Методология исследования участников школы танцев - Эмпирический анализ конструирования телесности участниками школы танцев "Все свои"

В соответствие с логикой исследовательского вопроса для работы была выбрана качественная методология, исследовательская стратегия кейс-стади. В случае исследования школы - студии танцев "Все свои" данная методология является наиболее удачным исследовательским выбором в силу ряда обстоятельств. Данная студия - единственный случай подобного рода на танцевальной сцене г. Санкт - Петербурга. Заявленная специфика данной школы указывает на ограниченный круг участников сообщества, что в совокупности обусловливает уникальность данного сообщества по отношению к общей тенденции в данной области.

Кейс-стади в качестве исследовательской стратегии позволяет наиболее полным образом, при рассмотрении различных ситуаций всесторонне описать объект исследования, выделить основные особенности конструирования телесности женщинами с высоким индексом массы тела. Также выбор данной исследовательской стратегии обусловлен трудностью доступа изучаемого предмета исследования, сенситивными вопросами гайда интервью и необходимостью проведения включенного наблюдения для преодоления данных методологических трудностей. В рамках данного кейса применялись методы: лейтмотивного полуструктурированного интервью, включенного наблюдения и анализа контента группы данной танцевальной школы в социальной сети "Вконтакте".

В качестве одного из основных методов проведения исследования был взят метод лейтмотивного полуструктурированного интервью. Данный метод позволяет наиболее полным образом раскрыть основные биографические сценарии участников исследования, проследить как с течением времени менялось отношение участников к телу и телесным практикам, а также какую роль в жизни участников играет данная школа - студия танцев. Как следствие в контексте биографического сценария представлялось наиболее удобным проследить намеченные исследовательские траектории. Данный метод с одной стороны позволяет проследить динамику одного и того же аспекта жизнедеятельности информанта в ходе его биографии, применительно к нашему исследованию, это вопросы в отношении всех блоков интервью с акцентом на формы и размеры тела в ходе всего биографического сценария.

В свою очередь формат полуструктурированного интервью во-первых содержит в себе перечень обязательных для освещения акцентов в интервью, что служит достаточно важным удобством при дальнейшей обработке интервью. Важным аспектом осуществления данного метода является необходимость задавать вопросы информанту в ходе беседы не прерывая нарративов информантов.

Гайд интервью состоял из 10 блоков, включающих 52 вопроса. К первому блоку относились вопросы общего характера, возраст, город проживания, семейные отношения, увлечения. Во второй блок включались вопросы посвященные школе-студии танцев "Все свои". Задавались вопросы о том, как была найдена такая школа танцев, первые впечатления от посещения школы, основная идея - задумка автора и ее воплощение, дружба между участниками, изменения которые происходят с участниками в процессе данной активности. Третья группа вопросов была направлена на описания удовлетворенности формой и размером тела информантов, их изменениями с течением времени и достижением желаемого тела. Четвертая группа вопросов была посвящена поиску специализированной информации об изменении форм и размеров тела. Тому, какими источниками пользуются участники и с какой целью. Как применяют данную информацию в дальнейшем. Следующий блок касался семейных, партнерских и дружеских отношений. Того, как тело участника исследования воспринимают окружающие, как окружающие выглядят, сталкивался ли информант с негативной оценкой своей внешности и действий в отношении тела. Далее вопросы гайда касались питания информанта и отношения к еде. Уточнялся рацион информанта, пищевые привычки, стратегии выбора продуктов питания. Седьмой блок вопросов включал в себя категории спорта, здорового образа жизни и отношения информанта к данным понятиям. Девятый блок освещал основные тенденции поиска и выбора одежды и обуви осуществляемых информантом, сложностью и критериям отбора, неподобающей одежде. Десятый блок гайда призван раскрыть использование косметических и медицинских процедур информантов в отношении формы и размеров тела, оценку указанных видов средств и цель их применения. Заключительный блок интервью был направлен на раскрытие понятия идеала тела и артикуляции основных страхов и переживаний информанта в отношении собственного тела, телесных изменений.

К основным критериям отбора информантов можно отнести обязательную включенность, посещение студии полного танца "Все свои", достаточно одного из направлений с индексом массы тела не менее 26кг/м2. Включенность в сообщество обязательно должна быть не менее 1 месяца, так как из предварительного входа в поле стало очевидным, что достаточное количество участников первого занятия могут не включиться в участие школы в дальнейшем.

В ходе проявления исследования было взято 10 интервью с участниками данного танцевального сообщества. Изначально участницы исследования отбирались через возможность установления личных опосредованных связей, которые удалось установить исследователю в ходе включенного наблюдения, далее отбор выстраивался по принципу "снежного кома". Данные принципы отбора отвечают характеру исследования, направленного на решение поставленной задачи без обобщения результатов. Объем выборки не был определен заранее и был обусловлен доступом в поле; тем не менее, мы ориентировались на минимальное число в 10 интервью как образец для качественных исследований в целом. Все интервью записывались на диктофон.

Обратимся к более подробному описанию выборки. Возраст участниц интервью варьировался от 20 до 37 лет. Только одной информантке к моменту исследования исполнилось 37 лет, в то время как в возрастной группе 20-27 лет было представлено подавляющее большинство участниц - 6 информантов. Группа 28-37 лет представлена четырьмя участницами. Важно отметить, что не смотря на то, что данную школу также посещают женщины более взрослого возраста. На момент включенных наблюдений и сбора интервью возрастная категория 40 - 45 лет в активности не участвовала. Две информантки в возрасте 26 и 28 лет состояли в официально зарегистрированном браке, при этом еще четыре находились в незарегистрированных отношениях, несколько человек жили вместе с партнерами. Неравномерная представленность различных возрастных группв выборочной совокупности вызвана особенностью поля. У трех информантов были дети.

В целях обеспечения анонимности, имена участниц исследования скрыты. Информант 1 - в прошлом программист, замужем, 2 года назад организовала студию. Любит свое тело, но хочет его улучшить. Информант 2 - Студентка, модель, нравится атмосфера и идея школы, живет с родителями. Довольна своим телом. Информант 3 - работает дизайнером надгробий, живет 1, есть парень. Не следит за телом и не переживает по поводу его форм и размеров, пошла на танцы потому что был сложный застойный период в жизни. Информант 4 - студентка, тифлопедагог, переехала из лен. области в СПб. Живет с парнем и его бабушкой в квартире, работает в частном детском садике, на танцы отправил молодой человек, неоднократно сталкивалась с прямыми оскорблениями в других школах танца. Информант 5 - замужем, есть ребенок, любит свое тело, имеет частную пекарню, пришла на танцы потому что хотела научиться красиво двигаться именно со своими формами. Неоднократно сталкивалась с оскорблениями в других школах на свой счет. Информант 6 - замужем, есть ребенок, любит кулинарию и еду, совмещает риелторство, в качестве хобби выступает моделью plussize. Информант 7 - танцует, преподает dancehall, студентка, во все свои нравится формат. Информант 8 - студентка, преподает танцы с самого начала проекта, крайне нравится идея студии для каждого, активно вовлечена в другие работы "Все свои". Информант 9 - преподаватель иностранного, не замужем, во "Все свои" нравится атмосфера, активно участвует во всех направлениях школы, стремится похудеть. Информант 10 - студентка, ходит танцевать в студию только на Lady style стесняется танцевать перед другими людьми.

В ходе проведения данного исследования были проведены включенные наблюдения. Данный метод сбора данных крайне актуален для данного диссертационного исследования потому как включение в совместные практики информантов позволяют легко войти в исследуемое поле, что также оказало крайне важное влияние на согласие принять участие в исследовании в качестве информанта, установлении доверительных отношений и получении наиболее цельного материла по интересующему предмету исследования.

В ходе исследования было проведено 22 часа включенных наблюдений, зафиксированных в дневниках наблюдений. 11 часов наблюдений были осуществлены в ходе проведения занятий по танцевальному направлению lady style, описывался ход проведения занятий, воспроизводимые и запоминающиеся диалоги, расстановка и поведение информантов в танцевальном зале. Также 11 наблюдений были осуществлены в ходе проведения занятий по танцевальному направлению dancehall, описывался ход проведения занятий, воспроизводимые и запоминающиеся диалоги, расстановка и поведение информантов в танцевальном зале и музыкальное сопровождение занятия. Дневник наблюдения №13 содержит в себе случай похода в кафе после занятий и дальнейшее обсуждение в обстановке, не подразумевающей танцевальную активность.

Также для более четкого понимания концептов, которых придерживается сообщество представляется необходимым анализ контента группы танцевальной студии в социальной сети "Вконтакте". Данный метод позволяет оценить историю изменений и идей происходящих в данной студии, которые транслируются организатором школы. Группа студии в социальной сети - основное средство коммуникации организатора и преподавателей с аудиторией. В ходе исследования было проанализировано 767 записей главной страницы группы, фото и видеоматериал группы в виде 51 фотографии. Особый интерес для анализа представляла тематика постов и непосредственно посты, набравшие наибольшее количество "лайков".

К основным методологическим сложностям можно отнести сенситивный характер темы интервью. Необходимость достаточно долгой предварительной беседы, с целью снятия напряжения информанта, предварительная подготовка информанта к интервью Наиважнейшей методологической сложностью послужила сложность артикуляции данной темы активно проявляемая в замалчивании слов, затруднении подбора слов, длительные паузы, междометия. Указанная тенденция была выявлена в большинстве полученных данных, что также представляется необходимым включить в непосредственный анализ эмпирического материала. Представляется крайне важным также отнести к методологическим сложностям одновременную включенность в практику и необходимость фиксировать происходящие в танцевальном классе события, отстраняясь от собственных ощущений и эмоций. В момент ощущения трудности разграничения собственного отношения и объективных условий исследователь принял решение о выходе из полевой работы, приостановление ведения дневников наблюдений. К сложности проведения анализа контента группы стоит отметить вопрос объективности транслируемых идей и их применимости к участникам сообщества.

Следующая глава данного диссертационного исследования содержит в себе интерпретацию полученных данных и в основном фокусируется на факторах, которые оказывают влияние на артикуляцию информантами собственного тела, как полного, отношения информантов к конструируемому полному телу. Первый параграф сконцентрирован на описании условий в которые включены информанты - кейса школы студии танцев доступной каждой. Мы ставили себе целью раскрыт специфику данной активности, историю развития данной школы - студии танцев, проследить факторы, которые оказывают влияние на восприятие девушками своего тела как полного.

Похожие статьи




Методология исследования участников школы танцев - Эмпирический анализ конструирования телесности участниками школы танцев "Все свои"

Предыдущая | Следующая