Педагогический процесс с "режиссерской" точки зрения, Формирование ансамблевых составов и их типы. Выбор программы - Жанровая природа камерного ансамбля и "режиссерский" метод в ансамблевой педагогике
Описать педагогический процесс, шаг за шагом воссоздавая его во всех подробностях - задача столь же бессмысленная, сколь и невыполнимая. Даже если отснять "Хронику одного ансамбля" от первой его репетиции до концертного выступления, все равно множество важных подробностей останется за кадром. Поэтому ограничимся тем, что рассмотрим основные этапы этого процесса и их "театральную" суть так, как они представляются педагогу "режиссерской" ориентации.
Формирование ансамблевых составов и их типы. Выбор программы
Первое, с чем сталкивается руководитель ансамблевого класса - это вопрос "кому с кем играть". Обычно студенческие ансамбли формируются стихийно - по взаимному согласию, личным симпатиям, творческой близости, равным инструментальным возможностям. Как и в актерской практике, существуют два принципиально разных типа ансамблей - "стационарные" и "антрепризные".
Стабильные составы (чаще всего струнные квартеты и фортепианные дуэты) за годы учебы накапливают изрядный репертуар. Если партнерам надолго удастся сохранить друг другу "верность", этот репертуар ляжет в основу будущих концертных программ. Однако "репертуарные" ансамблевые "труппы" из числа инструментальных дуэтов с фортепиано, фортепианных трио, квартетов и квинтетов, не говоря уже об "атипичных" ансамблях, скорее исключение из правила. Педагог не может допустить, чтобы пианист "зациклился" на скрипичных сонатах и не познакомился с виолончельными, или чтобы струнники не испытали себя в фортепианном трио или квартете. Поэтому в учебной практике наиболее распространены ансамбли "антрепризного" типа.
Если для "стационарного" ансамбля педагог выбирает "пьесу", то для "антрепризного" идет подбор "актеров". Педагог-"режиссер" в этом случае соотносит требования конкретного произведения с возможностями "кандидатов". Одни отпадают из-за недостатка сольных качеств, другие из-за их избытка. Припоминаются характерные реплики, монологи-соло и как бы примеряются к кандидату.
Естественно, педагог ансамблевого класса вынужден проходить одно и то же произведение с разными ансамблями. Так же и театральный режиссер осуществляет постановку одной и той же пьесы в разных театрах, неся из спектакля в спектакль устоявшуюся, но не омертвелую концепцию драмы.
Похожие статьи
-
Камерно-ансамблевое произведение предназначается, как известно, для небольшого исполнительского состава. Оно изначально задумывается композитором для...
-
Видовое и жанровое разнообразие концертных программ
Видовое и жанровое разнообразие концертных программ Театрализация предполагает возможность преподнесения в художественной форме и именно театральными...
-
"Старайтесь, чтобы актер раскрылся на репетиции, создавайте ему любым способом творческое самочувствие, но не сажайте его ежеминутно на школьную скамью....
-
Итак, метод действенного анализа - учение, прежде всего, практическое, объединяющее все этапы работы над будущем спектаклем, наиболее полно раскрывающее...
-
Метод и тренинг - Особенности понимания актерского искусства в системе Ежи Гротовского
Театр и в особенности актерская техника не могут, быть основаны только на вдохновении, творческом взрыве и тому подобных непредсказуемых факторах. Потому...
-
Особенности садового искусства в Японии - Японский сад как образ живой природы
Не отрицая полностью интеллект, дзэн признает его лишь в той мере, в какой он совпадает с интуицией. Образ-символ, образ-знак помогают...
-
1. Пьеса: танцы (гавот, вальс, полька и др), скрецо, прелюдия, этюд, токката, ноктюрн, рондо, рапсодия, поэма, фантазия. 2. Вариации. 3. Циклы: сюиты,...
-
Отражение пространственно-временных отношений в искусстве
Отражение пространственно-временных отношений в искусстве Открытие теории относительности, формулирование ее в физико-математическом виде и высокая...
-
Введение - Особенности понимания актерского искусства в системе Ежи Гротовского
Модель театра, разработанная Ежи Гротовским, является одной из самых ярких театральных систем конца XX века и дает возможности формирования нового...
-
Точки схода - Особенности применения методов перспективы в изобразительном искусстве
Перспектива фронтальный иллюстративный художник Все прямые, которые параллельны в трехмерной сцене, будут при перспективном изображении сходиться в одной...
-
1. Цели и задачи дисциплины Цель данного курса заключается в изучении рок-музыки как одного из компонентов формирования молодежной субкультуры, ее...
-
"Условимся называть словом "перспектива" расчетливое гармоническое соотношение и распределение частей при охвате всего целого пьесы и роли". - К. С....
-
"...О так называемом действенном анализе пьесы и роли. Суть этого приема, если изложить ее в двух словах, заключается в том, что на раннем этапе работы...
-
Сфера формирования подрастающей личности является приоритетным направлением современной науки. Пробуждение творческих способностей - важнейшее условие...
-
Средства массовой информации в современном мире оказываются главными каналами информирования, формирования и выражения общественного мнения. Процесс...
-
Японский сад как образ живой природы - Японский сад как образ живой природы
Японские сады сегодня находят все больше ценителей их лаконичной, до мелочей продуманной, умиротворенной красоты. В этом мире гармонии растениям...
-
Концепция "процесса цивилизации" и теория символа Н. Элиаса
Имя Норберта Элиаса (1897 - 1990) в нашей стране малоизвестно. Он является основоположником "школы Элиаса", которая в 60-80-е гг. ХХ века пустила...
-
Исследование процесса этногенеза -- происхождения и развития этносов -- ученые-этнологи относят к одному из самых сложных разделов данной науки. Это...
-
Влияние среднеазиатских народов на формирование этноса раджпутов
Влияние среднеазиатских народов на формирование этноса раджпутов Два огромных региона - Южная Азия и Средняя Азия[1], географически расположенные по...
-
ВВЕДЕНИЕ - Специфические особенности возникновения и формирования жанра "частушка"
Частушку в России знают все. Это один из самых распространенных жанров русского фольклора. С конца прошлого столетия и до наших дней она была и остается...
-
Восприятие людьми друг друга в процессе межкультурной коммуникации Первичное восприятие человека часто является решающим фактором для последующего...
-
В рисунках с перспективой действуют некоторые правила, за выполнением которых нужно внимательно следить. Вот они: В общем случае, прямые, параллельные в...
-
История возникновения японских садов - Японский сад как образ живой природы
В происхождении и развитии японских садов выделяют следующие исторически значимые периоды: этап с VI по VIII век называют периодом Нара. Этот период...
-
Moderato - Российское музыкальное образование
Аппликатура по Крюковскому (нижние цифры), основанная на игре в позиции, ни с технической, ни с художественной точки зрения не оправдана. Как в первой,...
-
Термин "постдраматический театр" ввел немецкий ученый Ханс-Тис Леманн в своей одноименной книге, которая вышла в 1999 году. Он считает, что в 70-е годы...
-
Современный театр и литературный текст - Современный театр
Леманн переворачивает идею мимесиса, закрепившуюся в европейской культуре на протяжении Нового времени, и в ином аспекте, утверждая, что не театр...
-
Особенности средневековой традиции индийского танца - Искусство средневековой Индии
Центрами танца в средневековой Индии всегда были храмы. Именно там проходили танцевальные представления, и многие религиозные деятели были одновременно...
-
Стереотипы русских о немецком и немцев о русском национальном характере
Статья дает некоторую информацию о национальном характере немецких и русских людей. Он подробно говорилось об основных особенностях немецкий и русский....
-
Современная хореография - направление искусства танца, зародившееся в конце ХIХ - начало ХХ вв. в США и Германии. Импровизация и свободная хореография -...
-
Музыка - Особенности театрального искусства
Одним из самых ярких выразительных средств является музыкальное оформление спектакля. От подобранной музыкальной композиции в той или иной части...
-
Моцарт Вольфганг Амадей (1756-1791)
"Если бы весь мир мог чувствовать силу гармонии." (Моцарт) Вольфганг Амадей Иоанн Хризостом Теофиль Моцарт родился в Австрии, 27 января 1756 года в...
-
Театральный этюд как способ воплощения характера героя
Научиться сближать жизненные наблюдения со своим индивидуальным опытом, анализировать и выстраивать в сценических условиях последовательность и логику...
-
Концепция постдраматического театра Ханса-Тиса Леманна и новые формы театральной коммуникации Новую эпоху театральной истории Леманн назвал...
-
Наряду с Глюком, Моцарт является величайшим реформатором оперного искусства XVIII столетия. Нельзя утверждать, что Моцарт и Глюк в своем реформаторстве...
-
Case-study - Современный театр
Представленный ниже анализ основан на противопоставлении двух спектаклей "Театра. DOC" и студии "SaunDrama", которые являются примерами наиболее...
-
Тайная мечта каждого француза - быть похожим на Сирано де Бержерака, замечательного хвастуна и щеголя, героя комедии Эдмона Ростана. Сирано, как и...
-
Введение - Погребальный обряд у славян
Когда умирает кто-то из близких, мы жалеем покойного и одновременно.. боимся его! Даже те из нас, кто слыхом не слыхивал ни о славянском язычестве, ни о...
-
Современный театр: Москва, Театральная Москва 2013 - Современный театр
Театральная Москва 2013 Основные особенности современной театральной ситуации в Москве, которые можно выделить, исходя из анализа критических (Марина...
-
Художественная часть - Технология художественного эмалирования
У каждого человека есть любимая книга. Дорога книга та, которую читала мама на ночь, и под которую было так сладко засыпать. Сказка "Маленький принц"...
-
Московский Художественный театр - великий русский театр, внесший огромный вклад в развитие как национального искусства, так и в мировую театральную...
Педагогический процесс с "режиссерской" точки зрения, Формирование ансамблевых составов и их типы. Выбор программы - Жанровая природа камерного ансамбля и "режиссерский" метод в ансамблевой педагогике