деятельности с использованием ИКТ, творческое использование ИКТ в научной деятельности, самоанализ, самооценка, способность к самореализации и самосовершенствованию в процессе профессиональной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий).
Похожие статьи
-
1. Фоміних Н. Ю. Інформаційно-комунікаційні технології у викладанні філологічних дисциплін : Навчально-методичний посібник / Н. Ю. Фоміних. - Севастополь...
-
Дослідження присвячене актуальній проблемі підготовки майбутніх учителів-філологічних спеціальностей до застосування інформаційно-комунікаційних...
-
Фоміних Н. Ю. Підготовка майбутніх учителів філологічних спеціальностей до застосування інформаційно-комунікаційних технологій. - Рукопис. Дисертація на...
-
Підготовка учитель інформаційний технологія Актуальність дослідження. Реформування професійної підготовки майбутніх учителів зумовлено змінами, що...
-
Аннотация - Професійно орієнтована освітня діяльність у процесі довузівської підготовки абітурієнтів
Сошенко С. М. Профессионально ориентированная образовательная деятельность в процессе довузовской подготовки абитуриентов. - Рукопись. Диссертация на...
-
Аннотация В статье актуализируется проблема методической подготовки будущего педагога, владеющего современными методами обучения, анализируется насущная...
-
Введение - Информационные технологии в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе
В конце ХХ в. человечество вступило в стадию развития, которая получила название постиндустриальное или информационное общество. Но суждение "Мы живем в...
-
В настоящей статье автором проанализированы проблемы современной подготовки будущих офицеров внутренних дел. Акцент на проблемы самообразования в...
-
Заключение - Работа с компьютером на уроках литературы
В результате работы мною были выделены следующие особенности и преимущества использования компьютерных технологий: Повышение эффективности учебного...
-
Инновационные педагогические технологии как основа успеха преподавания философии в высшей школе
Аннотация В статье подчеркивается необходимость совершенствования учебного процесса в высшей школе, проанализированы возможности соотношение...
-
Традиционная педагогическая технология
Традиционная педагогическая технология Термин "традиционное обучение" подразумевает, прежде всего, классно-урочную организацию обучения, сложившуюся в...
-
1. Низкая результативность процесса формирования готовности студентов университета к инновационной педагогической деятельности на современном этапе...
-
Актуальность исследования. В современных условиях все возрастающее значение приобретает необходимость решения проблем, связанных с обеспечением...
-
Понятие и сущность метода и приема обучения. Историческое развитие методов обучения. Различные подходы к классификации методов обучения в современной...
-
Организация профильного обучения В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 г. №1756-р об одобрении Концепции...
-
Актуальность исследования . В условиях изменения социально-экономических ориентиров общества и реформирования школы меняется образовательная парадигма, и...
-
Підготовка магістрантів і аспірантів гуманітарних спеціальностей до застосування засобів математичної статистики Математичний статистика аспірант...
-
АНОТАЦІЇ - Професійна підготовка вчителів початкової школи Англії в умовах євроінтеграції
Поліщук Л. П. Професійна підготовка вчителів початкової школи Англії в умовах євроінтеграції. - Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня...
-
Основные направления внедрения информационных компьютерных технологий в сфере образования Самарской области Интенсификация процессов развития...
-
Профессиональные компетенции представляет собой совокупность профессиональных знаний, умений и навыков, а также способов выполнения профессиональной...
-
Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой...
-
Введение - Цифровые образовательные ресурсы на уроках информатики
Педагогический цифровой образовательный школьник Актуальность темы объясняется тем, что в настоящее время в России идет становление новой системы...
-
Исследование проблемы управления качеством подготовки офицерских кадров непосредственно связано с проведением анализа самой системы подготовки офицерских...
-
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Формирование и развитие мотивации учебной деятельности студентов
Исследование показало перспективность изучения учебной мотивации как общеличностного параметра, включающего мотивы общей жизнедеятельности и...
-
Предмет методики преподавания информатики Во второй половине прошлого века произошел ряд событий, которые знаменуют появление науки информатики: создание...
-
Подготовка студентов строительных техникумов в области информационных технологий
Подготовка студентов строительных техникумов в области информационных технологий Изменения социальных и производственных условий привели к модернизации...
-
На протяжении последних десятилетий основные ориентации развития школьного образования в обществе нацелены на интеллектуальное и духовно - нравственное...
-
-Подготовка преподавателей/ администраторов ОУ на базе учебных центров предприятий. -Создание отраслевого методического совета по вопросам подготовки...
-
Введение - Диагностика коммуникативных способностей у будущих педагогов
Актуальность темы исследования. В системе высшего образования идет интенсивный поиск новых путей и форм повышения качества подготовки специалистов,...
-
Заключение - Информационные технологии в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе
В заключении курсовой работы, рассмотрев образовательные возможности современных Интернет технологий в обучении школьников иностранному языку,...
-
В настоящем постиндустриальном обществе роль информационных технологий (ИТ) чрезвычайно важна, так как использование ИТ может обеспечить существенную...
-
Педагогічні умови використання дидактичнихих ігор у вищих навчальних закладах Основою визначення змісту професійної освіти фахівця будь-якої галузі...
-
Д. Г. Левитес в 1990 году познакомился с технологией коллективной мыследеятельности (КМД) в Нижнем Новгороде на семинаре. Автор этой дидактической...
-
В современной научно-теоретической литературе и практической деятельности выдающихся отечественных педагогов выделяются три основных вида технологий:...
-
Развитие отечественной системы подготовки работников уголовно-исполнительной системы Современная система подготовки работников уголовно-исполнительной...
-
Требования к учебникам как к элементам педагогической системы Существует неочевидное положение о том, что вся педагогическая наука имеет только два...
-
С 3 сентября по 31 октября я проходила производственную педагогическую практику в ГОУ СПО Красноярский электромеханический техникум г. Зеленогорска. За...
-
ОТВЕТ. Педагогической деятельностью учителя является преподавание. Преподавание - это один из основных компонентов процесса обучения. В структуре...
-
Экономические знания в советской общеобразовательной школе были представлены главным образом в рамках предмета "обществоведение" и частично в курсе...
-
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ Современные информационные технологии позволяют существенно расширить поле...
АННОТАЦИЯ - Підготовка майбутніх учителів філологічних спеціальностей до застосування інформаційно-комунікаційних технологій