Заключение - Диагностика профессиональной успешности HR-менеджера

В современном обществе успешность не является чем-то данным от природы, а тем, что можно воспитать в себе. Данная работа посвящена проблеме профессиональной успешности студентов-выпускников (будущих HR-менеджеров). Их основная деятельность основывается и воспитывается в учебной сфере. Молодой специалист узнает, изучает все необходимые знания о своей профессии в высшем учебном заведении.

По данной теме раскрыты решения поставленных задач. В теоретическом плане мы изучили основные аспекты профессиональной успешности. Конкретного определения успешности в литературе не представлено, для каждого человека данное понятие будет звучать по - своему. Успешность в профессиональной деятельности - это, прежде всего работа над самим собой, достижение собственных целей, стремление реализовывать их, умение применять и развивать знания в своей профессиональной деятельности. Будущему HR-менеджеру, осваивая основные аспекты, выбранной сферы деятельности, необходимо знать какими основными личными качествами, обязанностями, профессиональными навыками и знаниями должен обладать HR-менеджер. Будущий менеджер по управлению персоналом должен уметь соответствовать своей профессии, необходимо наличие умения хорошо разбираться в людях, стрессоустойчивость и позитивное отношение к жизни. HR-менеджер при успешном выполнении задач должен обладать профессиональными и личностными компетенциями. Неотъемлемой частью в управлении будущего HR-менеджера является благоприятная атмосфера в коллективе и личная вовлеченность в работу с персоналом. Уметь организовывать тренинги, мероприятия, проводить оценку персонала, строить систему мотивации и адаптации, для улучшения эффективности

Позитивную атмосферу, при этом от сотрудников получать выполненные задания. Данное свидетельствует о том, что студенту-выпускнику (будущему HR-менеджеру) необходимо набираться профессионального опыта на практике.

В ходе проведения эмпирического исследования выявлены следующие данные у будущих HR-менеджеров. Установлен уровень самоэффективности в профессиональной, в сфере предметной деятельности, в сфере межличностного общения, карьерной самоэффективности. Данные результаты выявили, что группа будущих HR-менеджеров успешна в предметной деятельности, уставлены высокие и средние значения в сфере межличностного общения. В области профессиональной и карьерной самоэффективности установлен средний показатель знаний и умений будущих менеджеров по управлению персоналом. Корреляционный анализ установил, что методики, предоставленные на обработку результатов различные по структуре и содержанию. Выявил особенности между успешностью и не успешностью в учебной деятельности, что доказало успешность в учебной деятельности не влияет на успех в профессиональной деятельности.

Для того чтобы профессиональная деятельность будущего HR - менеджера была успешной, нами были разработаны рекомендации по адаптации молодых специалистов. Данные рекомендации позволят молодым специалистам сделать верные шаги в профессиональную деятельность, стать высококвалифицированным сотрудником, двигаться вперед по карьерной лестнице, и главное быть успешным в выбранной профессии. Для этого мы предлагаем, знакомство с профессией начать в высшем учебном заведении, помимо теоретических знаний, больше охватывать область в практической сфере. В рекомендациях подробно описаны этапы, и представлена программа по адаптации будущих HR-менеджеров.

Студенты-выпускники не до конца раскрывают свои профессиональные способности, и закончив высшее учебное заведение, в растерянности начинают искать работу по своему профилю подготовки. Не только успешность в учебной деятельности влияет на профессиональную успешность будущего HR-менеджера. Профессиональная успешность будет зависеть только от самого человека, от его способностей обладать необходимыми качествами, навыками, и постоянно развивать их. Чтобы быть разносторонним HR-менеджером, необходимо читать профессиональную и художественную литературу, общаться с людьми, посещать конференции, форумы, обучающие тренинги, поддерживать связи со специалистами HR направления, расширять общий кругозор и эрудицию.

Мы можем предположить, что перспектива разработки данной проблемы состоит в том, чтобы помочь будущим HR-менеджерам стать успешными в своей профессиональной деятельности. Подготовить молодых специалистов больше в практической области, тем самым раскрыть их профессиональные способности, умение ориентироваться в будущей профессии.

Похожие статьи




Заключение - Диагностика профессиональной успешности HR-менеджера

Предыдущая | Следующая