Засоби для контролю, Матеріали методичного забезпечення - Карієсогенна ситуація в порожнині рота

Матеріали для контролю початкових знань студентів: Тести б = 2

Контрольні питання. б = 2

    1. Опишіть виявлення карієсогенної ситуації в порожнині рота. Чинники, що призводять до її розвитку, їх виявлення та усунення. 2. Опишіть структуру та біологічні властивості емалі. 2. Назвіть визначення ступеня резистентності емалі зуба; 3. Опишіть гістологічну будову, хімічний склад, фізичні властивості емалі. "Дозрівання" емалі після прорізування зуба. 4. Незріла емаль як можливий карієсогенний чинник. Назвіть методи і засоби профілактичного впливу. 5. Опишіть структуру і біологічні властивості дентину. 6. Гомеостаз твердих тканин зуба після прорізування. Назвіть механізми регуляції. 7. Назвіть біологічні властивості пульпи зуба. Сучасні уявлення про обмінні процеси в емалі і пульпі зуба. 8. Визначення кислотостійкості емалі (ТЕР-тест, КВШРЕ-тест, CRT-тест). 9. Вуглеводи в патогенезі карієсу. Назвіть механізм дії. Методи профілактики.
Матеріали методичного забезпечення

Матеріали методичного забезпечення заключного етапу заняття: Тести б = 3

Орієнтована карта для організації самостійної роботи студента з учбовою літературою

Учбове завдання

Вказівки до завдання

Примітка

1. Засвоїти основні чинники, що викликають демінералізацію твердих тканин зубів місцево в порожнині рота.

Засвоїти питання відносно карієсогенної ситуації в порожнині рота, що є підгрунтям для формування чинників карієсу екзогенного спрямування

2. Засвоїти допоміжні методи виявлення демінералізації твердих тканин зубів та способи усунення.

Визначення резистентності емалі, швидкості ремінералізації емалі, визначення числа Streptococcus mutans в слині

3. Вміти обстежувати дітей на предмет виявлення карієсогенних чинників

Вивчити схему карієсогенних чинників, технології і оцінки ТЕР-тесту, КВШРЕ-тесту

Похожие статьи




Засоби для контролю, Матеріали методичного забезпечення - Карієсогенна ситуація в порожнині рота

Предыдущая | Следующая