Библиография - Исследование уровня музыкально-эстетической культуры подростков
- 1. Абдуллин Э. Б. Методологический анализ проблем музыкальной педагогики в системе высшего образования. - М., 1990. -231 с. 2. Алиев Ю. Б. Песня на уроках музыки. - М., 1978. - 98 с. 3. Анастази А. Психологическое тестирование: В 2 кн. (Пер. с англ.). /Под ред. КМ. Гуревича, В. И. Лубовского. - М., 1982. 4. Апраксина О. А. Методика музыкального воспитания в школе. - M., 1983. - 221 с. 5. Барышева Т. А. Диагностика эстетического развития личности. - СПб, 1999. - 341 с. 6. Беляева Л. С, Трудков A. M. Музыкально-педагогическая диагностика в общеобразовательной школе. Учебно-методическое пособие. - Мурманск, 2000. - 83 с. 7. Братусь Б. С, Розовский И. Я., Цапкин В. Г. Психологические проблемы изучения и коррекции личности. - М., 1988. - 132 с. 8. Ветлугина Н. А. Музыкальное развитие ребенка. - М., 1979. - 451 с. 9. Глотов М. Б. Художественная культура как система социальных институтов: автореферат диссертации. - Л., 1974. -97 с. 10. Голубев Н. К., Битинас Б. П. Введение в диагностику воспитания. - М., 1989 - 112 с. 11. Дорошенко СИ. Музыкальное образование в России: историко-педагогическое исследование. - Владимир, 1999. - 224. 12. Егорова М. С., Зырянова Н. М., Пьянкова С. Д., Чертков Ю. Д. Из жизни людей школьного возраста. Дети в изменяющемся мире. - М., 2001. - 239 с. 13. Изучение личности школьника учителем. - М., 1991. - 111 с. 14. Мировая художественная культура. 9 класс; Эстетика жизни. 9 -11 классы. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. 15. Моль А. Социодинамика культуры. - М., 1973. - 143 с. 16. Мошкин А. В., Руденко В. Н. Дети Смуты. - Екатеринбург, 1993. - 112 с. 17 Музыка. Программно-методические материалы. 5-9 классы. 18. Науменко Т. И. Формирование музыкальности у младших школьников. - М., 1980. 19. Науменко Т. Н., Алеев В. В. Музыка. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. 6 класс - М., 2001. - 160 с.20. Науменко Т. И., Алеев В. В. Музыка. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. 7 класс - М., 2001. - 161 с. 21. Науменко Т. Н., Алеев В. В. Музыка. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. 8 класс - М., 2001. - 161 с 22. Науменко Т. Н., Алеев В. В. Музыка. Дневник музыкальных размышлений. 6 класс. - М., 2001. 23. Hayменко Т. И., Алеев В. В. Музыка. Дневник музыкальных размышлений. 7 класс. - М., 2001. 24. Пархоменко И. Т., Радугин А. А. Культурология в вопросах и ответах._М., 2001. - 242 с. 25. Педагогиическая диагностика в школе / Под ред. А. И. Кочетова. - Минск, 1987. -114 с 26. Петрушин В. И. Музыкальная психология. - М., 1987. - 245 с 27. Пецко Л П. Эстетическая культура и восприятие человека. - М., 1991. - 211 с. 28. Пирадов А. В. Эстетическая культура личности. - М., 1978. - 112 с. 29. Полонский В. М. Оценка качества научно - педагогических исследований. - М., 1987. - 116 с. 30. Рапацкая Л. А. Формирование художественной культуры учителя музьки - М., 1991. - 112 с 31. Самсонидзе Л. С. Особенности развития музыкального восприятия. - Тбилиси, 1987. - 116 с. 32. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. - М., 1980. - 231 с. 33. Способности и склонности: комплексное исследование. - М., 1989.-114 с. 34. Старобинский С. Л. Методика стиле - слухового анализа музыкальных произведений школьниками-подростками в слушательской деятельности. Программа повышения квалификации учителей-специалистов по предмету "Музыка" / Сост. Г. П. Сергеева. - М., 1995. -134 с. 35. Старовойтова О. А. Специфика музыкальной культуры ребенка // Воспитание школьника. - 1998. - №4. С. 11-14. 36. Стулова Г. А. Развитие детского голоса в процессе обучения пению. - М., 1992. - 98 с. 37. Суслова Н. В. Музыкальное мышление младших школьников и методика его развития. - М., 1999. - 216 с. 38. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. - М., 1998. -221 с. 39. Талызина Н. Ф., Лобанова О. П. Психология музыкальных способностей. - М., 1999. - 244 с. 40. Тарасова К. В. Онтогенез музыкальных способностей. - М., 1985. -354 с. 41. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. - М., 1978. -453 с. 42. Терещенко А. П. Музыкальное развитие подростка // Семья и школа. - 1989. - №1. С. 23 - 26. 43. Халабузарь В., Попов В., Добровольская Н. Методика музыкального воспитания. - М., 1990. - 243 с. 44. Художественная культура: понятие термина / Под ред. Л. Н. Дороговой. - М., 1978. - 231 с. 45. Чепалова П. В. Музыка и ребенок // Воспитание школьника. -1991. - №2. С. 10-12. 46. Чуб О. Р., Вавилова П. С. Музыка в семье. - СПб., 2001. - 111 с. 47. "Школа - 2100". Образовательная программа и пути ее реализации / Под ред. А. А. Леонтьева. Вып. 3. - М., 1999. - 288 с. 48. Школяр Л. В. и др. Теория и методика музыкального образования детей. - М., 1990. -312 с. 49. Эстетика: Словарь / Под ред. А. А. Беляева и др. - М., 1989. - 411 с. 50. Эстетическое воспитание школьника / Под ред. П. В. Чепаловой. - М., 1999. - 251 с. 51. Этрау Дж. Музыкальное во
Похожие статьи
-
Психолого-педагогические условия воспитания музыкально-эстетической культуры подростков Приступая к исследованию уровня развития музыкально-эстетической...
-
С целью исследовать музыкально-эстетическую культуру школьников 13 лет в декабре 2004 - феврале 2005 гг. был предпринят констатирующий эксперимент. Целью...
-
Введение - Исследование уровня музыкально-эстетической культуры подростков
Музыкальная культура школьник эстетический В современном обществе, переживающем преобразования в политической, экономической, социальной и культурной...
-
Заключение - Исследование уровня музыкально-эстетической культуры подростков
В заключение дипломной работы необходимо сделать некоторые выводы, касающиеся развития музыкально - эстетической культуры подростков. Раскрывая сущность...
-
Анализируя эстетическую культуру школьников-подростков, Л. П. Печко Печко Л. П. Эстетическая культура и воспитание человека - М, 1991 - с. 17 отмечает,...
-
Программа по музыке Музыка Программно-методические материалы 5-9 классы с. 61 для общеобразовательной школы по своему характеру является...
-
Результаты экспериментального исследования представлены в виде сводных таблиц и графически. Критерии оценки: 1) низкий уровень - 0 баллов - отказ от...
-
Понятие и сущность феномена "культура" Приступая к исследованию сложной и интересной проблемы формирования музыкально-эстетической культуры школьников, в...
-
Экологические аспекты музыкально-инструментальной культуры западных адыгов
Экологические аспекты музыкально-инструментальной культуры западных адыгов В ХХ в. термин "экология" приобрел множественность значений. Под ним стали...
-
Роль музыки и ее место в развлечениях - Развитие музыкального восприятия дошкольников
Особое значение имеет музыка в детском и юношеском возрасте, когда формируется личность. Если в общей педагогике отчетливо разграничиваются обучение и...
-
Введение - Развитие музыкального восприятия дошкольников
"Любовь и понимание" музыки во всем богатстве ее форм и жанров... это в сущности музыкальная культура. Способность воспринимать музыку как живое,...
-
Конец XIX - начало XX века ознаменовался глубоким кризисом, охватившем всю европейскую культуру, явившемся следствием разочарования в прежних идеалах и...
-
В данной главе будет произведен анализ структуры и деятельности Санкт-Петербургской консерватории в рамках сферы связей с органами государственной...
-
Волна византийского влияния в средневековой русской музыкальной культуре Вопрос о происхождении средневековой русской музыкальной культуры долгое время...
-
Заключение, Библиография - Анализ музыкального произведения
Рассматриваемое в данной работе произведение Г. Свиридова - прекрасный образец произведения для женского (детского) хора, так как композитор с помощью...
-
Культура Кубани - Музыкальная культура Кубанского казачества
Культура Кубани второй половины 18-го - первой половины 19-го века развивалась в русле общероссийской культуры. Для культуры Кубани этого периода...
-
Алябьев А. А. (1787-1851) - История русской музыкальной культуры XIX века
Александр Александрович Алябьев родился в Тобольске. Как и многие его великие современники происходил из родовитой дворянской семьи, получил в детстве...
-
Мода как предмет культурологического исследования, Мода - Мода как феномен культуры
Мода Мода - это сочетание законов стилевого единства, цветовой гармонии. Она придает внешнему виду естественность и респектабельность, мода требует...
-
Русская музыка XVIII и первой половины XIX века - История русской музыкальной культуры XIX века
Большой и славный путь прошла в своем развитии русская музыка. Сколько великих композиторов: Глинка, Даргомыжский, Бородин, Мусоргский, Римский-Корсаков,...
-
В данной главе мы проведем сравнительный анализ социологических подходов к изучению интимности. Концепции теоретиков Энтони Гидденса, Ульриха Бека,...
-
Расцвет русского музыкального творчества во второй половине XIX века
Россия в 19 в. сделала огромный скачок в развитии культуры, внесла неоценимый вклад в мировую культуру. Это было предопределено рядом причин. Культурный...
-
Орфовская педагогика представляет собой особый тип музыкальной педагогики, которая получила название креативной. Основу концепции Орфа составляет...
-
Введение - Музыкальный язык сочинений Пауля Хиндемита
К выдающимся создателям авангардной музыки первой половины XX века принадлежал Пауль Хиндемит - немецкий композитор, который по своим принципам был...
-
"Каждый узнает лишь то, что сам пробует сделать" (Песталоцци), "мы познаем лишь постольку, поскольку сами делаем" (Новалис) - к этим двум оттенкам одной...
-
Креативность музыки в культуре XX
Сегодня, когда культура находится в состоянии переходности, как никогда необходимо осмысление фундаментальных оснований, смыслополагающих установок,...
-
Сфера формирования подрастающей личности является приоритетным направлением современной науки. Пробуждение творческих способностей - важнейшее условие...
-
О воспитании культуры интонирования на фортепиано
О ВОСПИТАНИИ КУЛЬТУРЫ ИНТОНИРОВАНИЯ НА ФОРТЕПИАНО Н. Е. Симонова, И. А. Королева Воспитание культуры интонирования является первоочередной задачей при...
-
Музыкальные способности и их развитие - Российское музыкальное образование
Помимо воспитания мировоззрения, эстетических вкусов и ряда личных качеств ученика, педагогу необходимо уделить самое серьезное внимание развитию его...
-
Варламов А. Е. (1801-1848) - История русской музыкальной культуры XIX века
Александр Егорович Варламов - русский композитор, певец, педагог-вокалист и дирижер. Музыкальное образование получил в Петербургской придворной капелле,...
-
Музыкальная жизнь - Музыкальная культура Кубанского казачества
Одной из замечательных особенностей Кубани являлось наличие у жителей казачьих станиц большого певческого опыта, приобретенного в процессе коллективного...
-
Межкультурное взаимодействие и его виды Исследователи межкультурных взаимодействий различным образом подходят к их типологизации и классификации. Так,...
-
Гурилев А. Л. (1803-1858) - История русской музыкальной культуры XIX века
Александр Львович Гурилев - русский композитор, скрипач, пианист педагог. Сын крепостного музыканта, родился в Москве. Музыке обучался под руководством...
-
Предмет - Леонардо да Винчи - основатель культуры Высокого Возрождения. винчи возрождение ученый Цель - Изучение биографии и творчества Леонардо да Винчи...
-
Введение - "Шульверк" Карла Орфа и система элементарного музыкального воспитания детей
"Шульверк" на сегодняшний день - одна из наиболее известных систем музыкального воспитания детей во всем мире. "Шульверк" создавался в середине ХХ века и...
-
Деятельность Борисовской Центральной городской библиотеки им. И. Х. Колодеева по эстетическому воспитанию посетителей Одно из самых основных...
-
Специфика исследования пространства в музыке: к проблеме включения аналитического метода
В современном отечественном музыкознании достаточно долго наблюдается тенденция "свободного" понимания категории пространства. Ученые считают категории...
-
Заключение, Список литературы - Познание и оценка античной культуры
Следует еще раз отметить, что Древняя Греция оказала огромное влияние на всю мировую культуру. Без нее не было бы современной Европы. Мощный импульс в...
-
Развитие русской культуры в Сибири - Культура первых русских сибиряков
Известно, что быт и культура населения того или иного региона определяются многими факторами: природно-климатическими, экономическими, социальными. Для...
-
Работа над инструктивным материалом. - Российское музыкальное образование
Работа над инструктивным материалом (гаммами, упражнениями, этюдами) - неотъемлемая часть обучения в музыкальной школе. Она необходима для развития...
-
Промышленность, Культура, образование, спорт, досуг - Мой любимый город
Алчевск промышленность население культура Основные отрасли промышленности Алчевска -- металлургическая и коксохимическая. Также развиты промышленность...
Библиография - Исследование уровня музыкально-эстетической культуры подростков