А. Препроектное исследование, Б. Эскизное проектирование, В. Художественно-конструктивное проектирование - План занятия по теме: "Дизайн"

Тема проекта изучается по многим вопросам.

Например:

Как действует машина или прибор. Как работают на этой машине. Какие возможны конструктивные варианты. Каковы экономические требования.

Если нет возможности ответить на эти вопросы на месте, ищут существующий прототип, или аналогичные машины. На основе проведенного исследования формируется художественно-конструкторская задача.

Б. Эскизное проектирование

Эскизный проект может выполняться графически и пластически(объемный макет) .

Проектирование идет двумя путями "изнутри" и "извне" . Выполняя поэтапно эту работу сверяют внутреннее содержание с внешним обликом.

Характер графики во многом будет зависеть от темы. Уместно использовать цветовые сочетания.

В случае пластического проектирования, часто используют различный материал (пластилин, бумагу, пенопласт) . Иногда проектирование начинают с мелкого масштаба, причем обязательно сохраняя пропорции.

В. Художественно-конструктивное проектирование

После принятия эскиза создается макет в несколько раз больше э. проект. При этом уточняются отдельные детали, определяется материал.

Изготавливаются иллюминированные чертежи, выполненные в цвете с отмывки акварелью.

Чистовой макет должен быть обязательно точен во всех своих деталях. Иногда на поверхность предмета наносят тонкий слой металла, эмали, порошка.

Художественное конструирование

Службы технической эстетики возглавляет Всесоюзный научно-исследовательский институт технической эстетики, который выпускает ежемесячно "Техническая эстетика" сбор "Дизайн за рубежом" .

Как можно участвовать в формировании предметной среды:

Делать ее рациональнее, удобнее, комфортнее. Делать ее красивее, привлекательнее. Находить пути к тому, чтобы индивидуальный вкус не противоречил вкусу других там, где среда вмещает людей с различными воззрениями, наклонностями, привычками.

Подобно профессионалам-дизайнерам, молодежи необходимо общаться со всеми видами искусств, прежде всего пластическими. Больше смотреть живопись. Пониманию искусств, обострению художественного чутья способствует общение с поэзией и музыкой. Там мы встречаем и соотношение частей, разнообразие и взаимосвязь ритмов, контрасты и нюансы. Присматриваясь к архитектуре, изучая ее памятники, мы постигаем много полезного и поучительного.

Наш кругозор и понимание дизайна развивают части теперь выставки различных промышленных изделий. На них можно видеть самое интересное, что дает современная практика.

Что может дать для непрофессионала развитый вкус и знание основ х. к.?

Отличить плохое от хорошего в окружающем нас предметном - самое основное и это уже немало.

Когда человека совершенно инстинктивно влечет к красивому, то говорят, что у него хороший вкус.

На практике эти знания и способности дают следующие преимущества:

Отбор лучших вещей. Изготовление вещей своими руками. Создание предметной среды.

Организация своей кв. аудитории.

Задание на упражнение в аудитории

По вариантам предложить студентам выполнить на ФАЧ следующие эскизы:

Радио, телеаппаратура будущего. Медицинский экспресс анализатор. Аппарат связи будущего (показать пример) .

Домашнее задание: На формате А4, упрощенная основная надпись (ГОСТ 2.104-68 форма 2А) привести наглядные примеры современного дизайна (показать образец задания).

Похожие статьи




А. Препроектное исследование, Б. Эскизное проектирование, В. Художественно-конструктивное проектирование - План занятия по теме: "Дизайн"

Предыдущая | Следующая