Зарождение и развитие категории интенсивности - Категория интенсивности
Зарождение и последовательное развитие проблемы интенсивности связано с тремя условно выделяемыми этапами.
Первый этап (70-80 г. г. XX в.) представлен работами, выполненными на стыке грамматики и лексикологии. Основы такого подхода заложены функциональной грамматикой, активно развивающейся в этот период. Особенность функционального подхода к анализу фактов языка заключается в объединении разноуровневых языковых средств на основании общности выполняемой ими функции. Результатом исследований многих ученых грамматистов, работающих в русле функционального подхода, стало обнаружение наряду с грамматическими средствами обширного пласта лексических средств, выражающих значение интенсивности. Изучение интенсификаторов, которые, прежде всего, интересовали исследователей в грамматических описаниях, позволило ученым сделать вывод о том, что семантика интенсивности в языке передается не одним, а несколькими грамматическими классами слов (работы Сергеевой Е. Н., Убина И. И., Полянского А. Н. и др.).
Второй этап характеризуется выделением интенсивных единиц в самостоятельный объект собственно лексикологических исследований. В 80-90 г. г. XX в. активизируется изучение интенсивности с позиций ономасиологического (Беручашвили И. Г., Трошкина А. Н.), семасиологического (Гриднева Т. В., Лукьянова Н. А., Шейгал Е. И.) и мотивологического подходов (Блинова О. И., Бельская Е. В.).
В работах, выполненных в рамках ономасиологического подхода, детальное описание получают отдельные разряды интенсивных слов:
- - интенсификаторы (прилагательные и наречия) [Беручашвили, 1986]; - лексические интенсивы, у которых значение интенсивности является
Имманентным свойством корня;
- - внутренние интенсивы, образованные в результате семантической трансформации слова; - производные слова, в которых носителями значения являются аффиксы (интенсификаты) [Трошкина, 2001].
Уже в первых попытках семасиологического осмысления интенсивности проявилось стремление определить границы данного явления. С этой целью исследователями проводилось последовательное разграничение логической и эмоциональной интенсивности, наметившееся еще в работах Ш. Балли [Балли, 1961]. При исследовании экспрессивной лексики проводилось ее деление на неоднородные по своему составу группы: разграничение нейтральных и экспрессивно окрашенных лексем, затем в составе экспрессивной лексики выделялись эмоциональные слова и собственно экспрессивные, т. е. интенсивные. "Эмоциональными являются лексемы, которые, кроме предметно-логического значения, содержат выражение отношения к речевой ситуации. Собственно экспрессивными являются лексемы, которые помимо предметно-логического значения содержат количественные характеристики обозначаемого" [Бельская, 2001 (б): 27].
В рамках экспрессивной стилистики утвердилось представление интенсивности как признака второго уровня (признак признака). "Усиленная
Выразительность... предполагает акт, процесс усиления, или интенсификации.
Интенсификация как показатель степени усиления есть количественная характеристика качественной (экспрессивной) стороны речи, есть количественное отражение того, насколько экспрессивное возвышается над предметно-логическим содержанием высказывания. Признав, что экспрессивность раскрывает качественную сторону высказывания, является признаком речевого произведения, отражающим его сущность, целесообразно трактовать интенсивность как признак признака, как количественную характеристику экспрессивности" [Туранский, 1990: 17].
Такая трактовка основывается на совпадении формального и функционального аспектов интенсивности и экспрессивности. Синонимизация понятий "интенсивность" и "экспрессивность" объясняется рядом причин:
- 1) обе категории предполагают оппозицию "немаркированный / маркированный член" (для экспрессивности - это оппозиция нейтрального и экспрессивно окрашенного слова; для интенсивности - ординарного и интенсифицированного вариантов), причем первый член оппозиции, не обладающий категориальной смысловой компонентой, является необходимым элементом. Он выполняет функцию идентификационного фона: "экспрессия осознается только там и тогда, где и когда существуют формы обычного коммуникативного отражения того или иного явления" [Горбунов, 1969: 226], аналогичным образом "о большей или меньшей степени интенсивности мы судим, опираясь на показатель "нормальной", нейтральной степени интенсивности с учетом той отметки на шкале интенсивности, которую эмпирически принимаем за ординарный уровень интенсивности" [Туранский, 1990: 17]; 2) в языке отсутствует дифференциация средств выражения интенсивности и экстенсивности. Так, к экспрессивным модификациям синтаксических конструкций относятся эллипсис, повтор, парцелляция, инверсия, риторический вопрос, восклицательные конструкции и ряд других. Эти же средства могут быть использованы для выражения интенсивности. Таким образом, формальные аспекты категорий экспрессивности и интенсивности совпадают; 3) обе категории связаны с субъективным выбором адресантом экспрессивных средств и средств интенсификации и способны выполнять функцию усиленного воздействия на адресата, т. е. можно говорить о совпадении функциональных аспектов данных категорий; 4) обеим категориям сопутствуют (в разной степени) показатели >$ эмоциональности и оценочности. Отождествлению категорий экспрессивности и интенсивности препятствуют различие их содержательных аспектов. "Если интенсивность как ономасиологическая категория, отражает и называет объективную количественную определенность того или иного признака, то экспрессивность не имеет своего референта во внеязыковой действительности, экспрессивность выполняет функцию не сообщения, а воздействия, вернее усиленного воздействия на адресата. Это категория, квантитативно характеризующая систему коннотаций текста" [Неверова, 1997: 39].
В рамках семасиологического подхода выявление категориальных признаков интенсивности осуществляется на основе определения характера соотношения со смежными категориями.
Е. И. Шейгал [Шейгал, 1981], B. C. Неверова [Неверова, 1997], Л. А. f Беловольская [Беловольская, 1999] определяют сущность интенсивности через ее соотношение с категориями количества, меры, эмфазы.
По мнению ученых, интенсивность есть частное проявление категории количества, "а именно той ее стороны, которая характеризуется как недискретное (неопределенное) количество" [Шейгал, 1981:]. Как семантический феномен интенсивность связывается с такой количественной квалификацией явления, которая демонстрирует отклонение от "нормальной" меры, т. е. от зоны нормативности, и вследствие этого воспринимается говорящим иначе, чем обычное, соответствующее некоторой норме, или мере, явление. Интенсивность указывает на количественные характеристики качественного признака предмета. Показателем количественных характеристик является мера.
"Мера -- философская категория, выражающая органическое единство
Качественной и количественной определенности предмета или явления.
Каждому качественно своеобразному объекту присущи определенные
Количественные характеристики. Эти характеристики изменчивы и подвижны. Однако сама их изменчивость ограничена некоторыми пределами, за границами которых количественные изменения приводят к изменениям качественным... Эти границы и есть мера" [Философский словарь//Под ред. И. Т. Фролова, 1986: 275].
Беловольская Л. А. определяет отношения категорий интенсивности и меры как инклюзивные: категория степени (интенсивности) признака "... входит в содержательный план качественно-количественной категории меры и раскрывает разную степень проявления неопределенного количественного признака в качественно определенной единице" [Беловольская, 1999: 22].
Интенсивность не следует определять как синоним меры, поскольку интенсивность демонстрирует уровень развития признака в рамках конкретной меры, не влекущего за собой изменения качества.
Интенсивность связана с репрезентацией усиления. В понятие усиления
Многие лингвисты недифференцированно включают несколько разных явлений. "В кругу вопросов функциональной перспективы предложения, относящихся к организации высказывания, входит членение на тему и рему, на единицы информации, местоположение фокуса информации, топикализация, способы утяжеления коммуникативного веса тех или иных компонентов высказывания. Последнее нередко определяется одновременно связанным с выражением высокой степени признака" [Неверова, 1997: 35]. Такое функциональное сближение ведет к тому, что интенсивность иногда не отграничивается от эмфазы.
Зона функционального сближения интенсивности и эмфазы узко сегментирована и не покрывает всех функций. Одна из основных функций эмфазы связана с актуальным членением предложения, т. е. с категорией информативности. Эмфаза взаимодействует с целеустановкой: акцентирует внимание на речевом акте, увеличивает его коммуникативную нагрузку. "В отличие от категории эмфазы, ... релевантной только для акта коммуникации, интенсивность - ономасиологическая категория, называющая степень признака и реализующаяся, прежде всего в единицах языка" [Шейгал, 1981: 7]. Интенсивность входит в качестве составного элемента в значение лексической единицы и лишь актуализируется в речи.
Связь интенсивности с эмфазой усматривается также в том, что субъективная интенсивность (отражение субъективного восприятия интенсивности качественной характеристики объекта) использует для своего выражения средства эмфатизации высказывания. В этой связи Неверова B. C. отмечает: "представляется, что связь между категориями интенсивности и эмфазы не является жесткой и непосредственной: интенсивность взаимодействует с эмфазой только в той части, где речь идет о субъективной репрезентации степени признака, качества, состояния" [Неверова, 1997: 36].
Мотивологический подход "... позволяет не просто констатировать особенности лексической интенсивности в системе языка, но и выявить степень осознания носителями языка связи звучания и значения интенсивов на основе формально-семантической соотнесенности с другими лексическими единицами" [Вельская, 2000: 6].
В теории лексической мотивации мотивированность трактуется как "структурно-семантическое свойство слова, позволяющее осознать обусловленность связи его звучания и значения на основе его лексической и структурной соотносительности" [Блинова, 1984: 16]. Средством выражения в слове его мотивированности признается внутренняя форма -- двусторонняя
Структура, объединяющая мотивационную форму и мотивационное значение.
Особенности внутренней формы обусловлены различными типами мотивированности. Для исследования интенсивности с позиций мотивологического подхода значимыми оказываются типы мотивированности, выделяемые в зависимости от средства мотивировки, а именно: морфологический, семантический, фонетический.
Сторонники этого подхода к изучению интенсивности определяют ее как структурно-семантическое свойство лексической единицы [Вельская, 1998, 2000, 2001 (а), 2001 (б); Блинова, 1984], чем сближают ее с мотивированностью. Сближению этих категорий способствует также сходство их структурно-семантической организации и общность средства выражения (внутренняя форма). Однако если для мотивированности внутренняя форма является единственным средством ее выражения, то применительно к интенсивности можно "говорить лишь о "регулярности" и "универсальности" внутренней формы интенсивов как важнейшем способе выражения их семантики" [Вельская, 2000: 8]. Анализ мотивированности и интенсивности позволяет сделать вывод об инклюзивном характере их отношений: "интенсивные лексические единицы входят в состав мотивированной лексики, но не исчерпывают ее, вступая в отношения "включения"" [там же: 9].
Третий этап (конец XX в.) характеризуется активной экспансией лингвистики в области смежных наук: философию, психологию, логику,
Когнитологию, культурологию и др. В результате чего в центр внимания ученых попадают вопросы, касающиеся способа вербального отражения действительности человеком, роли отдельных лексических единиц в моделировании языковой картины мира, лингвокультурологическая специфика слов, метаязыковые знания говорящих, особенности языковых механизмов хранения и представления знаний.
Предшествующие разработки не исчерпывают всех возможных аспектов изучения категории интенсивности. В частности, не достаточно изученными
Остаются вопросы функционирования интенсивных единиц в структуре и семантике художественного текста, особенности их индивидуально-авторского употребления, роль в системе изобразительно-выразительных средств, миромоделирующая предназначенность интенсивов.
Похожие статьи
-
Семантические и понятийные категории как основа для сопоставления различных языков Сопоставительная, или сравнительная типология, как видно из самого...
-
Введение - Категория интенсивности
Категория интенсивности антропоцентрична по своей природе. Человек Как познающий субъект выражает свои познания о мире при помощи языковых средств....
-
Конструкции, категории, части речи - Употребление языка
22. Гипотеза 8. Различные неминимальные формы могут быть сходными или частично сходными в отношении порядка составляющих форм и признаков стимулов и...
-
Категория рода., Категория числа. - Части речи
Категория рода в английском языке исчезла окончательно уже к концу Среднеанглийского периода. Обозначение биологического пола существует в языке, но при...
-
За пределами языковой семантики оказывается не структура, а конкретное содержание передаваемого сообщения. Этот тип языковых значений характеризуется...
-
Лексические носители экспрессивности - Средства выражения экспрессивности в тексте
Лексические носители экспрессивности представляют собой самую многочисленную группу и включают различные подгруппы: - экспрессивные существительные; -...
-
Значение является семантической функцией языковой единицы, потому что эти единицы, имея свое собственное содержание, образуют внутреннюю форму мысли....
-
Категории модальности - Средства выражения модальности в английском языке
Как уже отмечалось Г. Ф. Мусаевой, категория модальности дифференцируется на два вида: объективную и субъективную. Объективная модальность является...
-
Наряду с количественными изменениями в немецкой лексикографии последних десятилетий произошли важные качественные сдвиги. Известно, что при составлении...
-
Художественная функция фонетического сопровождения иероглифической записи фуригана в традиционной японской поэзии: от зарождения жанра руби-хайку до...
-
Для употребления иноязычных слов на страницах печати, в устной публичной речи характерны две противоположные тенденции: с одной стороны, новое...
-
В XVIII веке, когда прогрессивно настроенные круги общества старались поднять авторитет литературного языка, доказать его состоятельность как языка наук...
-
Итак, Пушкин, как и Ломоносов, вводит в литературный язык как книжные, так и разговорные средства выражения - в отличие от карамзинистов, которые борются...
-
Дальнейшее развитие литературного языка во второй половине Х1Х - начале ХХ века идет по пути обогащения словарного состава новыми русскими и...
-
Изучая литературное наследие Пушкина, мы невольно прослеживаем его жизненный путь, так как каждое его произведение связано с определенным периодом...
-
Образное содержание концепта "устойчивое развитие" представлено небольшим набором когнитивных признаков в единичных примерах вербализации: 1. Кладовая...
-
Категория залога. - Части речи. Глагол
Категория залога выражает отношение глагольного признака к подлежащему или характеризует реальное значение подлежащего по отношению к глагольному...
-
Письмо относится к величайшим изобретениям человечества. Письмо помогает людям общаться в тех случаях, когда общение звуковым языком или невозможно, или...
-
"Творчество Пушкина -- "поэта действительности" -- стало как точкой отсчета для великих русских реалистов в их размышлениях о путях русской литературы. В...
-
Лексика и словари. - Тенденции развития современной немецкой лексикографии
Современная лексикография стремится к четкому разграничению таких понятий, как лексика (лексикосемантическая система языка) и словарь (модель этой...
-
Пути, которыми идет лексикография, во многом определяются характером и уровнем общей теории языка, шире--философии. Новые лингвистические идеи...
-
Категория падежа. - Части речи
В противоположность четко выраженной категории числа, проблема падежа сводится к вопросу, существует ли в английском языке падеж. Если исходить из...
-
Второй по яркости в русскоязычном дискурсе сферы природопользования является энциклопедическая зона рассматриваемого концепта. Выделено 7 признаков...
-
К числу наиболее характерных особенностей языка как общественного явления относится также тот факт, что общество создает язык, контролирует созданное и...
-
Риторика на Руси до 17 века - История развития и становления русской риторики
Слово "риторика" ассоциируется с понятиями "многоречивость", "пустословие", "краснобайство", попытками при помощи красивой речи увести аудиторию от...
-
Антиох Дмитриевич Кантемир был одним из деятелей раннего русского Просвещения. Поэт-сатирик и блестящий дипломат, Кантемир по выражению Белинского стал...
-
Многочисленное духовенство относилось к петровским реформам крайне негативно. Петр I долгое время безуспешно искал церковных деятелей, разделявших его...
-
Предпосылки создания Томмазо Кампанеллой книги "Город солнца" Образ Кампанеллы чрезвычайно сложен и противоречив, так же сложен и противоречив, как и...
-
Проведя исследование по данной теме, мы проследили эволюцию и дискуссионность проблемы влияния произведения "Город Солнца" на развитие идеи социализма и...
-
Системная фонология - Современные подходы к теории фонемы
В СФ фонема рассматривается как функциональная система Дифферем (различительных признаков). Фонемы репрезентируются в звуках речи. Релевантность...
-
В современной историографии острота полемики по поводу трактовки "Города Солнца" потеряла свою актуальность. Да и само произведение перестало быть...
-
Общеоценочная зона концепта формируется 5 когнитивными признаками, которые позволяют определить важность деятельности в рамках устойчивого развития и...
-
До недавнего времени лексикография считалась одной из наиболее консервативных областей лингвистики. Это объяснялось не только спецификой предмета...
-
Категория литературного жанра - Теория литературы
Жанры - исторически сложившиеся типы художественных произведений. Жанровое определение может быть дано автором ("роман в стихах", "МД - поэма"), либо...
-
М. В. Ломоносов родился 8 (19) ноября 1711 года в деревне Мишанинской, приблизительно в 80 км от Архангельска. Неуемная жажда знаний и истины отличала М....
-
Понятие языковой модальности - Средства выражения модальности
Вопрос об определении понятия модальности в лингвистике остается до сих пор очень спорным. Трудность определения категории модальности заключается в том,...
-
Успех с "Андромахой" и дальнейшее развитие творчества - Биографи и творчество Ж. Расина
Работа в театре явилась причиной окончательного разрыва Расина с янсенистами, которые подобно английским пуританам аскетически отрицали театр и устами...
-
Современные проблемы развития языка и письменности - История русского языка и письменности
Развитие русского языка и русской письменности не останавливается. В 50-е годы прошлого века был принят Единый свод правил орфографии и пунктуации...
-
Грамматические категории глагола., Категория лица и числа. - Части речи. Глагол
Английский глагол имеет очень развитую систему видо-временных форм, противопоставление действительного и страдательного залога, противопоставление...
-
Грамматические категории местоимений - Части речи. Имя прилагательное. Имя числительное. Местоимение
Местоимения представляют собой очень пеструю картину в отношении грамматических категорий. Категория падежа существует у личных местоимений, показывающая...
Зарождение и развитие категории интенсивности - Категория интенсивности