Методология исследования, Формирование выборки и сбор эмпирического материала - Карьера молодых экономистов Санкт-Петербурга, занятых в финансовом секторе

Формирование выборки и сбор эмпирического материала

Объектом нашего исследования являются молодые экономисты ( в возрасте 22- 35 лет), работающие в финансовой сфере Санкт-Петербурга.

Цель исследования: изучить особенности карьер молодых экономистов Санкт-Петербурга, занятых в финансовом секторе, узнать сохраняются ли традиционные организационные карьеры в банковской сфере и в чем состоит специфика карьеры экономистов-фрилансеров.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд следующих задач.

Задачи исследования:

    - Определить карьерные пути представителей трех разных групп: работников крупных банков, небольших банков и фрилансеров. - Описать особенности каждого карьерного пути - Выявить их сходства и различия

Мы выбрали 3 группы работников финансовой сферы по характеру занятости:

    - Работающих в банке, который входит в 10-ку 100 лучших банков по рейтингу banki. ru (А-банк) Банки. ру информационный портал [Электронный ресурс] URL: http://www. banki. ru/banks/bank/alfabank/ ( дата обращения: 05.04.2016 ) - Работающихв банке, который не входит в 100 лучших банков по рейтингу banki. ru (Б-банк) Банки. ру информационный портал [Электронный ресурс] URL: http://www. banki. ru/banks/bank/pervobank/ ( дата обращения: 05.04.2016 ) - самозанятых (фрилансеры)

Разделяя банки на две группы, мы основывались на финансовом рейтинге (рэнкинге) российских банков по ключевым показателям деятельности, который рассчитывается по методике Banki. ru с использованием отчетности кредитных организаций РФ, публикуемой на сайте Банка России. Банки. ру информационный портал [Электронный ресурс] URL: http://www. banki. ru/banks/ratings/?SEARCH_REGN=1326#search_label / ( дата обращения: 05.04.2016 ) Так же рассматриваемые банки отличаются друг от друга и по народному рейтингу, который строится на основе отзывов посетителей сайта Banki. ru об уровне обслуживания и качестве предоставляемых банком услуг. Народный рейтинг банков имеет следующую иерархию: II лига, I лига и Высшая лига. "Б-банк" в этом рейтинге относится ко II лиге, а "А-банк" относится к Высшей лиге. Кроме того, "Б-банк" находится на стадии слияния с другим банком.

Важно заметить, что рассматриваемые банки являются коммерческими

Третей группой были те, кто определяет свою деятельность как "фриланс", которая приносит основной доход человеку (человек может совмещать "формальную" должность в организации и работу на фрилансе, но главным критерием отбора было, что фриланс приносит большую материльную выгоду). Таким образом, нам было важно, что бы респонденты были в одной профессиональной группе экономистов, но представляющие разные карьерные пути. В данном исследовании мы предполагали, что выпускники экономических специальностей реализуют свою карьеру различными способами.

    3 Данных кейса являются интересными для рассмотрения и сравнения, потому что мы предполагали, что индивиды выстраивают различные типы карьер:
      - Работающие в крупном банке - традиционную организационную карьеру - Работающие в мелком банке - переходную организационную карьеру - Фрилансеры - мультинаправленную карьеру.

Рекрутирование информантов проводилось различными способами

    - методом "снежного кома"; - через социальные сети знакомых, друзей.

Методом сбора эмпирческих данных является полуструктурированное интервью с молодыми людьми с экономическим образованием, работающими в финансовой сфере в Санкт-Петербурге.

В ходе работы было проведено 15 полуструктурированных интервью, в том числе 4 с фрилансерами, 1 с экспертом в данной сфере, 5 с работниками банка, который входит в 10-ку луших 100 банков по вышеуказаннному рейтингу и 5 с работниками банка, не входящего в 100 лучших банков.

Полуструктурированные интервью проводились на основании заранее разработнанного гайда, состоящего из 3 смысловых блоков. В первом блоке вопросы направлены на составление социально-демографического портрета человека. Он включает в себя общие вопросы о месте рождении, семье, хобби и об образовании. Второй блок посвящен вопросам, касающимся профессиональной биографии (о местах предыдущих местах работы, трудовом опыте, критериях при трудоустройстве, о возникающих трудностях в работе и т. п.). В рамках третьего блока составлены вопросы о карьере (о том, что они подразумевают под карьерой, какие есть карьерные возможности и ограничения, какие требования для повышения по карьерной лестнице, что может способствовать продвижению, а что препятствовать этому.)

Таким образом, для того, чтобы достигнуть цели исследования, мы определили тип карьеры для каждой из групп, описали карьерные пути молодых специалистов каждой выделенной группе, определили сходства и различия между ними.

Похожие статьи




Методология исследования, Формирование выборки и сбор эмпирического материала - Карьера молодых экономистов Санкт-Петербурга, занятых в финансовом секторе

Предыдущая | Следующая