Актуальные проблемы изучения творчества Б. Л. Пастернака в современном литературоведении - Изучение творчества Б. Л. Пастернака в школе

Творчество Б. Л. Пастернака активно изучается в современном литературоведении. В последнее время издается много книг о жизни и творчестве Пастернака. Рассмотрим некоторые из них.

Книга профессора В. С. Баевского "Б. Пастернак - лирик: Основы поэтической системы" рассказывает о мифологическом и музыкальном подтексте творчества Б. Пастернака, о его стихосложении. Здесь показана связь с традицими немецкого, французского русского романтизма, символизма, авангарда от Гете, Гельдерлина, Гейне до Пруста, Блока, И. Северянина. Эта книга предназначена для широкого круга читателей, поэтому станет помощником учителю при подготовке к урокам по творчеству Б. Л. Пастернака. Во введении рассказывается о знакомстве В. С. Баевского с Б. Л. Пастернаком. Из этого рассказа перед нами предстает образ поэта и автора книги.

Книга "Б. Пастернак - лирик: Основы поэтической системы" рассказывает о стихосложении Б. Л. Пастернака, о его творчестве в историко-литературном контексте. Отдельные статьи из этой книги можно использовать на уроках или факультативах, посвященных творчеству Б. Л. Пастернака.

Также этот труд ценен в литературоведении, так как говорит об основах поэтической системы Б. Л. Пастернака, и будет являться отправной точкой в научном исследовании творчества Пастернака. В книге "Б. Пастернак - лирик: Основы поэтической системы" подробно описана методика исследования поэтических текстов.

Статья В. С. Баевского "Лирика Пастернака в историко-литературном контексте" посвящена рецепции Пастернаком некоторых предшественников [16. С. 130]. В ней говорится об отношении Пастернака к романтизму. В данной статье анализируются стихотворения "Лето", "Свадьба", "Когда разгуляется", "Ночь" и др.

Монография В. С. Баевского "Пушкинско-пастернаковская культурная парадигма" посвящена творчеству двух великих поэтов России: А. С. Пушкину и Б. Л. Пастернаку. Книга В. С. Баевкого делится на две части: первая часть посвящена творчеству А. С. Пушкина, а вторая - Б. Л. Пастернаку. Исследования автора опираются как на более ранние публикации критиков, так и на новейшие труды историков литературы разных стран на разных языках.

В. С. Баевский в своей монографии "Пушкинско-пастернаковская культурная парадигма" показывает историко-литературные связи между двумя поэтами. Часть вторая, посвященная творчеству Б. Л. Пастернака, раскрывает основы поэтики поэта. В. С. Бавеский освящает такие вопросы: Основы поэтической системы: Мифопоэтика; Основы поэтической системы: Музыкальный подтекст; Романтическая традиция; Толсковский подтекс стихотворения "Марбург", Интертекстуальные связи с лирикой Ахматовой; "Доктор Живаго" и др.

В. С. Баевский говорит, что особенность творчества Пастернака заключается в его неразрывной связи с музыкой, изобразительным искусством, театром. В своих стихах, поэт всегда шел от впечатлений самой жизни, от своих непосредственных переживаний и мыслей о ней, но искусство было частью его жизни. Поэтому надо восстанавливать не только историко-литературный, но и широкий историко-культурный контекст его творчества [18. С. 490].

Методика исследования творчества Б. Л. Пастернака подробно описана В. С. Баевским. Подход к изучению поэтического Пастернака сводится к тому, что стихотворная речь рассматривается не сточки зрения какого-либо одного аспекта (метрики, строфики, системы рифм и т. п.), а в совокупности всех основных аспектов, причем эти аспекты рассматриваются не изолированно, а как системное единство [18. С. 449].

Одной из первых советских книг о Борисе Пастернаке, которая рассматривает его художественную систему в тесных связях с русской и мировой культурой XX века, является книга В. Альфонсова "Поэзия Бориса Пастернака". Данная книга рекомендуется практически всеми учебниками для самостоятельного чтения, многие авторы учебников приводят выдержки из книги В. Альфонсова для обзора. В книге даны самые необходимые сведения биографические сведения и отдельные подробности, важные для понимания конкретных стихотворений [15. С. 9].

Книга "Поэзия Бориса Пастернака" посвящена принципам поэтического повествования в поэзии Пастернака, а также подробно рассматривается метафорическая система поэта.

Книга А. К. Жолковского "Поэтика Пастернака: инварианты, структуры, интертексты" представляет собой практически полное собрание пастернаковедческих работ известного российско-американского филолога. В двадцати четырех статьях сборника, развивающего традиции русской лингвистической поэтики, рассматриваются: инвариантные темы, мотивы и предметы (например, образ окна), в совокупности образующие художественный мир автора; выразительные структуры, развертывающие инвариантные мотивы в стихотворный текст (ряд статей посвящен монографическим разборам стихотворений); а также интертекстуальная подоплека пастернаковской поэтики в целом и отдельных текстов. В книгу вошли также более короткие неформальные эссе и разборы стихов Б. Л. Пастернака.

В книге А. К. Жолковского изучается достаточно компактный круг явлений: стихи одного автора, стоящая за ним картина мира, набор характерных для нее мотивов и черт поэтической техники, образцы основных периодов творчества автора, наконец, взаимодействие его поэзии с литературным и идеологическим контекстом. И рассматриваются эти явления в терминах единой, технически сложной, но концептуально простой системы понятий - поэтики выразительности, исходящей из естественного представления о единстве авторского поэтического мира и универсальности приемов художественного воплощения [24. С. 5].

Мемуарные материалы, представляющие особый интерес, собраны в книге Л. А. Озерова "О Борисе Пастернаке" и Н. Вильмонта "О Борисе Пастернаке: Воспоминания и мысли". В этих книгах авторы рассказывают в основном о своих встречах с Б. Л. Пастернаком. Также авторы говорят и о стихах Пастернака, о его поэтической системе.

Повесть "Воздушные пути" Б. Пастернака анализируется в брошюре Л. Л. Горелик ""Воздушные пути" Б. Пастернака и " Уже написан Вертер" В. Катаева". Данная книга представляет собой пособие к спецсеминару для студентов. Автор показывает, что обе повести построены на подтекстах. Причем, если для повести пастернака это античная мифология и трагедия Софокла, то в "Уже написан Вертер" в качестве подтекста выступает сама повесть Пастернака.

Богатый биографический материал приставлен в следующих книгах: З. А. Масленикова "Портрет Бориса Пастернака", Анри Труайя "Борис Пастернак", Н. Иванова "Борис Пастернак. Времена жизни" и "Пастернак и другие".

Большой интерес представляет книга Д. Быкова "Борис Пастернак" из серии "Жизнь замечательных людей". Подробное описание творческого пути Б. Л. Пастернака перекликается с анализом произведений писателя. В книге дается новая трактовка романа "Доктор Живаго": роман рассматривается как символический, написанный после символизма, и как отрицание классического русского психологического романа.

Анализу романа Б. Л. Пастернака "Доктор Живаго" посвящена книга доктора филологических наук Бориса Соколова. В ней рассказывается о том, кто были прототипами героев романа и о том, как в "Докторе Живаго" отразилась исторические события, свидетелем которых являлся Б. Пастернак.

Выводы по третьему параграфу

В современном литературоведении творчество Б. Л. Пастернака подробно изучается как российскими, так и зарубежными исследователями. Современному учителю и ученику доступно немало работ по изучению лирики Пастернака, которые характеризуются новаторством в методическом плане. Большой интерес у исследователей вызывает творческий путь Б. Л. Пастернака: издано немало монографий биографического, мемуарного характера.

В центре внимания исследователей находятся следующие проблемы:

    - музыкальный подтекст в творчестве Б. Л. Пастернака; - мифология и мифопоэтика в творчестве Б. Л. Пастернака; - изучение лирики Пастернака в историко-литературном контексте; - неразрывность творчества Пастернака с музыкой, изобразительным искусством и театром; - изучение творчества Б. Л. Пастернака в соотношении с традицией русской литературы; - изучение лирики Б. Л. Пастернака в контексте традиции русской лингвистической поэтики; - исследование романа "Доктор Живаго" в контексте русского психологического романа.

Выводы по первой главе

В первой главе мы рассмотрели теоретические аспекты проблемы изучения литературного произведения в школе. Мы познакомились с основными методами и приемами анализа лирических и эпических произведений в школе. Для наибольшей эффективности процесса обучения нужно использовать эти методы и приемы в системе.

Кроме того, мы рассмотрели литературоведческие работы по творчеству Б. Л. Пастернака советских и современных исследователей, выявили специфику этих работ, уделив особое внимание тем аспектам проблемы, которые предлагаются современными программами для изучения на уроках литературы в 11 классе. Также мы выявили актуальные проблемы изучения творчества Б. Л. Пастернака на современном этапе.

Таким образом, мы познакомились с основными теоретическими аспектами проблемы нашего исследования, методическими и литературоведческими, и сформулировали основные теоретические положения, на которые будет опираться наше исследование.

Похожие статьи




Актуальные проблемы изучения творчества Б. Л. Пастернака в современном литературоведении - Изучение творчества Б. Л. Пастернака в школе

Предыдущая | Следующая