Характеристика деловых и личных качеств руководителей и специалистов, Система деловых качеств руководителей и специалистов - Деловые и личностные качества руководителей и специалистов

Система деловых качеств руководителей и специалистов

Под деловыми качествами понимается наличие у руководителей и специалистов следующих способностей:

Ь способности находить кратчайший путь к достижению цели;

Ь способности к самостоятельному мышлению и оперативному принятию обоснованных решений;

Ь способности к последовательному и инициативному обеспечению их выполнения;

Ь способности высвобождать человеческую энергию (инициативу, энтузиазм).

Обладающий деловыми качествами руководитель или специалист должен:

Ь уметь проводить квалифицированный анализ ситуации и разбираться в сложной обстановке;

Ь точно воспринимать предписания вышестоящих руководителей;

Ь разрабатывать альтернативные решения с последующим выбором наиболее результативного;

Ь своевременно определить содержание действий, требуемых для разрешения возникающих проблем;

Ь ясно ставить задачи перед подчиненными и осуществлять эффективный контроль их исполнения;

Ь проявлять волю и настойчивость в преодолении возникающих трудностей;

Ь Оставаться самокритичным в оценке итогов деятельности.

Компетентность понимается как доскональное знание своего дела и существа выполняемой работы, как понимание связей различных явлений и процессов, как нахождение возможных способов и средств достижения намеченных целей. Специалист не может в одинаковой степени быть компетентным по всем вопросам, в решении которых он принимает участие, и в этом нет ничего компрометирующего.

Однако специалисту или руководителю не обойтись без определенной суммы профессиональных знаний, достаточных для ясного понимания целей, для восприятия новых идей, для квалифицированного разбирательства в возникающих ситуациях и для принятия по ним обоснованных решений. Некомпетентный, не разбирающийся в деле руководитель или специалист неизбежно оказывается в унизительной зависимости от своего окружения. Он вынужден оценивать обстановку по подсказкам своих подчиненных или вышестоящих начальников. Он, как правило, затрудняется высказывать весомые суждения, предпринимать активные действия, давать полезные советы по специальным вопросам. Он нередко неспособен к реальным и ответственным действиям. Он обычно, чтобы скрыть незнание дела, стремится окружить себя столь же некомпетентными людьми и отдалить способных работников.

Организаторские способности руководителей и специалистов выражаются, прежде всего, в следующем:

Ь в умении выделять и четко формулировать как перспективные, так и наиболее важные в каждой конкретной ситуации задачи;

Ь в умении своевременно принимать аргументированные решения и обеспечивать их выполнение;

Ь в умении согласовывать свои замыслы с условиями действительности;

Ь в умении организовать, координировать, направлять и контролировать деятельность подчиненных;

Ь в умении постоянно и успешно сотрудничать с другими подразделениями и с органами контроля.

Хороший организатор, как правило, обладает острым и гибким умом, сочетающимся с сильной волей. Результаты своих решений он претворяет в жизнь оперативно и без лишних колебаний. Он всегда добивается завершения начатого дела. При этом он может пойти на определенный риск, действуя в условиях неопределенности, смело и решительно, не дожидаясь указаний сверху и проявляя находчивость в сложных обстоятельствах.

Способный организатор опирается на разум всего коллектива, его настойчивость никогда не переходит в упрямство и нетерпимость к чужому мнению, он приучает подчиненных к самостоятельности. Организаторская работа немыслима без твердой дисциплины и порядка, иначе большие и хорошо продуманные усилия по улучшению организации деятельности могут быть сведены на "нет". Соблюдение дисциплины и порядка предполагает, в свою очередь, контроль со стороны руководителя.

Организаторские способности во многом определяются природными задатками, но они также приобретаются в процессе учебы и работы. Таким образом, чтобы стать истинно деловым руководителем или специалистом, недостаточно одной компетенции, то есть суммы знаний, позволяющих глубоко разбираться в деле и решать возникающие проблемы.

Для реализации самой компетенции и осуществления принятых решений необходимы также организаторские способности, то есть навыки налаживания совместной работы многих людей и умение добиваться выполнения принятых решений.

Один из наиболее полных перечней квалификационных требований к управленческому персоналу:

Ь понимание природы управленческих процессов, знание основных видов организаторских структур управления, функциональных обязанностей и стилей работы, владение способами увеличения эффективности управления;

Ь способность разбираться в современной информационной технологии и средствах коммуникации, необходимых для управленческого персонала;

Ь ораторские способности и умение выражать мысли;

Ь владение искусством управления людьми, подбора и подготовки кадров, регулирования отношений среди подчиненных;

Ь способность налаживать отношения между фирмой и ее клиентами, управлять человеческими ресурсами, планировать и прогнозировать их деятельность;

Ь способность к самооценке собственной деятельности, умение делать правильные выводы и повышать квалификацию;

На основе практического опыта выработаны требования к профессиональной компетенции руководителей:

Ь знание должностных и функциональных обязанностей, способов достижения целей и повышения эффективности работы организации;

Ь понимание природы управленческого труда и процессов менеджмента;

Ь владение искусством управления человеческими ресурсами и эффективной мотивации персонала к достижению поставленных целей, повышению организационной культуры;

Ь владение искусством налаживания эффективных связей с внешней средой;

Ь умение использовать современную информационную технологию и средства коммуникации, необходимые в управленческом процессе.

Практика показывает, что одни руководители и специалисты умело ведут людей за собой, успешно преодолевая возникающие трудности, другие же в подобных условиях вызывают лишь недоверие со стороны подчиненных и терпят неудачу.

Неумение убедить, мотивировать действия подчиненных и, наконец, повлиять на человека так, чтобы он захотел выполнить решение, принятое руководителем, - свидетельствует о том, что у такого руководителя нет полного набора качеств, необходимых ему.

Похожие статьи




Характеристика деловых и личных качеств руководителей и специалистов, Система деловых качеств руководителей и специалистов - Деловые и личностные качества руководителей и специалистов

Предыдущая | Следующая